小学六年级数学家庭复习试题.doc

1、小学六年级数学家庭复习试题【】小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的六年级数学家庭复习试题，供大家复习时使用!班级 姓名一、填空(20分)1、一个九位数它的最高位是5，百万位和百位的数是1，其余各位都是0，这个数写作( )，省略亿后面的尾数是( ).2、给一个最简分数的分子除以3，分母乘以3后得 ，这个最简分数是( )。3、0.5公顷=( )平方米 2.35时=( )时( )分4、 甲数的60%是420，乙数是400的60%，甲数是乙数的( )倍，乙数是甲数( )。5、一个面积是( )平方米的半圆的周长是15

2、.42米。6、一条绳子长50米，先用去 ，又用去5 米，还剩( )米.7、两个两位数，它们的最大公因数是9，最小公倍数是360，这两个两位数分别是( )和( )。8、一个圆柱体如果它的高截短3厘米，表面积就减少94.2平方厘米，体积减少( )立方厘米。9、 一段木料锯成4段要6分钟，如果要锯成9段，需要( )分钟。10、最小的质数与最小的合数之和是它们之积的( )%。二、选择(10分)1、把15.5%的百分号去掉，这个数就是( )。A、扩大原来的100倍 B、缩小原来的 C 、不变。2、张师傅要烤60个面包，星期一烤了 ，星期二烤了余下的 ，还需烤( )个面包才能完成任务。A、 8 B、15

3、C、20 D、253、配制浓度为30%的盐水，要用( )克盐溶入70克水中。A、21 B、30 C、404、一个质数的偶数倍的结果是( )。A、质数 B、合数 C、奇数5、将50分解质因数正确的是( )。A、50=1255 B、50=255 C、50=105 D、255=50三、判断题(5分)1、 两个相邻的自然数一个是质数，另一个一定是合数。 ( )2、 甲数比乙数多20%，则乙数比甲数少20%. ( )3、半径是2分米的圆，它的周长和面积相等。 ( )4、 玲玲是2019年2月29日出生的。 ( )“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的

4、老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及

5、远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这

6、是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。5、 如果两个正方形的面积相等，那么它们的周长也相等。 ( )这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的六年级数学家庭复习试题，对大家有所帮助!