2021秋四年级语文上册 第六单元 第20课 陀螺习题课件2 新人教版.ppt

1、20.陀 螺课后练习提示：点击 进入习题。一二三基础练习一二主题探究一二拓展提升四三四一、下面加点的多音字读音有误的一项是()A.铁钉(dn)钉钉子(dn)B.质量(lin)测量(lin)C.的确(d)目的(d)A.二、读拼音，写字词。胜bi()乃bn()家常事，不是什么事都能事先y lio()到的。遇到挫折，不要轻易fu dn()自己，只有rn rn()坚持wn qin()地拼搏，qn kun()才能出现转机。败兵预料否定仍然顽强情况三、把下列词语补充完整，并选词填空。顾名()()不()人()重整()()()()不类()心()手摇头()()1.这些题十分简单，我做起来_。思义甘后旗鼓不伦得应

2、晃脑得心应手2.妈妈经常教育我：做人要有奋发向上、_ 的精神。3.失败并不可怕，只要你总结经验，然后_，坚定勇敢地走下去，一定会取得成功。不甘人后重整旗鼓四、给下列句子填上合适的关联词。1.这只陀螺()人工削出来的，()一位木工在旋床上旋出来的。2.()它远不如我想象中的那么漂亮，()我极高兴地接受了它。3.()嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿()不会裂开。不是而是虽然但无论都一、说陀螺在我的故乡，陀螺叫作“_”，意思是_。好 的 陀 螺 尖 部 嵌_，顶不济的，也要钉上_。冰尜儿冰上的小家伙一颗滚珠一枚铁钉二、得陀螺1.然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界

3、堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这句话运用了_的修辞手法，把_比作_，写出了“我”_ 的心情。比喻快乐过冬的燕子烦闷、悲伤2.尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！句 中 的“鸭 蛋”指 的 是 _，从“_”一词可以体会到“我”收到这个礼物时_的心情。陀螺手舞足蹈高兴三、斗陀螺1.这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。(1)这句话描写了_的情景，从“_、_”这两个四字词语可以看出当时的比拼很激烈。两只陀螺比拼时奋勇搏斗重整旗鼓

4、(2)请你从写法或语言风格上作批注。_运用比喻、拟人的修辞手法，写出了两只陀螺相斗的情景。2.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。对这句话理解有误的一项是()A.运用拟人的修辞手法，生动地写出了“我”与小伙伴斗陀螺的情景。B.表现出“我”因自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心态。C.写出了“我”斗陀螺的技巧不动声色，巧妙取胜。D.为后文写“我”的陀螺取胜作铺垫。C四、悟陀螺1.“我”从斗陀螺的事件中获得的启示是：_。(用原文句子填空)人不可貌相，海水不可斗量2.对这句话理解有误的一项是()A.不能仅根据外表来评判一个人，正如海水不能用斗来测量一样。B.我们不

5、能以貌取人，而要全面地看待事物。C.人不能没有好看的相貌，海水不能用斗来量。C一、延伸阅读学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着它行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了约一星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子溜！这回他走过来，一言不发，把椅子从我手中拿走。失去了椅子，我不觉惊慌大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，

6、我在冰上可以平稳滑行了，椅子已帮了我许多。但推椅子只是一种方法，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有带着椅子溜冰的人，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在必要时扶你一把，但别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，永远支持你，所以还是依靠自己的力量，承认“坚强独立，自求多福”这八个字吧！(有删改)1.根据提示从文中摘录词语。“独立自主”的近义词是_；表示“心里一点儿不受感动；一点儿也不动心”的词语是_。自力更生无动于衷2.“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？后来为什么又把椅子拿走了？_老师不想让“我”跌倒，同时也为

7、“我”后面学溜冰打基础。因为推椅子只是一种方法，要真正学会溜冰还是要靠自己。3.你怎样理解短文中“椅子”的深层含义？_这里的“椅子”其实是指一种能暂时帮助我们的力量。4.读了最后一段，你明白了什么？_我们要学会独立，学会依靠自己的力量，学会自力更生，不能一直依赖他人。二、百字练笔抽陀螺、老鹰捉小鸡、弹玻璃球我们在游戏中成长。你玩过什么游戏？是怎么玩的？请用几句话给大家介绍介绍。示例：我玩过“老鹰捉小鸡”的游戏，一个人扮演“老鹰”，一个人扮演“鸡妈妈”，其他人扮演“小鸡”，“小鸡”依次在“鸡妈妈”身后牵着衣服排成一队，当“老鹰”从一旁飞过来时，“鸡妈妈”要去阻拦老鹰并保护好自己身后的“小鸡”，不能让“小鸡”被“老鹰”捉走。