2020-2021学年高中英语 Unit 5 Into the wild Period III Developing Ideas and Presenting Ideas同步课时作业(含解析)外研版必修1.doc
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- 2020-2021学年高中英语 Unit Into the wild Period III Developing Ideas and Presenting Ideas同步课时作
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1、Unit 5 Period III Developing Ideas and Presenting Ideas1.It can take many years to r from the death of a loved one.2.The p told his students to relate theory with practice.3.We both looked up to d the source of the water.4.It was one of the most a films Ive ever seen,5.He had taken up a (位置)in the c
2、entre of the room.6.You have (毁坏)my hopes of happiness.7.Finding a (志愿者)to write the computer program isnt a problem.8.The fact I was a foreigner was a big disadvantage.9.一Where did you first meet Mr. White?It was in the office we worked together.10.种可爱的稀有动物将与我们人类共存。 will live with us mankind foreve
3、r.11.我们希望大家伸出援助之手来保护它们。We hope that save the giant pandas.12.大熊猫为自己寻找食物变得越来越困难。It is becoming _ _ _ _for giant pandas to find food for themselves.13.越来越多的森林正遭到破坏,大多数竹子被砍伐。More and more forests_ _ _and most of the bamboo has _ _ _ .14.正像老师昨天告诉我的那样,他没有通过考试。(As)_15.假设你是李华,你的英国网友Jack正在学习汉语,他在信中询问你如何提高汉语
4、写作能力。请你用英语给他写封信,就如何提高写作能力给他提些建议。内容要点如下:1多读别人的文章(Chinese articles)2多写多练 3不要害怕出错。注意:1词数100左右 2开头和结尾己写好(不计入总词数)。Dear JackI am so happy to hear from you_With best wishesYours,Li Hua答案以及解析1.答案:recover解析: 句意:从失去深爱的人的痛苦中恢复过 来可能要花很多年。recovers.恢复。 2.答案:professor解析: 句意:教授告诉学生们要理论联系实 际。professor意为“教授”。 3.答案:de
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