小学数学第八册第六单元试卷(A).doc

1、小学数学第八册第六单元试卷(A)一、 判断题(每道小题 3分 共 18分 )1. 永不相交的两条直线叫做平行线 ( )2. 一条线段有两个端点 ( )3. 比直角大的角一定是钝角 ( )4. 一条直线长15厘米 ( )5. 正方形也是平行四边形 ( )6. 一个平角的度数等于两个直角度数的和 ( )二、 填空题(1-2每题 2分, 3-6每题 3分, 7-8每题 4分, 第9小题 15分, 共 39分)1. 1平角=( )直角=( )度2.3. 从一点引出两条( )就组成一个角，这个点叫做角的( )，两条射线叫做角的( )4. 一个三角形有 条边， 个内角， 个顶点5. 在一个三角形中可以有

2、锐角，可以有 直角，可以有 钝角6. 1周角=( )平角=( )直角=( )度7. 我们所学过的四边形有( )8. 平行四边形有( )组对边分别( )梯形只有( )对边平行, ( )叫做等腰梯形9. 用量角器测量下面各角是多少度，并指出是哪种角(1)( )度角，是( )角(2)( )度角，是( )角(3)( )度角，是( )角三、 应用题(每道小题 7分 共 21分 )1. 一个等腰三角形腰长3厘米，底边长4厘米，周长是多少？2. 一个正三角形的周长是45厘米，这个三角形的边长是多少厘米？3. 一个长方形长75米, 是宽的3倍, 这个长方形的周长和面积各是多少?四、 其它题(1-2每题 5分,

3、 第3小题 12分, 共 22分)1. 用量角器画一个70角唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至

4、此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。2. 画一个夹角是60，两条边分别是2厘米和3厘米的三角形课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3. 下面的图形各是什么形, 分别画出图形的一条高