山东省寿光现代中学2019-2020学年高二数学10月月考试题(含解析).doc
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- 山东省 寿光 现代 中学 2019 2020 学年 数学 10 月月 考试题 解析
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1、山东省寿光现代中学2019-2020学年高二数学10月月考试题(含解析)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.下列命题中,正确是A. 若,则B. 若,则C. 若,则D. 若,则【答案】D【解析】【分析】利用不等式的性质进行判断,即可得出结论【详解】对于A,同向不等式,只能相加,不能相减,故不正确;对于B,同向不等式均为正时,才能相乘,故不正确;对于C,c的符号不定,故不正确;对于D,故正确故选D【点睛】本题考查不等式的性质,考查学生分析解决问题的能力,比较基础2.在等差数列中,已知,则该数列前11项和( )A. 58B. 88C. 14
2、3D. 176【答案】B【解析】【分析】根据等差数列的性质可知,然后根据等差数列的求和公式求解,即可求出所求【详解】解:因为等差数列,所以,则.故选:B.【点睛】本题主要考查了等差数列的性质,以及等差数列的求和公式,熟练掌握性质及公式是解本题的关键,属于基础题3.已知等比数列满足,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】由a1+a3+a5=21得 a3+a5+a7=,选B.4.已知,且满足,则的最大值为( )A. 3B. 6C. 2D. 4【答案】A【解析】【分析】利用基本不等式的性质及解不等式即可得出【详解】解:因为,有,则,即,解得:,(当且仅当时取等号)所以的最大值为3.故选:
3、A.【点睛】本题考查了基本不等式的应用以及不等式的解法,属于基础题5.已知数列的前n项和为,且,则数列的通项公式为A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由,可得时,化为:时,解得【详解】,时,化为:时,解得数列为等比数列,公比为2故选A【点睛】本题考查了等比数列的通项公式、递推关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题给出与的递推关系求,常用思路是:一是利用转化为的递推关系,再求其通项公式;二是转化为的递推关系,先求出与之间的关系,再求. 应用关系式时,一定要注意分两种情况,在求出结果后,看看这两种情况能否整合在一起.6.等比数列的前n项和,则的值为A. 1B. C. 17D. 1
4、8【答案】C【解析】【分析】由题意易得数列的前3项,可得t的方程,解t值可得答案【详解】由题意可得,由等比数列可得,解得, 故选C【点睛】本题考查等比数列的求和公式,属基础题7.正数满足,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据均值不等值,把已知条件转化成关于的不等式,解不等式即可【详解】解:因为是正数,所以,即,当,即时取等号,所以,即,解得:(舍去)或,所以,即的取值范围是.故选:A.【点睛】本题考查均值不等式及解一元二次不等式,要注意均值不等式的条件(一正、二定、三相等).8.已知x,则f(x)有A. 最小值1B. 最大值C. 最小值D. 最大值1【答案
5、】A【解析】试题分析:,当且仅当即时等号成立考点:均值不等式求最值9.两个等差数列和,其前项和分别为,且,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据等差数列的性质前项和的性质进行求解即可.【详解】因为等差数列和,所以,又,故令有,即,所以故选D.【点睛】本题主要考查等差数列的等和性质:若是等差数列,且,则与等差数列前项和的性质10.下列结论正确的是( )A. 当且时,B. 当时,C. 当时,最小值是2D. 当时,无最大值【答案】B【解析】【分析】利用基本不等式的性质、函数的单调性即可得出【详解】解:A当1x0时,lgx0,lgx2不成立;B当时,,正确;C当x2时,x2,不
6、成立;D当0x2时,函数yx单调递增,当x2时,有最大值2,不正确故选B考点:基本不等式11.已知等比数列满足,且,则当时,( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:因为为等比数列,所以,.故C正确.考点:1等比比数列的性质;2对数的运算法则.12.已知正实数满足,则的最小值为( )A. 10B. 11C. 13D. 21【答案】B【解析】【分析】利用“乘1法”与基本不等式的性质即可得出【详解】解:正实数满足,则,即:,当且仅当且,即时取等号,所以的最小值为11.故选:B.【点睛】本题考查了“乘1法”与基本不等式的性质的应用,同时考查转化思想和计算能力二、填空题:本大题共4个小
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