小学人教版四年级数学下册第五单元试卷.doc

1、小学人教版四年级数学下册第五单元试卷一、单选题（每道小题 3分 共 6分 ）1. 如果被减数和减数都增加3.5，那么差就 A增加3.5 B不变 C增加72. 4.645保留两位小数约是 A4.64 B4.6 C4.65二、填空题（每道小题 3分 共 12分 ）1. 把0.8改写成用千分之一作单位的数是它有个0.0012. 比3.96多1.07的数是3. 把28.45扩大100倍，再缩小1000倍，得数是4. 4在百分位上比在百位上少三、 口算题（每道小题 6分共 12分 ）1. 1-0.04= 0.39+1.5= 4+0.05=7.1-1.7= 2.9-2= 10-4.3=2. 0.4+0.5

2、= 0.64-0.52= 3.8+6.2=1.2+1.8= 2-0.99= 0.78+2.2=四、简算题（每道小题 5分 共 25分 ）1. 6.08+0.82+3.92+0.182. 28.47-18.56-1.443. 19.92+4.26-9.924. 7.5-（7.5-2.48）5. 4.587+3.47-2.47五、计算题（每道小题 5分 共 15分 ）1. 4.25-3.907+2.42. 计算并验算9.36-4.028=3. 计算并验算30.84+165.9=六、应用题（1-2每题 7分， 3-4每题 8分， 共 30分）1. 工厂食堂上半年烧煤30吨，下半年比上半年节约了2.4

3、5吨，下半年烧煤多少吨？2. 一双布鞋7.8元，一双球鞋9.5元，一双球鞋比一双布鞋贵多少元？3. 有两个粮仓，第一个粮仓里有粮食56.5吨，比第二个粮仓少9吨，两个粮仓共有粮食多少吨？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间

4、,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。家庭是幼

5、儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。4. 甲乙两队合铺一条长94.6千米的公路，甲队铺了32.5千米，乙队铺了29.5千米，还剩多少千米没有铺？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。