山东省潍坊市寿光现代中学2017-2018学年高二4月月考数学(理)试卷 WORD版含解析.doc
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1、寿光现代中学高二月考试题理科数学第卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.方程的解集为()A. 4 B. 14 C. 4,6 D. 14,2【答案】C【解析】或或经检验知或符合题意,故方程的解集为.故选C.2.从5名志愿者中选派4人在星期六和星期日参加公益活动,每人一天,每天两人,则不同的选派方法共有( )A. 60种 B. 48种 C. 30种 D. 10种【答案】C【解析】根据题意,分步进行:从名志愿者中选派人参加活动,有种选法;将人分为组,有种分法;将组进行全排列,对应星期六和星期日,有种情况,则共有,故
2、选C.3.设随机变量,且,则( )A. , B. ,C. , D. ,【答案】A【解析】随机变量服从二项分布,且, , 与相除可得,故选A.4.的展开式的第4项的系数为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】由题意可得的展开式的第4项为,选A.5.已知,且,则等于( )A. 0.1 B. 0.2 C. 0.6 D. 0.8【答案】A【解析】,且,故选A.6.设,为两个事件,若事件和同时发生的概率为,在事件发生的条件下,事件发生的概率为,则事件发生的概率为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】设事件发生的概率为,事件发生的概率为,则由题意可得,则,解得,故选B.7.函数的导数是
3、( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】,故选B.8.下列说法错误的是( )A. 回归直线过样本点的中心B. 两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于1C. 对分类变量与,随机变量的观测值越大,则判断“与有关系”的把握程度越小D. 在回归直线方程中,当解释变量每增加1个单位时,预报变量平均增加0.2个单位【答案】C【解析】根据相关定义分析知A、B、D正确;C中对分类变量与的随机变量的观测值来说,越大,“与有关系”的招把握程度越大,故C不正确,故选C9.用数字0,1,2,3,4组成没有重复数字且比1000大的奇数共有( )A. 36个 B. 48个 C. 66个 D.
4、72个【答案】D【解析】因为零不能在首位,在末位和在末位两种情况,千位是种情况,十位和百位从剩余的个元素中选两个进行排列有种结果,位奇数有,位奇数有,根据分类计数原理知共有,故选D.【方法点睛】本题主要考查分类计数原理与分步计数原理及排列组合的应用,属于难题.有关排列组合的综合问题,往往是两个原理及排列组合问题交叉应用才能解决问题,解答这类问题理解题意很关键,一定多读题才能挖掘出隐含条件.解题过程中要首先分清“是分类还是分步”、“是排列还是组合”,在应用分类计数加法原理讨论时,既不能重复交叉讨论又不能遗漏,这样才能提高准确率.10.已知,若,则的值为( )A. B. C. D. 【答案】D【解
5、析】令,得,而表示的系数,故选D.11.在荷花池中,有一只青蛙在成品字形的三片荷叶上跳来跳去(每次跳跃时,均从一叶跳到另一叶),而且逆时针方向跳的概率是顺时针方向跳的概率的两倍,如图所示.假设现在青蛙在叶上,则跳三次之后停在叶上的概率是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】若按照顺时针跳的概率为,则按逆时针方向跳的概率为,可得,解得,即按照顺时针跳的概率为,按逆时针方向跳的概率为,若青蛙在叶上,则跳次之后停在叶上,则满足次逆时针或者次顺时针.若先按逆时针开始从,则对应的概率为;若先按顺时针开始从,则对应的概率为,则概率为,故选A.12.已知 ,则( )A. 253 B. 248 C.
6、 238 D. 233【答案】D【解析】【详解】,两边求导数可得,-10 当时,-10,当时,所以,故选D.【方法点晴】本题主要考查二项展开式定理的通项与系数,属于简单题. 二项展开式定理的问题也是高考命题热点之一,关于二项式定理的命题方向比较明确,主要从以下几个方面命题:(1)考查二项展开式的通项公式;(可以考查某一项,也可考查某一项的系数)(2)考查各项系数和和各项的二项式系数和;(3)二项展开式定理的应用.第卷(共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分,将答案填在答题纸上.13.已知展开式中的各项系数的和与其各个二项式系数的和之比为128,则的值为_【答案】 【解析】
7、对于,令可得展开式中的各项系数的和为,各,二项式系数的和为,所以 ,故答案为.14.已知曲线在点处的瞬时变化率为,则点的坐标为_【答案】【解析】,由得,所以点坐标为15.在“心连心”活动中,5名党员被分配到甲、乙、丙三个村子进行入户走访,每个村子至少安排1名党员参加,且A,B两名党员必须在同一个村子,则不同分配方法的种数为_.【答案】36【解析】试题分析:把两名党员看做一个整体,个人就可看成了个部分,每个村子至少有一人,共有种方法,再把这三部分分配到三个村子,有种不同的方法,根据分步乘法计数原理,不同分分法种数为种考点:计数原理及排列与组合的应用【方法点晴】本题考查了计数原理的应用,把计数问题
8、包含在实际问题中,解题的关键是看清题目要求,把实际问题转化为数学问题本题中,有两个关键条件:“两名党员必须在同一个村子”可通过捆绑处理,作为一个元素,这样就变成了个部分,每个村子至少一人,也就是把前面的个部分再分成组有种分法,解决了这两个条件后问题就迎刃而解了16.已知函数,则的值为_【答案】【解析】,解得,故,故答案为.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.有6个球,其中3个一样的黑球,红、白、蓝球各1个.现从中取出4个球排成一列,共有多少种不同的排法?【答案】.【解析】试题分析:分三类:(1)个黑球, 红、白、蓝球各个,个球全排列;(2)个
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