三年级下册语文素材经典国学诵读八_人教新课标.doc
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- 三年级 下册 语文 素材 经典 国学 诵读 新课
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1、三年级下册经典国学诵读八与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 (一)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”
2、。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 经典国学再现一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实
3、的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛。人生不满百,常怀千岁忧。今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧。路逢险处须回避,事到头来不自由。药能医假病,酒不解真愁。有花方酌酒,无月不登楼。深山毕竟藏猛虎,大海终须纳细流。我是小助手百:百岁。千岁:千年。忧:担忧。酌:饮。纳:容纳。我是小翻译儿孙自有儿孙的福气,不要给他们当牛做马,非常劳累。人一生难以活到一百岁,可是经常怀着千年的担忧。今天有酒今天就喝个痛快一醉方休,明天的忧愁等明天再说。走路的时候遇到可以回避一下,事情发生了就由不得自己了。药可以治好假病,酒消除不了真正的忧愁。有花可赏的时候才
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