小学三年级数学上学期期末测试题.doc

1、小学三年级数学上学期期末测试题期末考试前，很多同学都会被沉重的课业负担和即将到来的考试压力压得喘不过气，甚至会产生分身乏术之感。查字典数学网小学生频道为大家准备了三年级数学上学期期末测试题，希望能够帮助大家高效复习。小学三年级数学上学期期末测试题一、动脑思考，填一填。1.在( )里填上合适的单位。一只铅笔长16( ) 旗杆高10( ) 一个小朋友体重约30( )一头牛重500 ( ) 跑50米大约用8( ) 数学书本长约2( )2. 0和任何数相乘都得()。要使69的积是三位数，百位上只能填( )，十位上只能填( )。3. 500厘米=( )米 3千克=( )克 6000千克=( )吨3分=(

2、 )秒 180分=( )小时4.一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是( )厘米。5.把一个正方形对折再对折，每份是它的( )。6.在里填上或= 488549 150分3时 1千米999米450厘米45分米7.张老师上午7：05从家里出发去学校，走了25分钟，吴老师( ： )到校。8. 1里面有( )个 ，5个( )是 1。9.有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶能够装( )台电扇。二、认真审题，作判断。(对的在后面的括号中打，错误的打。)1. 467=65 ( )2. 把一个长方形分成8份，每份是它的 。 ( )3. ( )4.一个正方形的周长是12米，那么它的边长是4米。 ( )

3、5.在有余数的除法中，余数一定比商小。 ( )6.100千克的沙子比100千克的棉花重。 ( )三、选一选。(将正确答案的序号填在括号中。)1.看一场电影用( )。A、20分钟 B、200秒 C、2小时2.在8=9中，余数是( )。A、8 B、8 C、=83.量一个人的体重，用( )作单位比较合适。A、吨 B、千克 C、克4.秒针在钟面上从1走到6，用了( )秒。A、10秒 B、20秒 C、25秒5.两个正方形的周长( )相等。A、一定 B、可能 C、不可能分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址四、计算。1.直接写得数。403= 5002= 4005= 7

4、58= 200-178= 2104= 7890= 389+470= 3023= 254= 162= 279= 65-7= 760+0= 1035 2994 67+8= 39 +29 = 27 +57 = 1- 23 =2.用竖式计算。(最后一题要验算。)1684 768 10293506 645+387 864-328五、你能在下图中围出几种周长是24厘米的长方形或正方形。(每格边长1厘米)六、解决问题1.一根长36厘米的铁丝正好围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?2.一头熊的体重是375千克，大象的体重是熊体重的8倍。大象的体重是多少千克?合多少吨?3.学校图书室原有科技书674本，

5、借出253本，还回137本，现在图书室有多少本科技书?4.一根绳子长29米，剪10米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩多少米?5. 300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学?6. 一车化肥，第一次运走了27 ，第二次运走了37 。两次一共运走了几分之几?7. 学校舞蹈队有男同学18人，女同学22人。彩旗队的人数是舞蹈队的3倍，彩旗队有多少人?8. 一个蛋筒2元，一杯可乐5元，一个汉堡10元，我身上有23元。(1)列2个乘法问题：(算式中可含有加、减法运算)问题1、列式计算问题2、列式计算(2)列3个除法问题：(算式中可含有加、减

6、法运算)问题1、列式计算，问题2、再自己列式计算，宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。问题3、再自己列式计算，回答问题：观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则

7、，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚

8、滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。希望提供的三年级数学上学期期末测试题，能够对大家有用，更多期末考试的相关内容，请及时关注查字典数学网!