《复习方案》2014届高三语文二轮专题复习（新课标-江西）训练：语言基础知识 语言综合运用4 WORD版含答案.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家训练四语言基础知识语言综合运用一、语言基础知识(18分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A庇护(p)机械(ji)折耗(sh) 伺机而动(s)B悄然(qio) 忖度(cn)乘势(chn) 风光旖旎(q)C讣告(f) 横祸(hng)撩拨(lio) 淡泊名利(b)D哺育(b) 濒危(pn)咆哮(xio) 一模一样(m)2下列词语中，没有错别字的一组是()A赋予惯例暴发户轻歌慢舞B寒暄 题纲 订书机 莫名其妙C葱茏 风采 挖墙脚 旁征博引D船舱 精简 金钢钻 不计其数3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()根据专家解释，自主招生面试_的重

2、点是学生在交叉学科方面表现出来的创新潜质。作为旅游管理者，理应在保护旅游资源的前提下，让更多人受益于自然与历史的_。H7N9型禽流感来袭，政府应通过多种渠道让民众_了解疫情进展，以便调整个人防范策略。A考察惠赠及时B考察馈赠即时C考查惠赠即时D考查馈赠及时4下列各句的标点符号，使用有误的一项是()A我不知道他们到底称赞我什么？是文章写得好，还是勇气可嘉？抑或根本就不是称赞，只是对于失败者的无可奈何的安慰。B那么，笔直站立的超人，上镜后怎么会变成叱咤风云的飞天侠呢？这完全依赖魔术般的摄影特技和音像合成手段。C不论是我们的辞海也好，外国的什么牛津大字典也好，你去翻翻它，就可以发现，从古到今，许多词

3、汇一直保持着旺盛的生命力。D按照中国医学的传统理论，风在正常情况下是自然界“六气”(风、寒、暑、湿、燥、火)之一，在异常情况下却是一种致病的因素。5下列语句中，没有语病的一项是()A当前，抗震救灾仍然是重中之重的工作，要妥善安置受灾群众，及时发放和调运帐篷、棉被、食品、药品、饮用水等救灾物资，保障群众基本生活。B由于最近爆发H7N9型禽流感疫情，我国华东、华中地区肉鸡、鸡蛋价格大幅下跌，部分家禽市场停止营业，许多禽蛋生产企业倒闭。C新华社记者近日在基层调研时发现，收入分配改革已到攻坚阶段，亟待破解垄断带来分配不公和腐败产生灰色收入两大顽疾。D“妈妈之家”是一个公益组织，以旨在为失独家庭争取有关

4、养老、医疗服务政策和提供心理援助为目的，将为更多失独家庭送去关爱与慰藉。6下列有关文学作品的叙述，正确的一项是()A红楼梦中，薛宝钗曾经帮助贾宝玉写过一首诗杏帘在望。诗中“一畦春韭绿，十里稻花香”勾勒出一派闲适的田园风光。B三国演义中，曹操是一位奸雄，既有雄才大略，又残暴奸诈。他杀吕伯奢，杀杨修，杀华佗，杀粮官，为人虚伪，奸诈多疑。C高老头中的伏脱冷外号“冷面佛”，阴沉冷静，狡猾世故，他是潜逃的苦役犯，是个尚未得势的凶狠的掠夺者。D巴黎圣母院是德国著名小说家雨果的代表作品。它塑造了一系列具有典型意义的人物形象，体现了美丑对照的原则。二、默写(8分)7古诗文填空。(5题限选4题)(1)引壶觞以自

5、酌，_。倚南窗以寄傲，_。(陶渊明归去来兮辞并序)(2)岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。_，_。 (杜甫阁夜)(3)子曰：_，_。举一隅不以三隅反，则不复也。 (论语述而)(4)_，_。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之兰亭集序)(5)况阳春召我以烟景，_。会桃花之芳园，_。( 李白春夜宴从弟桃花园序)三、语言综合运用(45分)8三国演义里“草船借箭”的故事一直为人们所津津乐道，诸葛亮设计用装满草人的船，趁着大雾，擂鼓逼近曹操水军大营。曹操看不清情况，于是下令用箭射之，诸葛亮因此得到了曹操免费赠送的数万只箭矢。在计谋成功撤退之时，诸葛亮命令所有军士大喊：“谢丞相赐箭。”请想象曹操

6、和其手下将士在听到这句话之后的表现，写一段文字。(15分)要求：(1)侧重刻画人物心理；(2)运用两种以上的修辞手法；(3)想象合理，符合人物性格和身份；(4)不少于200字。答：_9仔细观察下面的漫画，按要求作答。(15分)结合漫画，根据你的观察并发挥想象，将这种反映社会心理的现象进行概括和描述，然后写一句劝诫的话。要求：(1)侧重描写人物心理；(2)运用两种修辞手法；(3)想象合理，符合反映这种社会心理现象的情景；(4)劝诫的话要得体、鲜明、生动；(4)不少于200字。答：_10“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想

7、而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？”这不仅是作者罗森塔尔在奥斯维辛没有什么新闻中的疑问，也是给读者提出的问题。请你写一段文字，描述一下她的内心活动。要求：符合人物的身份和所处环境，要使用修辞手法。不少于200字。(15分)答：_训练四1C解析 A庇b、械xi；B.乘chng，旖y；D.濒bn，哮xio。2C解析 A慢曼；B.题提；D.钢刚。3D解析 “考查”指“用一定的标准来检查、衡量(行为、活动)”；“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。“考察”是“实地观察调查”的意思。“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)。“馈赠”指

8、赠送礼品。第句话不是讲对方赠给自己财物。即时：立即。 及时：不拖延，马上，立刻。由语境可推出答案。4A解析 第一句是陈述语气，问号应改为句号。5B解析 A语序不当，应为“调运和发放”；C.搭配不当，应把“破解”改为“诊治”或把“顽疾”改为“难题”；D.句式杂糅，删掉“以为目的”或“旨在”。6B解析 A人物弄错，这首诗是林黛玉帮助宝玉写的；C.伏脱冷外号“鬼上当”；D.雨果是法国作家。7(1)眄庭柯以怡颜审容膝之易安(2)五更鼓角声悲壮三峡星河影动摇(3)不愤不启不悱不发(4)仰观宇宙之大俯察品类之盛(5)大块假我以文章序天伦之乐事8略。9(提示)社会心理：可以集体违规，因为法不责众。情景：在都

9、市的十字路口，经常在聚焦了一群人后，只要其中一人带头闯红灯前行，大家便蜂拥跟随。劝诫的话：一是要针对漫画中的现象，二是必须特别针对闯红灯者。劝诫语示例：(1)红灯停，绿灯走，安全通行须谨慎；(2)你鼓动，我跟行，事故频发血教训。评分依据：达到题干的要求，且没有语病和错别字，满分；只是说明漫画内容而不是描述漫画所反映的社会心理现象扣5分，少用任意一种修辞手法扣3分，没有概括社会心理现象或没有劝诫各扣3分。10答案 示例：我就要死了吧。在这个黑暗的不见天日的地狱里，我即将结束我的生命了吧。可是我不害怕。死有什么可怕的？纵使我死了，我的灵魂依然在，它会在天堂默默地佑护着惨遭迫害的人们。反倒是那些罪行累累的纳粹，地狱之门将永远为他们打开着。万能的神的光芒普照大地，他不会允许穷凶极恶的人有好下场！等着吧，这一天不会远，它即将来临！面对压迫和折磨，人民一定会用尽全力将它击垮。众叛亲离的纳粹，你们还在“高枕无忧”地做着怎样的白日梦呢？呵，真是可笑。赶紧抓紧时间做梦吧，你们的好日子不长了！我的今天，就是你们的明天！解析 本题考查的是语言综合表达的能力。要求描述这个姑娘的心理活动，要描写和叙述结合，抓住“奥斯维辛集中营”这个特殊的地点，去揣摩人物的内心世界。- 4 - 版权所有高考资源网