小学六年级数学上学期期末测试题.doc

1、2019年小学六年级数学上学期期末测试题如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了六年级数学上册期末测试题，希望同学们多多积累，不断进步!一、填空。1、把棱长为1分米的正方体表面涂上红色后，再把它分成棱长为1厘米的小正方体。小正方体中只有一面涂色的有()个。2、如果ab= ab-a，那么312是()，4(89)是()。3、同学们到银厦广场快餐店吃饭时，把长方形的餐桌沿宽边拼成一行。一张长方形桌子能围坐6人，两张桌子能围10人。根据表中的规律：6张长方形桌子围坐()人，38人桌子围坐一起需()张桌子。n张桌子能做()人。4、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是

2、5.4厘米和4.8厘米，量得它的一条高是5厘米，这个平行四边形的面积是()平方厘米。5、一个三位数，百位数上是a，十位上的数字是b，个位上的数字是c，用含有字母的式子表示是()。6、一个三角形，三个内角度数比是2：3：5，这个三角形是()三角形。7、()5=0.6=()：20。8、一个正方体，棱长总和是6分米，这个正方体的体积是()立方分米。二、列方程解文字题。1、比x的2.5倍多6的数是53与2的积，求x?2、已知4x+0.5=9.5，求3x+7的值?三、解方程。1、x-16=0.36x2、0.57-2.7x =0.03四、解应用题。甲、乙、丙、丁四人共做325个零件。如果甲多做10个，乙少

3、做5个，丙的个数乘2，丁的个数除以3，四人的零件数相等。问丁做了多少个?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在

4、读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。希望为大家提供的六年级数学上册期末测试题，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注查字典数学网!宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。