五年级上册英语单元测试unit4 what can you do∣人教版(PEP)(2018秋)(无听力材料 含答案).doc
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1、PEP五年级上unit4检测卷要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 听力部分一、 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿
2、观察能力和语言表达能力的提高。 听录音,选出你所听到的单词.观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我
3、问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起
4、来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 ( )1. A.sing B.sweet C.swim( )2. A.kind B.cartoon C.card( )3. A.party B.polite C.play( )4. A.cooking B.cool C.cook( )5. A.speak B.swim C.strict二、 听录音,判断下列图片与你所听到的内容是()否()相符。三、 听录音,选择正确的答语。( )1. A.Yes, she can. B.She is tall.( )
5、2. A.Yes,he can. B.He can swim.( )3. A.Wonderful. B.Thanks.( )4. A.Chen Jie. B.Chen Jie can wash the clothes.( )5. A.Yes, I can. B. Yes, I do.来源:四、 听录音,写单词,补全对话。John: Tomorrow is Janes birthday. She wants to have a _. What can we do to help her?Mike: I can clean the room.Amy: I can _ some delicious
6、food.Sarah: I can _ the erfu.John: What about you, Chen Jie?Chen Jie: I can _ the birthday_.John: Very good. She will bi happy tomorrow.笔试部分五、 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A.do B.play C.kung fu ( )2. A.pipa B.erhu C.football ( )3. A.wonderful B.cartoon C.picture ( )4. A.song B.draw C.dance ( )5. A. Tuesday
7、B.Wednesday C.birthday 六、 英汉互译。1. 唱英文歌曲_ 2 . no problem_3. 弹琵琶_ 4.play basketball _5. 说英语_ 6.send an e-mail_7. 练武术_ 8.clean the classroom_9. 画漫画_ 10.make a robot_七、 单项选择。( )1. My brother can _ kung fu. A.play B.do C.plays( )2.-Can you clean the room? -_. A.Yes, you can. B.Yes, I can. C.No, I can( )3
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