四年级下册英语素材单元知识点总结 陕旅版.doc

1、四年级英语下册知识点总结Unit 1 Our new house .一、词汇1、whose 谁的，who（所有格） whose 。2、where 在哪儿，where（同义词）wear（穿，戴）。3、watch 看（动词），watch（第三人称单数） watches 。也可当名词，意为：手表（名词），watch（复数） watches 。4、study 书房（名词），还可当动词，意为：学习（动词）。eg:He often studies in his study。5、big 大，big（反义词） small 。6、too 也，太 ，too（同音词） two 。7、clean 干净的（形容词），还

2、可以当动词，意为：打扫，整理。eg：clean the room 打扫房间二、短语1、whose home 谁的家 2、welcome to 欢迎来到 3、 small but clean 小但是干净 4、hide and seek 捉迷藏5、look out 注意 6、big and beautiful 既大又漂亮 7、 under the bed 在床下 8、living room 客厅 9、dining room餐厅三、句型1、Whats in your new house ?2、There are two bedrooms .3、Where do you watch TV ?4、Our

3、 livingroom is not very big，but its beautifu .Unit 2 Im cooking in the kitchen .一、词汇1、run (现在分词) running 2、swim (现在分词) swimming 3、sit (现在分词) sitting4、make (现在分词) making 5、have (现在分词) having 6、write (现在分词) writing7、dance (现在分词) dancing8、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。9、darling 亲爱的（名词），darling（同意词） dear 。10

4、、people 人，人们，people（复数形式） people 。二、短语1、in the study 在书房里 2、read a bookread books 看书 3、listen to music 听音乐 4、every day 每天5、draw picturesdraw a picture画画6、make a plane 造飞机 7、how about=what about 怎么样三、句型1、What are you doing ?2、Im cooking in the kitchen。3、What are the girls doing ?4、They are singing so

5、ngs .Unit 3 Is it snowing ?一、词汇1、need 需要（动词）。2、rain 雨（名词），下雨（动词）。raincoat 雨衣。3、snow 雪（名词），下雪（动词）。4、cloud 云（名词），cloud（复数） clouds 。5、cold 冷，cold（反义词） hot （热） .6、put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。eg：Please put on your coat .(后跟名词) Please put them on .（代词放中间）二、短语1、look at 看 2、in the sky 在天空 3、take a

6、raincoat 带上雨衣 4、take an umbrella 带上雨伞 5、take out 拿出6、put on 穿上，戴上 7、play games 做游戏 8、play with 和一起玩三、句型1、Look at the clouds in the sky .2、Is it snowing ? 肯定：Yes，it is . 否定：No，it isnt .3、It is sonwing .But there is no wind. .4、Lets take out our raincoats ! (lets=let us)5、How cold it is .Unit 4 What d

7、o you do on Sunday ?一、词汇1、after 在之后，对应词为是before，意为：在之前。2、weekend 周末3、fly 放（飞），fly （第三人称单数） flies二、短语1、after class 课后 2、on the weekend 在周末 3、fly a kite 放风筝 4、play football 踢足球5、do exercise 做运动 6、see a film 看电影 7、do some washing 洗衣服 8、do some cooking 做饭9、climb the mountain 爬山 10、do ones homework 做作业 1

8、1、on Sunday 在星期天 12、at home 在家13、go home 回家 14、climb the mountain 爬山三、句型1、What do you（ofen）do on Sunday ?2、What does your father do on the weekend ?3、He often climbs the mountains .4、Does your father play football ? NO, he doesnt .死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所

9、摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。Unit 5 Where are you going ?一、词汇1、date 日期 ， tomorrow 明天。2、children 孩子们，children（单数形式） child 。3、animal 动物 ，mouse 老鼠 ，tell 告诉 ，fast 快。二、短语1、bus stop 公共汽车站 2、buy a story book 买一本故事书 3、go to the bookshop 去商店 4、go to the cinem

10、a 去电影院 5、Childrens Day 儿童节 6、play in the park 在公园玩 7、see the animals in the zoo 看动物园里的动物8、go to swim 去游泳三、句型1、Where are you going ? We are going home .2、Is she going home？3、Are they going to home ? No, they arent4、What are you going to do tomorrow ? Im going to see a film .5、Happy Childrens Day .其实,

11、任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。Unit 6 Today is her birthday .一、词汇1、for 为，给 ， idea 主意 ， parents 父母 ， parent 父亲，母亲 ， wish 希望

12、， bird 鸟 ， away 离开 so 如此 ， none 没有任何人，没有任何东西。2、happily 快乐地（副词），happy（副词形式） happily 。3、one ，two ，three ，four ，five ，six ，seven ，eight ，nine ，ten 。4、eleven ，twelve ，thirteen ，fourteen ，fifteen ，sixteen ，seventeen ，eighteen ，nineteen ，twenty 。5、thirty ，forty ，fifty ，sixty ，seventy ，eighty ，ninety ，hund

13、red二、短语1、have a birthday party 举行生日聚会 2、buy a gift 买个礼物 3、good idea 好主意 4、make a card 做张卡片5、how old 多大，几岁 6、a nice girl 一个好女孩 7、good luck 好运 8、make a wish 许愿 9、have a look看一看 10、so many 如此多的 11、fly away 飞走 12、sing happily 快乐地唱歌四、句型1、Im going to buy a gift for my grandma . Today is her birthday .2、Ha

14、ppy birthday to you !3、How about your parents ?4、How old is your grandma ? Do you know ? She is sixty-one .5、How many birds can you see ?Unit 7 Be careful !一、词汇1、right 右边，right（反义词） left up 向上，up（反义词） down 。2、man 男人，man（复数） men 。policeman 警察，policeman（复数） policemen 。3、old 年老的，旧的。old（反义词） young（年轻的）

15、。4、careful 小心的 ，cross 穿过 ，street 街，马路 ，sorry 对不起 ，minute 分钟 ， busy 忙的 。二、词组1、turn left 左转 2、traffic lights 交通灯 3、cross the street 过马路 4、be careful 小心点 5、all right 好的6、stop and wait 停下来等一等 7、wait a minute 等一会儿 8、go to work 去上班 9、stand up 站立 10、sit down 坐下 11、go ahead 向前走三、句型1、Be careful ! Look at the

16、 traffic lights .2、Dont turn left . Please wait a minute .3、The light is green .We can go now .死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。Unit 8 What can you do ?一、词汇1、hear 听见，hear（同义词） here 。2、c

17、lose 关闭，close（反义词） open 。3、helpful 有帮助的，help（形容词） helpful 。4、well 好的，well（同意词） good 。5、Chinese 语文，汉语 river 河 pick 摘 yummy 美味的 try 尝试 。6、can 能（情态动词），can（否定形式） cant ，can的形式不随主语的变化而变化。eg：TheyHe can swim . 。二、短语1、take photos 拍照片 2、play the music 播放音乐 3、very well 非常好 4、an English song 一首英文歌5、at the party

18、 在聚会上 6、cross the river 过河 7、pick some bananas 摘些香蕉 8、each other 互相 9、close the window 关上窗户三、句型1、What can you do ? I can swim very well .2、Can you play the music at the party ? 肯定：Yes , I can . 否定：No , I cant .用法：“Can +主语+动词原形+其他?”用于询问对方能否做某事。肯定回答：Yes , 主语+ can . 否定回答：No , 主语+ cant .3、I can take pho

19、tos for you .4、There are many bananas on the tree .(onin the tree 都意为在树上，但是in the tree指外来的在树上的东西，而on the tree指本身长在树上的东西)英语基本知识一、代词及其分类在句中代替名词的词称为代词，代词包括人称代词（I）、物主代词（my）、指示代词（that）、疑问代词（whose）、反身代词（myself）和不定代词（every）等。（一）人称代词表示：“你”、“我”、“他”、“你们”、“我们”、“他们”等的词叫做人称代词。人称代词有单复数、主格和宾格之分，并且第三人称有性别之分。人称单数复数主

20、格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimthey在themsheheritit(二)物主代词表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 人称类别单数复数第一人称(I)第二人称(you)第三人称(he,she,it)第一人称（we）第二人称(you)第三人称(they)形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs二、几种句型的变法（一）、一般疑问句1、概念：对情况是否属实提出的疑问的句子叫一般疑问句。它通常以b

21、e动词、助动词或情态动词开头，用yes或no来回答。2、be（am，is，are）动词的用法：I用am，you用are，is连着它（it）他（he）她（she）。单数is，复数are。3、变化方法：先看有没有“是（be）”，（1）、如果有“是”，交换是和主语的位置（注意大小写变化）。 eg：She is a beautiful girl . 一般疑问句：Is she a beautiful girl？（2）、如果没有“是”，借助do和does来提问，第一、二人称及人称的复数用do，第三人称单数用does。eg：I love my students . 一般疑问句: Do you love yo

22、ur students ? Wang haonan has a big nose . 一般疑问句: Does Wang haonan have a big nose ? We have a good teacher . 一般疑问句: Do you have a good teacher ?（二）、否定句变化方法：先看有没有“是（be）”，（1）、如果有“是”，在是的后面直接加not。eg：She is a beautiful girl . 否定句：She isnt a beautiful girl .（2）、如果没有“是”，需借助do或者does，并在后面加not，放在主语之后。（第一、二人称

23、及人称的复数用do，第三人称单数用does） eg：She likes English . 否定句：She doesnt like English .(注意动词在形式上的变化，即此处的like)注：含有情态动词的句子变一般疑问句和否定句和否定句的方法，和含有“是”的句子的变法一样。 eg：I can sing an English song .一般疑问句：Can you sing an English song ?否定句：I cant sing an English song .(三)、祈使句1、概念：用来表示请求、命令、劝告、建议等句子叫祈使句，祈使句的结构和陈述句一样，但主语通常省略，由动

24、词原形开头。有时为了表示客气，在句首或句尾加上please。eg：Open the door，please . Dont turn left .2、祈使句变否定句方法：在句首加dont（句子的特点:语句不完整）。eg：read your book .（变为否定句） Dont read your book .(四)、感叹句1、概念：用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，多用how和what来引导。2、基本形式（1）、由how 引导的感叹句，how在句子修饰的是形容词或副词。基本结构：how+形容词副词+主语+谓语。eg：How beautiful the girl is !（2）、由what

25、引导的感叹句，what在感叹句中修饰名词。基本结构：what +aan+形容词+可数名词单数+主语+谓语；或者what +形容词+可数名词复数（不可数名词）+主语+谓语。eg：What a clever boy he is ! 多么聪明的一个孩子啊！eg：What beautiful flowers they are ！多么漂亮的花啊！三、几种时态的构成形式（一）一般现在时1、概念：表示经常的习惯的动作或存在的状态。常和always，often，usually，never，sometimes，every day等表示时间频度的词连用。2、一般形式（1）、含be动词的一般现在时，构成：主语+be

26、+其他 。eg：I am a student . You are a good boy .（2）、实义动词的一般现在时，构成：主语（第一、二人称各人称复数）+动词原形+其他 。eg：I have a good teacher 。 WeYouThey often watch TV at night .：主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他 。eg：She often does some washing on Sunday .My mather goes home on foot .(二)、现在进行时1、概念：表示现在进行的事或动作，也可以表示当前一段时间内一直持续的活动或现阶段正在进

27、行的动作，句中一般有now，listen，look，等表示动作正在进行的时间状语。2、构成形式：主语+be+现在分词（V-ing）+其他eg：I am doing my homework now .(三)、一般将来时1、概念：表示将来某一时刻将要发生的动作或存在的状态，常与 tomorrow，next week，in the future等表示将来时间的词连用。2、构成形式：（1）：willshall+动词原形，在这种形式中，shall只能用于第一人称I和we,而will可以用于任何人称。eg：I shallwill go swimming this afternoon .Kitty will see a film tomorrow .（2）：be going to +动词原形eg：She is going to buy a gift for her mother . They are going to climb the mountain on Sunday .