人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：苏轼词两首.doc

1、苏轼词两首1下列有关文学常识的表述有误的一项是（3分）A词初名曲、曲子、曲子词，简称“词”，也被称作诗余、歌曲、长短句。B作词一般是按照某种乐调曲拍之谱填制歌词。C曲调的名称（如“望海潮”“雨霖铃”等）叫做“词调”或“词牌”。D古人将词按字数多少分为“小调”“中调”和“长调”。【答案】D2下面对定风波的赏析，不正确的一项是（3分）A这首词全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴涵着深刻的人生哲理，体现了东坡词独特的审美风格。B这首词借途中遇雨的生活小事，抒写作者任天而动、苦乐随缘、开朗乐观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。C这首词上片写雨中，下片写雨后，描绘了一幅极传神的“东坡行吟图”。D这首词运用象征手

2、法，含意深刻，令人回味无穷。【答案】D3对下列句子使用的修辞手法说明错误的一项是（3分）A惊涛拍岸，卷起千堆雪。（比喻）B羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（比喻）C人生如梦，一尊还酹江月。（比喻）D两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（借代）【答案】B4比较下列句子中画线词语的意思，判断正确的一项是（3分）大江东去，浪淘尽，千古风流人物风流总被雨打风吹去故垒西边，人道是，三国周郎赤壁暮去朝来颜色故A和相同，和也相同B和相同，和不同C和不同，和相同D和不同，和也不同【答案】C5下列语句中画线词的解释，不正确的一项是（3分）A千古风流人物风流人物：杰出的人物B乱石穿空，惊涛拍岸惊涛：令人吃惊的波浪C故

3、国神游，多情应笑我故国：旧地，指古战场D已而遂晴，故作此已而：不久，过一会儿【答案】B6下列词语书写全部正确的一项是（3分）A风流念奴姣故垒西边B遥想浪涛尽小乔初嫁C萧瑟人道是乱石川空D周郎任平生山头斜照【答案】D7下列加线字注音无误的一项是（3分）A千堆雪（du）萧瑟（s）已而遂晴（su）B周公瑾（jn）何妨（fng）一蓑烟雨（su）C生华发（f）吟啸（xio）羽扇纶巾（gun）D酹江月（li）樯橹（qing）料峭春风（qio）【答案】D8对念奴娇赤壁怀古赏析不恰当的一项是（3分）A苏轼善于以历史为词，拓宽了题材，扩大了词的表现范围，提高了词的意境，且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新

4、鲜血液，开创了豪放派的先河。这首词便是明证。B苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。这首著名的词作正是如此，他借咏史，抒写出了郁积胸中的块垒。C词人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。D本词为苏轼的代表作，其豪放风格，从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直抒自己渴望能像周瑜那样为国建功立业的豪情。【答案】D9把下面的句子组成语意连贯的一

5、段话。（只填序号）（3分）发思古之幽情不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征永恒地流动而一去不复返苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江这就是河流与历史的共同点分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名词句_【答案】10在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句。（3分）惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；_，是一道风景，_，是一道风景。可是你知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，_，_，但是你有青春的活力，_，_。【答案】（示例）东风裁柳，碧如丝绦 小荷初露，涓涓清泉 没有东风裁柳的多情 没有小荷初露的恬美 你有抵御艰难的柔韧 你

6、有纯洁的心灵11.阅读下面一首宋词，完成问题。（10分）望江南超然台作苏 轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。【注】超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。1从词中的“咨嗟”“休对”“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情?请简要分析。（5分）【答案】表现的是无奈、苦涩的心情。登超然台望见的景色，引起了作者的乡思，但他无法回家，因此只能在酒醒之后苦涩地“咨嗟”不已，无奈地说：“休对”老朋友说什么乡思之愁，“且

7、将”新火煮新茶聊以自慰吧! 学科网2请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。（5分）【答案】上片描写的是超然台下“春未老”之景；下片抒发的是春虽未老，人却在无奈之中的思乡之情。这首词因景生情，情景交融。12.阅读下面这首宋词，完成问题。（10分）南乡子送述古苏轼回首乱山横，不见居人【注】只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。【注】居人：苏轼的好友陈述古，两人都曾因反对新法被贬，后一起在杭州任职。1词的上片中“谁似临平山上塔”一句包含了怎样的思想感情？请简要分析。（5分）【答案】词人不能像亭亭耸立的塔，目送友人远去而深感

8、遗憾；词人不像临平塔那样无动于衷地对待来往过客，而为友人离去陷人深深的哀伤之中。2有人评价这首词的下片说：虚实结合，凄恻动人。你是否同意这种说法？请简要说明理由。（5分）【答案】同意，运用了虚实结合的手法。词的下片写词人在友人离去之后，返程路上的孤独，是实写；想象归家后因思念友人而难以成眠，面对残灯冷雨不禁落泪的情景，是虚写。通过虚实结合的手法，将词人离别的伤感和两人之间的深情厚谊表达得淋漓尽致。13.阅读苏轼的西江月，完成各小题。（10分）西江月苏 轼世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。【注】一本有标题为“黄州中秋”。本词作于元丰三年（1080）。“夜来”二句：谓秋风落叶引起眉上愁，鬓上霜（白发）。孤光：远照之月光。1词的上片抒发了作者什么情感？（5分）【答案】作者撷取秋风萧瑟、落叶纷飞这两个典型的秋色秋景，借寒暑的易替，感叹时光易逝、容颜将老、壮志难酬，以哀婉的笔调道出无法摆脱人生烦忧的怅惘之情。2对“把盏凄然北望”中“北望”的含义，历代论者有所争议，你怎样认为？（5分）【答案】有怀念亲人的无限情思，有对国事的忧虑和对群小当道的愤懑，有渴望被朝廷理解、重用的深意，也有难耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄凉。