小学六年级第二学期数学期末考试卷(二).doc

1、小学六年级第二学期数学期末考试卷(二)小学六年级第二学期数学期末考试卷(二)一、填空题1、根据第五次人口普查，我国总人口达到十二亿九千五百三十三万人，这个数写作，省略亿后面的尾数约是。2、123000平方米=公顷 4.25小时=时分3、 与 的比值是 吨 ：60千克化成最简整数比是。4、 ：20= =32% =成5、一个圆柱的底面直径是4分米，高是6分米，它的表面积是平方分米，一个与它等底等高的圆锥的体积是立方分米。6、为绿化城市，某街道要栽种一批树苗，这批树苗的成活率是75%80%。如果要栽活1200棵树苗，至少要栽种棵。7、如果 = ，x 和y成比例；如果14x = y，x和y成比例。8、

2、8：50一列火车以每小时80千米的速度从A地开出，行驶140千米到达B地。这列火车到达B地的时间是时分。9、A=23a B= 2a7，已知A、B的最大公约数是6，那么a=; A、B的最小公倍数是。10、把一根3米长的绳子平均截成4段，每段占全长的，第二段长米。11、做一项工作，小华单独做 小时完成，小明单独做 小时完成。如果两人合做，小时完成。12、已知六（2）班男生人数的 与女生人数的 相等，这个班的男生与女生人数的最简整数比是，如果女生有22人，全班有人。13、一个等腰三角形的周长是30厘米，其中一条边长8厘米，和它不相等的另一条边的长度是厘米，也可能是厘米。14、自己观察下列算式，寻找规

3、律填数。2+4=23 2+4+6=342+4+6+8=45 2+4+6+8+10+50=二、判断。（正确的打，不正确的打，共6分）1、公历年份是4 的倍数的都是闰年。2、假分数的倒数都小于1。3、7a + 3b = 10 a b 。4、角的两边越长，角就越大，这句话是错误的。5、在比例里，两个内项的积减去两上个外项的积，差是0 。6、五年级学生中女生占48%，六年级学生中女生占46%，五年级的女生一定比六年级的女生多。三、选择(把正确的答案的序号填在括号里，共8分)1、分数单位是 的所有最简真分数的和是。 3. 5 2 2、下列图形中，不是轴对称图形的是。 线段 平形四边形 角3、把15%的百

4、分号去掉，这个数就。 扩大100倍 缩小100倍 不变4、一根绳剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，那么，。 第一段长 第二段长 不能确定哪一段长5、下面的说法中，有2种是正确的，它们的序号是和。243=8，24叫做倍数，3叫做约数。2500700=257=34。将 的分母扩大4倍后，要使分数的大小不变，分子应增加15。把20克糖放入80克水中，糖与糖水的比是1：4。从6时到6时15分，钟面上的分针旋转了90度。6、下面一组式子中，有2个是错误的，它们的序号是和。 a（bc）abac a bbc（ac）b a（bc）= abc （bc）a= baca四、脱式计算。（共32分）1、直接写出

5、得数。 （5分）0.36 + 4 = 0 = 5.7 0.9 = 0. 5 0. 25 =4 4 =0. 2 2 = 80%= + = 81 = （ ） 12 =2、求未知数X。（6分）48 3 x = 18 ： = X ： 24 7. 5 X + 6. 5 X = 2 。 83、简便运算。（6分）198 （98 +37 ） 12 。 5 8 40 4、脱式计算。（9分）80. 333. 3 0. 50. 37 （ ） 120.1 （ + ）5、列综合算式或方程计算。（6分）80的80%加上 除 的商，和是多少？一个数的 比它的50%多4，求这个数。六、计算。（共40分）1、只列式（或方程）不

6、计算。（8分） 吨煤，用去 ，还剩下这堆煤的几分之几？师傅每天加工零件45个，比徒弟每天加工的个数的2倍少5个，徒弟每天加工多少个？一个长方形的周长是48分米，长与宽的比是5 ：3，长是多少分米？小明去年1月1日在银行存入定期存款1000元，如果年利率按1. 98%计算，一年后他得到税后利息多少元？2列式计算下列各题。（32分）用同样的砖铺地。已知铺18平方米要用630块，如果铺24平方米要用多少块？（用比例解）光明电视机厂一车间计划30天生产900个零件，实际前15天生产了435个。照这样计算，能不能按时完成计划？化肥厂五月份用电4500度，比四月份节约了500度，节约了百分之几？同学们收集

7、树种。五年级收集了30千克，比六年级收集的少 ，六年级收集了多少千克？蝶园广场建筑工地需要一批黄沙，甲队单独运需10天运完，乙队单独运需15天运完。如果两队合运，几天运完这批黄沙的 ？做10节长2米，直径8厘米的圆柱形铁皮烟囱，需要铁皮多少平方米？（用进一法将得数保留一位小数）一捆绳子长125米，第一次用去全长的40%，第二次用去47米。用了两次后，这根绳子短了多少米？一辆汽车从甲地开往乙地，第1小时行了全程的 ，第2小时比第1小时少行16千米，这时汽车距甲地94米。甲、乙两地相距多少千米？七、应用题。（5分）某地区2019年25月份招商引资情况如下：二月份计划招商1千万元，实际招商2千万元；

8、三月份计划招商2千万元，实际招商3千万元；四月份计划招商3千万元，实际招商5千万元；五月份计划招商5千万元，实际招商8千万元。2、这个地区25月份实际平均每月招商额是千万元。3、这个地区5月份实际招商额比计划增加了%。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之

9、说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过

10、的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5、通过此表，你还能得到什么信息？