云南省会泽县金钟镇第三中学校七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil学案2(无答案)(新版)人教新目标版.doc
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1、Unit 3 Is this your pencilPeriod Two【学习目标】1.掌握本节课的单词和短语,能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。2.熟练运用识别物主的句型。 The blue pen is his. These /Those are my.-Excuse me, Is this/that your pencil? - Yes, thank you. / No,it isnt.Its hers.3.掌握交际用语:What about.? Thank you for.。【学习重点】:学习识别物主的句型及确认物主关系的句型。【学习难点】:用语言目标提高自己的听说能力。【知识链
2、接】: 复习以前学过的单词(ruler,pen,pencil,book等)【学习过程】:一、知识链接.话题链接 用实物操练句型:Is this/that-? Are these/those.?.词汇链接 汉译英重点单词短语1.原谅 2.我(宾格) 3.感谢 4.帮助 5.受欢迎的 6.你的(名词性物主代词) 7.怎么样? 8.为.而感谢 .句型链接 单项选择( )1.-Is this your eraser? - . A.Yes,its. B.Yes,it is. C.Yes,is. ( )2.Is that pencil sharpener? A.he B.him C.his D.you(
3、)3.These bags. A.am B.is C.are D.be. 语法链接 汉译英 1. 打扰了 2.这本字典呢? ?3.感谢你的帮助。 4.不用谢. 5.那本红色的书是我的。 .【课堂导学】一、自主学习 学习任务一;会读写14页上的单词及短语1.个人自读并记忆单词3分钟2.两人一组,相互检查读音,自读并记,小组听写开展竞赛活动。学习任务二;听录音,练习对话1.听录音,完成2a .2.再听一遍听录音,完成2b. 3.听录音并跟读,实践录音。 4.组内交流,理解对话(成员各抒己见) 5.学生展示,其他学生质疑或补充,教师点拨。 6.学生背诵此对话,然后结合2b图画两人一组自编对话。 7.
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