广东署山市南海区2018_2019学年高二数学下学期期末考试试题理含解析.doc
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1、佛山市南海区2018-2019学年高二下学期期末考试数学(理)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.若复数满足,则的虚部为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】利用复数的乘法法则将复数表示为一般形式,可得出复数的虚部.【详解】,因此,复数的虚部为,故选:A.【点睛】本题考查复数的概念与复数的乘法运算,对于复数问题,一般是利用复数的四则运算将复数表示为一般形式,进而求解,考查计算能力,属于基础题.2.用反证法证明:若整系数一元二次方程有有理数根,那么、中至少有一个偶数时,下列假设正确的是( )A. 假设、都偶数B. 假设、都不是偶数C. 假设、至多有
2、一个偶数D. 假设、至多有两个偶数【答案】B【解析】【分析】根据反证法的概念,可知假设应是所证命题的否定,即可求解,得到答案。【详解】根据反证法的概念,假设应是所证命题的否定,所以用反证法证明命题:“若整系数一元二次方程有有理根,那么中至少有一个是偶数”时,假设应为“假设都不是偶数”,故选B。【点睛】本题主要考查了反证法的概念及其应用,其中解答中熟记反证法的概念,准确作出所证命题的否定是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题。3.一工厂生产某种产品的生产量(单位:吨)与利润(单位:万元)的部分数据如表所示:从所得的散点图分析可知,与线性相关,且回归方程为,则( )A. B. C. D
3、. 【答案】C【解析】【分析】根据表格中的数据计算出和,再将点的坐标代入回归直线方程可求出实数的值.【详解】由题意可得,由于回归直线过样本中心点,则有,解得,故选:C.【点睛】本题考查利用回归直线方程求原始数据,解题时要充分利用“回归直线过样本中心点”这一结论的应用,考查运算求解能力,属于基础题.4.已知,若(、均为正实数),根据以上等式,可推测、的值,则等于( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据前面几个等式归纳出一个关于的等式,再令可得出和的值,由此可计算出的值.【详解】,由上可归纳出,当时,则有,因此,故选:B.【点睛】本题考查归纳推理,解题时要根据前几个等式或不等式
4、的结构进行归纳,考查推理能力,属于中等题.5.甲射击时命中目标的概率为,乙射击时命中目标的概率为,则甲乙两人各自射击同一目标一次,则该目标被击中的概率为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】记事件甲乙两人各自射击同一目标一次,该目标被击中,利用独立事件的概率乘法公式计算出事件的对立事件的概率,再利用对立事件的概率公式可得出事件的概率.【详解】记事件甲乙两人各自射击同一目标一次,该目标被击中,则事件甲乙两人各自射击同一目标一次,两人都未击中目标,由独立事件的概率乘法公式得,故选:D.【点睛】本题考查独立事件的概率乘法公式,解题时要弄清楚各事件之间的关系,可以采用分类讨论,本题采
5、用对立事件求解,可简化分类讨论,属于中等题.6.定积分( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】找出函数的原函数,然后微积分定理可求出的值.【详解】,所以,故选:C.【点睛】本题考查简单复合函数定积分的计算,解题的关键就是要找到被积函数的原函数,考查计算能力,属于中等题.7.甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面,不同的安排方法共有( )A. 20种B. 30种C. 40种D. 60种【答案】A【解析】【详解】根据题意,分析可得,甲可以被分配在星期一、二、三;据此分3种情况讨论,计算可得其情况
6、数目,进而由加法原理,计算可得答案解:根据题意,要求甲安排在另外两位前面,则甲有3种分配方法,即甲在星期一、二、三;分3种情况讨论可得,甲在星期一有A42=12种安排方法,甲在星期二有A32=6种安排方法,甲在星期三有A22=2种安排方法,总共有12+6+2=20种;故选A8.的展开式中,的系数为( )A. B. C. 30D. 【答案】B【解析】【分析】将二项式表示为,利用二项展开式通项,可得出,再利用完全平方公式计算出展开式中的系数,乘以可得出结果.【详解】,其展开式通项为,由题意可得,此时所求项为,因此,的展开式中,的系数为,故选:B.【点睛】本题考查三项展开式中指定项的系数,解题时要将
7、三项视为两项相加,借助二项展开式通项求解,考查运算求解能力,属于中等题.9.一台机器在一天内发生故障的概率为,若这台机器一周个工作日不发生故障,可获利万元;发生次故障获利为万元;发生次或次以上故障要亏损万元,这台机器一周个工作日内可能获利的数学期望是( )万元(已知,)A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】设获利为随机变量,可得出的可能取值有、,列出随机变量的分布列,利用数学期望公式计算出随机变量的数学期望.【详解】设获利为随机变量,则随机变量的可能取值有、,由题意可得,则.所以,随机变量的分布列如下表所示:因此,随机变量的数学期望为,故选:C.【点睛】本题考查随机变量数学期望的计
8、算,解题的关键就是根据已知条件列出随机变量的分布列,考查运算求解能力,属于中等题.10.已知函数f(x)ax33x21,若f(x)存在唯一的零点x0,且x00,则a的取值范围为()A. (2,)B. (,2)C. (1,)D. (,1)【答案】B【解析】【分析】求导后讨论、时的单调性,结合函数只有一个零点,求出参量取值范围【详解】函数则,令则当时,存在两个零点,不符合题意,故当时,在,上单调递增,在上单调递减是的极小值点,是的极大值点,且,当趋于负无穷时,函数值也趋于负无穷此时函数必有一负零点,不符合题意当时,在,上单调递减,在上单调递增是的极小值点,是的极大值点,要使函数仅有一正零点,结合函
9、数图像,可知,代入可得:,解得综上,则的取值范围为故选【点睛】本题主要考查了利用导函数求解函数单调区间和零点,在计算过程中需要对参量进行分类讨论,有一定的计算量,属于中档题。11.甲、乙、丙,丁四位同学一起去问老师询问成语竞赛的成绩。老师说:你们四人中有两位优秀,两位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩,根据以上信息,则( )A. 乙、丁可以知道自己的成绩B. 乙可以知道四人的成绩C. 乙、丁可以知道对方的成绩D. 丁可以知道四人的成绩【答案】A【解析】【分析】根据甲的所说的话,可知乙、丙的成绩中一位优秀、一位良好,再结合简单的合情
10、推理逐一分析可得出结果.【详解】因为甲、乙、丙、丁四位同学中有两位优秀、两位良好,又甲看了乙、丙的成绩且还不知道自己的成立,即可推出乙、丙的成绩中一位优秀、一位良好,又乙看了丙的成绩,则乙由丙的成绩可以推出自己的成绩,又甲、丁成绩中一位优秀、一位良好,则丁由甲的成绩可以推出自己的成绩.因此,乙、丁知道自己的成绩,故选:A.【点睛】本题考查简单的合情推理,解题时要根据已知的情况逐一分析,必要时可采用分类讨论的思想进行推理,考查逻辑推理能力,属于中等题.12.已知函数定义域为,且满足(是的导函数),则不等式的解集为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】构造函数,利用导数分析函数在
11、上的单调性,在不等式两边同时乘以化为,即,然后利用函数在上的单调性进行求解即可.【详解】构造函数,其中,则,所以,函数在定义域上为增函数,在不等式两边同时乘以得,即,所以,解得,因此,不等式的解集为,故选:D.【点睛】本题考查利用构造新函数求解函数不等式问题,其解法步骤如下:(1)根据导数不等式的结构构造新函数;(2)利用导数分析函数的单调性,必要时分析该函数的奇偶性;(3)将不等式变形为,利用函数的单调性与奇偶性求解.二、填空题13.在的展开式中,含项的系数为_【答案】【解析】【分析】利用二项展开式通项,令的指数为,求出参数的值,再代入通项可得出项的系数.【详解】二项式展开式的通项为,令,因
12、此,在的展开式中,含项的系数为,故答案为:.【点睛】本题考查利用二项式通项求指定项的系数,考查运算求解能力,属于基础题.14.复数(为虚数单位)的共轭复数是_【答案】【解析】【分析】利用复数的除法法则将复数表示为一般形式,由此可得出复数的共轭复数.【详解】,因此,复数的共轭复数为,故答案为:.【点睛】本题考查复数的除法运算以及共轭复数,解题的关键就是利用复数的四则运算法则将复数表示为一般形式,考查计算能力,属于基础题.15.已知函数与函数的图象所围成的面积为,则实数的值为_【答案】【解析】【分析】求出两函数的交点坐标,可得知当时,由此得出两函数图象所围成区域的面积为,可解出实数的值.【详解】联
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