四年级上册英语素材知识点复习 外研版.doc

1、外研版-四年级-复习提纲第一模块单词 1.颜色：red（红色）green(绿色)blue（蓝色）yellow（黄色）purple（紫色）Pink（粉色）white（白色）orange（橙色）2.数字： ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteenSeventeen eighteen nineteen twenty twenty-one3.动物 狮子（lion） 猴子（monkey） 大象（elephant） 熊（bear） 老虎（tiger） 小猫（cat） 小狗（dog）小鸟（bird） 句型1. Have you got ？ 你有吗

2、？肯定回答 2. yes, I have. (是的，我有) 否定回答 no, I havent.( 不，我没有)例：Have you got an elephant ？Yes I have Have you got a tiger ？No I havent. 2. a , an 的用法 a dog, a cat, a tiger, a bird an apple, an orange, an elephant3.数字的加法Twenty and one is twenty-one. 二十加一等于二十一。 And是加，is是等于 4.Ive got twenty-six points。第二模块 重

3、点短语1. turn right 向右转 2. 2.turn left 向左转 3. 3.go straight 直走4. is lost 迷路 5. 5.live in 住在 6. 6.excuse me 对不起，打扰了 7.next to 紧挨着，临近 8. at the station 在车站 9. 9.West Lake Road西湖路句型1. where is the school?学校在哪里？2. go straight 直走，3. turn right右转，4. turn left左转4.Its up the hill. 它在爬山 Its down the hill.它在下山。I

4、ts near the house. 它在房子附近。 Its at the station. 它在车站。5.I live in No.2，West Lake Road。 我住在西湖路二号第三模块 重点短语1 look at 看2 write a letter 写信3 take pictures 拍照片4 talk to her friend.和朋友讲话5 play with a toy train. 玩玩具火车6 listen to music 听音乐7 watch TV 看电视8 read a book 读书句型1.This is my 这是我的例：this is my sister.这是我

5、的姐姐This is my friend 这是我的朋友This is my little brother这是我的弟弟。 2. 正在干 1） What are you doing? 你正在干什么？ Im reading a book. 我正在读一本书。 2） shes reading a book. 她正在读一本书。 3） what are they doing? 他们正在干什么？ Theyre playing chess. 他们正在下象棋。 3.总结： 正在进行时句式结构：主语+be动词（am，is，are）+ 动词+ing4. 现在分词： （1）直接加ing的 play-playing li

6、sten-listening read-reading watch-watching talk-talking sing-singing（2. ）以e结尾的去掉e加ing come-coming have-having live-living Make-making take-taking write-writing ride-riding (3) 双写的：get-getting sit -sitting run-running swim-swimming put-putting第四模块 重点短语1.get on 上车 2.lots of 许多3.interesting thing 有趣的事

7、4.look at 看5.in the park 在公园 6.on the lake 在湖上 7.under the tree 在树下 8.do taijiquan 打太极 9.row a dragon boat 划龙舟 10.play chess 下象棋 11.drink soybean milk 喝豆浆 12.play football打足球 13. play basketball 打篮球 14.play table tennis 打乒乓球 15. swim 游泳 jump 跳高 run 跑 第五模块重点短语1. make noodles 做面条2. make dumplings 做饺子3

8、. make cakes 做蛋糕4. fast food 快餐5. in England 在英国6. cook vegetables 炒菜句型 1. Do you want some rice? 你想要一些大米吗？ 肯定回答，想接受别人好意：Yes， please.（好的，请） 否定回答，不想接受：No ，thank you .(不， 谢谢你)2.Have you got？ 你有吗？ 肯定回答 yes, I have. (是的，我有)否定回答 no, I havent.( 不，我没有) 第六模块短语：1. run fast 跑得快2. jump high 跳得高3. jump far 跳得远4

9、. ride fast 骑得快5. make a cake 做蛋糕6. play the flute 吹笛子7. wash clothes洗衣服8. draw a dragon 画一条龙句型： . Can you +动词短语 你能干吗？ Yes, I can. 是的，我能 No, I cant. 不，我不能。例： Can you run fast? 你能跑得快吗？Yes, I can. 是的，我能No, I cant. 不，我不能、Can you jump high ？ Can you jump far？ Can you ride fast？第七模块 短语： 1. bedtime 睡觉时间 2

10、. are going to +动词原形 将要干 3. go by plane 乘飞机去 4. get up 起床 5. be from 来自 6. in the sea 在海里 7. go to Hainan 去海南 10. stone animals 石头动物 11. scary animals 吓人的动物句型 1. Were going to go to Hainan . 我们将要去海南。 Were going to +动词原形，表示将要去干 Were going to swim.例: 我们将要去游泳。Im going to visit my grandpa。我将要去拜访我的祖父。第八模

11、块短语： 1. Sports Day 运动日 2. run the 100 metres 跑100米 3. in the park 在公园 4. every day 每天 5. good luck 好运气 6. Come on 加油 7. do the high jump 跳高 8. do the long jump 跳远 9. run the 200 metres 跑200米 10. play football 踢足球 11. play table tennis 打乒乓球 12. play basketball 打篮球句型： 1. What are you going to do? 你将要干

12、什么？ Im going to +动词原形 我将要干 例： what are you going to do? 你将要干什么？ Im going to swim. 我将要去游泳。第九模块 短语 1. come here 到这儿 2. turn on 打开 3. happy birthday 生日快乐 4. come in 进来 5. here you are 给你 6. happy Halloween 万圣节快乐 句型：1. Can I have some +食物名称? 我能吃一些吗？肯定回答： Yes, you can. 是的，你能。否定回答：No，you cant. 不，你不能。例： Ca

13、n I have some sweets? 我能吃一些糖果吗？肯定回答： Yes, you can. 是的，你能。否定回答：No，you cant. 不，你不能第十模块短语： 1. how many 多少（可数名词）2. birthday party 生日聚会3. in the year 在一年中句型： 1. What are you doing? 你正在干什么？ Im counting my friendsbirthday. 我正在数我朋友的生日。 2. There IS +a/an/one +名词。 表示有一个 例： there is an apple. 有一个苹果。 There are

14、+数字（大于二）+名词。 表示有几个 例： there are three apples . 有三个苹果。 3.月份：January一月 February二月 March 三月 April 四月 May 五月 June六月单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 July 七月 August

15、 八月教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 September九月 October 十月“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 November 十一月 December 十二月