小考数学试卷.doc

1、2019年小考数学试卷暑假来了，各位同学是不是很期待呀，查字典数学网小编给同学们准备了2019年小考数学试卷。仅供参考！(考试时间90分钟，满分100分)一、选择题：(本大题共6题，每小题2分，满分12分)1、下列大小关系中，正确的是( )(A) (B) (C) (D)2、两个有理数之和等于零，那么这两个有理数必须是( )(A)都是零 (B)相等 (C)互为相反数 (D)有一个数是零3、不等式 的解集在数轴上表示正确的是 ( )(A) (B) (C) (D)4、下列方程组中，属于二元一次方程组的是( )(A) (B) (C) (D)5、如图，点 是线段 的中点，点 是线段 上任意一点，则下列表

2、示线段关系的式子不正确的是 ( )(A) (B)(C) (D)6、小杰在学习“线段与角”章节有关知识时，有如下说法：(1)两点之间线段最短; (2)如果 ，那么 余角的度数为 ;(3)互补的两个角一个是锐角一个是钝角; (4)一个锐角的余角比这个角的补角小 .你认为小杰以上说法正确的个数为( )(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个二、填空题：(本大题共12题，每小题3分，满分36分)7、在数轴上，到原点的距离等于4个单位长度的点所表示的有理数是 .8、计算： = .9、将方程 变形为用含 的式子表示 ，那么 .10、“ 的一半减去5所得的差不小于3”，用不等式表示 .11、已知不等式

3、的解集是 ，则该不等式的整数解是_.12、在2019年北京奥运会国家体育场“鸟巢”钢结构工程施工建设中，首先使用了我国科研人员自主研制的强度约为460 000 000帕的钢材，这个数据用科学记数法表示为 帕.13、一家商店将某种衣服按成本价加价40%作为标价，又以8折卖出，结果每件服装仍可获利15元，如设这种服装每件的成本价为 元，则根据题意可列方程为_.14、如图，将两块三角板的直角顶点重合后重叠在一起，如果 ，那么 度.15、在长方体ABCD-EFGH中，与棱EF和棱EH都异面的棱是 .16、如图，在山坡上栽种的小树，要检验它是否与地面(水平面)垂直，可以用 方法检验.17、一个二元一次方

4、程的一个解是 ，这个二元一次方程可以是 .(只要写出一个符合条件的方程即可).18、根据如图所示的程序计算，若输入x的值为 ，则输出y的值为 .三、解答题：(本大题共4题，每小题6分，满分24分)19、计算： . 20、解方程： .21、解不等式组： ，并把解集在数轴上表示出来.22、解方程组：四、(本大题共3题，第23、 24、题6分，第25、26题8分满分28分)23、如图，点 表示 城，点 表示 城.(1)如果 城在 城的南偏西60º方向,请画出从 城到 城方向的射线;(2)如果 城在 城的北偏东30º方向，在 城的南偏东60º方向，请确定城的位置.(用点

5、表示)要求：不写画法，保留画图痕迹，写出结论.24、如图，已知线段 的长为 .(1)用直尺和圆规按所给的要求作图：点 在线段 的延长线上，且 ;(2)在上题中，如果在线段 上有一点 ，且线段 、 长度之比为 ，求线段 的长.25、如图，点 、 、 在一直线上， 是 的平分线， ， 比 大75°，1)求 求的度数.2)求 的度数.26、青岛、大连两个城市各有机床12台和6台，现将这些机床运往海南10台和厦门8台，每台费用如表一：问题1：如表二，假设从青岛运往海南 台机床，并且从青岛、大连运往海南机床共花费36万元，求青岛运往海南机床台数.问题2：在问题1的基础上，求从青岛、大连运往海南、

6、厦门的总费用为多少万元?海南 厦门海南 厦门青岛 4万/台 8万/台 青岛这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概

7、念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。大连 3万/台 5万/台 大连我国古代的读书人,从上学之日起,就日

8、诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。