2021秋八年级数学上册第十二章分式和分式方程12.doc

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文档编号：510735

上传时间：2025-12-09

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关键词：: 2021秋八年级数学上册第十二章分式和分式方程12 2021 八年级数上册第十二分式方程 12

资源描述：: 1、分式及其基本性质学习目标：1、能正确说出分式的概念，会判断一个代数式是否为分式。 2、掌握分式有意义、无意义及分式值为零的条件。 3、掌握分式的基本性质。学习重点：分式的定义学习难点：分式有意义、无意义及分式值为零的条件的应用。一、自主学习（分式的概念）：观察：1. 、等是，分母中字母 2.式子、等分母中字母归纳: 分式的定义：一般地，我们把形如_的代数式叫做分式，其中A、B都是_且B中含有_ ，A叫做分式的_ B叫做分式的 _ 自学检测1、在代数式3x、中是整式的有，是分式的有_2、下面的式子哪些是分式？二、自主学习（分式有意义、无意义及分式值为零的条件）1、分式有意义
2、的条件：，如有意义的条件是_2、分式无意义的条件：如无意义的条件是_3、分式值为零的条件：如分式值为零的条件是_自学检测1 填空：当x 时，分式有意义；当x 时，分式有意义；当x 时，分式有意义；当x、y满足关系时，分式有意义；2 当m为何值时，分式的值为0（1）（2）（3）（4）（5）3. 当x取何值时，下列分式有意义？（1）（2）（3）4、已知分式，（1）当为何值时，分式有意义；（2）当为何值时，分式无意义；三、自主学习（分式的基本性质）分式的基本性质：分式的与都乘（或除以）的整式，分式的值不变。用式子表示是：= , = (C0) 其中 A, B, C 是整式如：1、在下面的括号内填上适当的整式，使等式成立：（1）（2）（3） (b 0) （4）（x-）（5）2、在括号内填上适当的整式. （1）（2）（3）（4）

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