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类型高三数学等差数列2.ppt

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-08
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    关 键  词:
    数学 等差数列
    资源描述:

    1、1+2+3+100=?高斯,(17771855)德国著名数学家。得到数列 1,2,3,4,100引例一姚明刚进NBA一周训练罚球的个数:第一天:6000,第二天:6500,第三天:7000,第四天:7500,第五天:8000,第六天:8500,第七天:9000.得到数列:6000,6500,7000,7500,8000,8500,9000引例二匡威运动鞋(女)的尺码(鞋底长,单位是cm)引例三,23,24,25,26,23,24,25,26,得到数列姚明罚球个数的数列:6000,6500,7000,7500,8000,8500,9000发现?观察:以上数列有什么共同特点?从第 2项起,每一项与

    2、前一项的差都等于同一常数。高斯计算的数列:1,2,3,4,100观察归纳,23,24,25,26运动鞋尺码的数列一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d表示。递推公式anan1=d (d是常数,n2,nN*)等差数列定义6000,6500,7000,7500,8000,8500,9000公差d=1公差d=500,23,24,25,26公差d=1,2,3,100;2、常数列a,a,a,是否为等差数列?若是,则公差是多少?若不是,说明理由想一想公差是03、数列0,1,0,1,0,1是否为等差数列?若是

    3、,则公差是多少?若不是,说明理由不是公差d是每一项(第2项起)与它的前一项的差,防止把被减数与减数弄颠倒,而且公差可以是正数,负数,也可以为01、数列6,4,2,0,-2,-4是否为等差数列?若是,则公差是多少?若不是,说明理由公差是-2已知等差数列an的首项是a1,公差是da2-a1=dan-an-1=d(1)式+(2)式+(n-1)式得:a3-a2=da4-a3=dan-a1=(n-1)d,(1)(2)(3)(n-1)通项公式累差迭加法an=a1+(n-1)d即例1已知等差数列的首项 a1是3,公差d 是2,求它 的通项公式。分析:知道a1,d,求an.代入通项公式。解:a1=3,d=2

    4、an=a1+(n-1)d =3+(n-1)2 =2n+1 例题讲解v思考题:已知等差数列an中,am,d 是常数,试求出an的值。分析:本题是一个含有字母的计算题,做题时必须将am,d 看成是常数.例2 求等差数列 10,8,6,的第20项。解:a1=10,d=8-10=-2,n=20由an=a1+(n-1)d 得 a20=a1+(n-1)d =10+(20-1)(-2)=-28例题讲解分析:根据a1=10,d=-2,先求出通项公式an,再求出a201.100是不是等差数列2,9,16,的项?如果是,是第几项?如果不是,请说明理由试一试分析:先求出数列的通项公式,然后假设100是等差数列中的项

    5、,求出n解:a1=2,d=7 an=a1+(n-1)7 =2+(n-1)7=7n-5令100=7n-5 n=15 100是等差数列的第15项解:由题意可得a1+5d=12,a1+17d=36 d=2,a1=2 an=2+(n-1)2=2n例3 在等差数列an中,已知a6=12,a18=36,求通项公式an分析:此题已知a6=12,n=6;a18=36,n=18分别代入通项公式an=a1+(n-1)d中,可得两个方程,都含a1与d两个未知数组成方程组,可解出a1与d。例题讲解求基本量a1和d:根据已知条件列方程,由此解出a1和d,再代入通项公式。像这样根据已知量和未知量之间的关系,列出方程求解的

    6、思想方法,称方程思想。这是数学中的常用思想方法之一。题后点评求通项公式的关键步骤:试一试2.在等差数列an中,已知a5=10,a12=31,求通项公式an分析:此题已知a5=10,n=5;a12=31,n=12分别代入通项公式an=a1+(n-1)d中,可得两个方程,都含a1与d两个未知数组成方程组,可解出a1与d。解:设an=a1+(n-1)d,则有a1+4d=10,a1+11d=31a1=-2,d=3,an=-2+(n-1)3=3n-5我国古代算书孙子算经卷中第25题记有:“今有五等诸侯,共分橘子六十颗。人分加三颗。问:五人各得几何?”古题今解分析:此题已知a1+a2+a3+a4+a5=6

    7、0,d=3,a1+(a1+d)+(a1+2d)+(a1+3d)+(a1+4d)=60,a1=6,a2=9,a3=12,a4=15,a5=18即为五等诸侯分到橘子的颗数。等差数列an中,已知则n的值为()A.48 B.49 C.50 D.51接轨高考(此题为2003年全国高考题)a2+a5=a1+d+a1+4d=4 ,an=a1+(n-1)d=33n=50C一个定义:an-an-1=d (d是常数,n2,nN*)一个公式:an=a1+(n-1)d一种思想:方程思想要点扫描本节课主要学习:如何解决课后作业1+2+3+100=?预习:等差数列的前n项和已知a1=3,2an=SnSn-1,求证:数列是等差数列,并求出公差d.能力提升

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