小学数学六年级模拟试卷.doc

1、2019年小学数学六年级模拟试卷您现在正在阅读的2019年小学数学六年级模拟试卷文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2019年小学数学六年级模拟试卷班级： 姓名： 成绩：一、填空。（15分）1、九亿零三百零六万六千零八写作（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）。2、25 （ ）(小数)（ ）(百分数)10：（ ）（ ）（分数）。3、一个长方体的长、宽、高之比是3：2：1，若它的宽是2厘米，体积是（ ）。4、一个三角形的内角度数之比为4：5：6，这个三角形是（ ）三角形。5、一项工程甲单独做9天完成，乙单独做每天完成 16 ，两队合做（ ）天完成这项工程。6、一个时钟的分针长10厘米，

2、它走1小时，分针的针尖所经过的路线的总长为（ ）。7、在比例尺是1：201900的图纸上量得甲、乙两地间是7厘米，这两地实际是（ ）千米。8、李明买了3年期的国家建设债券500元，年利率为3.3%，到期可获本金和利息共（ ）元。9、1小时15分（ ）时 6.09升=( )立方厘米10、一个数被2，3，4，5除余1，这样的数一共有( )个,最小的一个数是（ ）。参考答案一、填空。1、903066008，9亿 2、0.4 40% 25 25 3、6立方厘米 4、锐角三角形5、335 6、62.8厘米 7、14千米 8、582.5元 9、1.25小时或114 小时 609010、无数 61您现在正在

3、阅读的2019年小学数学六年级模拟试卷文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2019年小学数学六年级模拟试卷二、判断题、三、选择题A、A、B、A四、你一定能把下面的计算做得又对又快。1、直接写出得数23 、1.5、1、0.5、62.8、13、17 、1152、计算717 、23.4、25 、203、列式计算（1）5 （2）2.254、求未知数X213 、4五、操作题直径3CM，高3CM表面积：42.39六、应用题1、只列算式,不用计算（1）10（120+10）100% （2）（15+5）3 （3）963-952（4）1200（31.53） （5）360（53 +1）2、20% 3、

4、5次 4、2. 28平方米 3.14平方米5、80%, 71.4%, 80%, 1100万, 850万, 77.3%, 150万, 60%唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清

5、两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳

6、读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。完整试题点此:点击此文件课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。