江苏省盐城市南洋中学2014-2015学年高一上学期期中模拟考试语文试题 WORD版含答案.doc

1、注意事项：本场考试总分160分，考试时间150分钟。请考生将答案填写在答题卡上相应位置；填写在本试卷上一律无效，按零分处理并全校通报批评。答题前，请务必将姓名、班级、座位号、准考证号填写在答题卡左侧相应位置。请用0.5毫米黑色墨水签字笔答题。考试结束后，交回答题卡。一、语言文字运用（15分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A磋商蹉跎 缄默隽语箴言 弱冠峨冠博带B拜谒碣石 踱步度长絜大 稽首有案可稽C媲美秕谷 炽热博闻强识 叨扰絮叨不已D器械告诫 踬踣一抔黄土 睽异揆情度理2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的

2、非智力因素结合起来，因为二者是息息相关，紧密相连的。B国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。C钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可厚非的。D我们第一代的华侨，安土重迁，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。3下列各句中没有语病的一句是（4分）A新修订的机动车驾驶证申领和使用规定突出规范驾驶行为、增强安全意识的原则，对闯黄灯、故意遮挡号牌等行为加大了处罚力度。B针对近期矿难频发，各地安监部门积极采取措施，不断强化

3、机制建设，增强职工安全意识，提高职工在紧急情况下的自救和保护能力。C作为独领风骚的新兴媒体，微博积聚的大量人气自然成为商家青睐的营销对象，其营销优势使得诸多行业广泛使用微博来促销其产品。D在美国，官员财产申报已成惯例，美国政府认为进行申报的目的是旨在帮助各机构发现官员职责与其个人财产利益可能存在的利益冲突。4阅读下面的文字，完成文后问题（5分）印第安人的杰出代表玛雅人预言，2012年12月21日将是本次人类文明结束的日子。德国导演罗兰艾默里奇据此拍摄出灾难大片2012。影片虚构了2012年地球遭遇前所未有的自然灾害的故事：火山爆发、地震、海啸、台风等令人生畏的自然灾害集中爆发。影片登陆中国，上

4、映3天就拿下了7500万元左右的票房。不过，影片中骇人听闻的灾难场面也引起了争议。著名喜剧演员洪剑涛在博客中直接呼吁“建议停映2012”，他在博客中称，“看完电影真的是很后悔，尤其是带孩子去看，更是错上加错。”你认为孩子能不能看2012这样的影片？请针对材料谈谈你的看法。 二、文言文阅读（本大题共4小题，总分19分）阅读下面的文言文并结合所学文本，完成58题。（一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣

5、！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （韩愈师说）（二）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，

6、而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”（苏轼赤壁赋）5对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）(3分)A下饮

7、黄泉，用心一也 用：因为B六艺经传皆通习之 传：解释六经的著作C而吾与子之所共食 食：享用D外与天际 际：边际6对下列各项中加点的字，用法和意义相同的一项是（）(3分)A吾尝跂而望矣穷山之高而止B师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣C则天地曾不能以一瞬故为之文以志D不与培塿为类则物与我皆无尽也7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A荀子认为君子能超越一般人，不是因为先天素质高，而是因为善于利用后天的学习。B韩愈用“古之圣人”与“今之众人”进行对比，批判了当时整个社会流行一时的耻于从师的不良风气。C苏轼借对江水、明月、清风这些自然意象的分析，辩证地认识万物，找到了克服个体生命

8、短暂而引起的恐惧心理的灵丹妙药。D柳宗元在游览西山之时才发觉西山之游才是真正的游览山水的开始，因此写下这篇文章纪念，并命题为“始得”。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。（3分）（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）（3）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（4分）三、古诗词鉴赏（本大题共1小题，总分10分）9.阅读下面这首诗，然后回答问题。夜雪唐白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。（1）诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的？

9、这种写法在艺术上称之为什么？（5分）（2）前人曾评价此诗为“看似写雪，实为写人”，对此你是怎样理解的？（5分）四、名句名篇默写（本大题共1小题，总分8分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）携来百侣曾游，。（毛泽东沁园春长沙）（2），莫待无花空折枝。（杜秋娘金缕衣）（3）故不积跬步，。（荀子劝学）（4）师者，。（韩愈师说）（5）此夜曲中闻折柳，。（李白春夜洛城闻笛）（6），岂因祸福避趋之。（林则徐赴戍登程口占示家人）（7）舞幽壑之潜蛟，。（苏轼赤壁赋）（8）箫鼓追随春社近，。（陆游游山西村）五、现代文阅读（38分）（一）文学类文本（本大题共4小题，总分20分）白发冯骥才人生入秋，便开始

10、被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢笑而不答，偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。”就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。或者再努力，往上登一登。对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，下子回到了少年时那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞开着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发。忽见母亲的根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是根白发!这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊!我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了

11、什么事，问我，她用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发。但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感叹，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去当妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做?”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发!我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。也正是由于这样

12、多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色；可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌，侃侃而谈中，还是在我不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是那件事几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目、凄凉的，枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发？我急于把她所有变白的头发染黑。她却说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了？”我怔，赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。一次，我把剩下的染发

13、剂交给她，请她也给我的头发染染。这一染，居然年轻许多!谁说时光难返，谁说青春难再。就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情。不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的；刚染过的头发看上去一片乌黑青黛，但它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样顽强。挡不住的白发啊!这日，邻家一位老者来访。这位老者阅历深，博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采；他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震惊他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白，在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如

14、银丝，真是美极了!我禁不住说，将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。这就像大自然的四季春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然。对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节；哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花

15、。11.第段中“我瞥一眼她的头发”的描写，表现出“我”怎样的心理？这样写有什么作用？（4分）12.第段中说：“人的事，生而尽其动，死而尽其静。”这表现了作者怎样的人生态度？请根据文意作简要分析。（6分）13.联系全文，作者对白发的理解经历了怎样的变化过程？请分条陈述。（4分）14.作者认为妻子秀发变白的原因有哪些？交代这些原因在表情达意上有哪些作用？（6分）（二）实用类文本（本大题共3小题，总分18分）我为什么捐掉99%的财富巴菲特2006年，我曾作出承诺，逐渐将我持有的所有伯克希尔哈撒韦股票捐赠给慈善基金。这个决定让我再开心不过。现在，盖茨夫妇和我正在要求几百位美国富豪至少为慈善事业捐出50

16、%的个人财富，所以我还是重新解释我的意图及其背后考量为宜。首先，我承诺，在我有生之年或大去之际，我将把至少99%的个人财富捐献给慈善事业。以美元衡量的话，这笔钱诚然可观，但从相对价值角度出发，每天都有许多人向他人赠予更多。有数以百万计的人常常为教会、学校和其他机构作贡献，从而放弃了原本可以用来惠及自己家庭的物质财富。他们对贫乞者的接济和给联合之路劝募协会的捐款，意味着放弃看电影、去餐厅就餐或其他个人享乐。相形之下，我的家人和我兑现捐赠99%财富的承诺则不需以牺牲需要或想要的东西为代价。更何况，这一捐赠也不会让我放弃最珍贵的资产，即“时间”。有许多人，其中也包括我的三个子女，都为帮助他人奉献了大

17、量时间与才华。这种赠予往往远比金钱更有价值。对一个在困境中挣扎的孩子来说，从一个充满爱心的良师益友处获得培育，远比得到一张支票更珍贵。我的姐姐桃乐丝每天都对一些人施以援手，而我所能做的，就是拿出一大堆伯克希尔哈撒韦的股票凭证，这些“提款存单”变现之后可以换成各种资源，从而让那些没能抽中人生上上签的人获得些许补偿。目前为止，我已经捐赠了20%的个人股票（包括来自我过世的妻子苏珊巴菲特的股票）。剩下的股票，我会每年捐出4%。在资产清算后最迟10年，我希望我所拥有的伯克希尔股票能够悉数投入慈善事业。这些钱将不会用做长期性捐赠基金，我希望它们能用来解决人们的眼前需求。这项捐赠行动不会对我的生活方式产生

18、任何的影响，也不会波及我的子女。他们已经获得了足够的个人财富以供支配，未来还会获得更多。他们过着舒适的生活，也对社会颇有回馈。我将继续保持原有的生活方式，它已满足了我对生活的任何需要。拥有某些东西，确实能让我的生活更有滋味，但拥有过多反让我吃不消。我想有一架昂贵的私人飞机，但若拥有好几处房产，就会成为一种负担。很多时候，拥有越多财富，越会沦为财富的奴隶。我最珍视的财富，除却健康，还有那些幽默有趣、个性多彩、长久相伴的朋友们。我的财富还要感谢一下三点所赐：生在美国，一点幸运基因以及广泛的兴趣。我和我的孩子们都有幸赢得了我所说的“卵巢彩票”以我为例，20世纪30年代能够出生在美国的几率是30:1，

19、加之作为一名白人男性，我得以规避当时社会上许多人不可逾越的障碍，不得不说我是十分幸运的。在这个国度，那些在战场上挽救他人生命者会被授予勋章，好老师会被回报以学生家长的感谢信，而那些能够发现公司股票错误定价的投资者，则会被飨以数亿资财。一言以蔽之，命运的安排反复无常，无人能确定谁会抽到上上签。11我和我的家人不会为我们的非凡好运感到罪恶，相反，我们充满感恩。假使我们把多于1%的财富花在自己身上，我们的幸福感和成就感并不会因此加强。然而，剩下的99%财富却能对他人的健康与福祉产生莫大影响。这一现实为我和我的家人指明了道路：留下的财富够花即可，其余则赠予社会，去满足更多需求。这份捐赠誓言，就是我们踏

20、上慈善之路的开始。注：巴菲特2008年财富超过比尔盖茨成为世界首富，拥有620亿美元。2010年再次捐赠19.3亿美元。2010年6月，巴菲特呼吁身价超过10亿的美国富豪捐出至少一半财产给慈善机构。15.请根据文意归纳出巴菲特捐赠的理由。（6分）16巴菲特认为自己成功的原因有哪些？请作具体阐释。（6分）17.你认为巴菲特最可贵的精神品质表现在哪些方面？请根据文意概括。（6分）六、作文（70分）18阅读约翰罗斯金的小诗痕迹，根据要求作文。把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹。在我们的成长历程中，每个人

21、都会留下自己或深或浅、或直或弯的痕迹，请以“痕迹”为题，写一篇不少于800字的记叙文。参考答案一、语言文字运用（本大题共4小题，总分15分）1.（3分）C（A.磋/蹉，cu；B.踱/度，du；D.睽/揆，ku。）2（3分）A（B.绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。C.无可厚非：不可以过分指责，表示虽有缺点，但是可以原谅，这里应用“无可非议”，没有什么可以批评指责的，表示做得妥当。D.安土重迁：在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁。形容留恋故土。与下文矛盾。）3.（4分）A（B.成分残缺。应在“针对近期矿难频发”后补上宾语中心词。C.搭配不当。“人气成为营销对象”。D

22、.句式杂糅。应删除“的目的是”或“旨在”。）4.（态度1分，观点每点2分）示例1：我认为孩子能看2012（1分）。该片虚构了“人类末日”到来时的灾难场景，旨在呼吁人们重视环境问题，善待地球母亲，这对增强孩子的环保意识和忧患意识是有积极意义的（2分）。现在的孩子大多数生存环境优越，没有经历过大的挫折，通过该片，可以提高他们的心理承受能力（2分）。示例2：我认为孩子不能看2012（1分）。孩子们正处于身心成长的阶段，需要一个美好和谐的生活环境，需要乐观、上进的良好心态（2分）。而2012利用骇人听闻的灾难场景，渲染“人类末日”的惊悚，会让孩子们对未来产生恐惧、颓废甚至绝望的心理，不利于他们的健康成

23、长（2分）。二、文言文阅读（本大题共4小题，总分19分）5D（际，交会）6B（取消句子独立性；A修饰，顺承；C停止，来；D介词，连词）7B（耻于从师的是“士大夫之族”，并非全社会，“巫医乐师百工之人，不耻相师”）8参考译文：（1）巫医、乐师及各种工匠，士大夫之族是不屑一提的，现在士大夫们的智慧（认识）竟然（反而）赶不上他们。（得分点：君子、齿、乃）（2）何况我与你在江边的水渚上打渔砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友。（得分点：渔樵、侣友、倒装句）（3）不断流逝的，就像这江水，实际未曾消逝。时圆时缺的就像那月亮，但它终究也没有增减。（得分点：斯、往、彼、卒）三、古诗词鉴赏（本大题共1小题，总分10分）

24、（1）诗人从感觉“衾枕冷”、视觉“窗户明”、听觉“折竹声”三方面来表现雪重（大），（3分）三处不着一个“雪”字，这是侧面描写的艺术方法。（2分）（2）此评恰当。诗人从“已讶”到“复见”再到“时闻”已度过了一个不眠之夜，（2分）这不仅是因为“衾枕冷”，更多的是借“夜雪”抒写自己的内心感受，暗示谪居江州居住环境的偏僻和孤寂惆怅的心情。（3分）四、名句名篇默写（本大题共1小题，总分8分）10(1)忆往昔峥嵘岁月稠(2)花开堪折直须折(3)无以至千里(4)所以传道受业解惑也(5)何人不起故园情(6)苟利国家生死以(7)泣孤舟之嫠妇(8)衣冠简朴古风存五、现代文阅读：（一）文学类文本（本大题共4小题，总

25、分20分）11. 参考答案：“瞥一眼”是指不很经意地看了一眼，表明当时对此很不在意；（2分）为下文写发现许多白发做铺垫，引发我突然发现后的震惊和愧疚。（2分）12.参考答案：“生而尽其动”，说的是活着时要尽量展现每个阶段特有的美丽，这是一种积极的人生态度。（3分）“死而尽其静”，说明作为自然规律，死是无法抗拒的，无需过分忧寂悲伤，应该顺乎自然。（3分）（意思对即可）13.参考答案：先是发现母亲的白发而害怕凄然，（1分）继而为妻子平添白发而惊恐自责，（1分）进而想掩饰自己的白发而无奈尴尬，（1分）最后顿悟，坦然面对，展示黄昏之美。（1分）14.参考答案：忙于自己的事业，缺少对妻子的关心，“大地震

26、后寄人篱下的茹苦含辛”， “我”的重病使她焦虑，几件事使她伤透了心。（2分）从丈夫角度去想，表达了对妻子的爱和因自己过去对妻子缺少体贴而产生的内疚和自责。（2分）从主旨角度去想，是为了引出如何面对衰老的讨论，从得出了以冲淡自如的心态面对衰老的主题。（2分）（意思对即可）（二）实用类文本（本大题共3小题，总分18分）15.参考答案：这项捐赠行动不会对自己和家人的生活方式产生任何的影响；（2分）能够让自己的生活更有滋味，获得精神上的愉悦；（2分）这些捐赠对他人的健康与福祉将会产生莫大影响。（2分）16. 参考答案：他认为自己成功的原因主要有：一是生活在一个自由、民主、开放的国家，自己有更多的发展机会；（2分）二是幸运，规避当时社会上许多人不可逾越的障碍，并在投资领域里碰到了许多好运气；（2分）三是自己有广泛的兴趣，并最终能够将眼光落在股票投资上。（2分）17.参考答案：最可贵的不在于他捐赠的数额巨大，而在于他的“意图及其背后的考量”。 （2分）他不因为捐赠多而狂傲，视为功劳卓著；（2分）他不把慈善看作是对别人的施舍，而看做是感恩，是责任。（2分）（要结合文本分析，意思对即可）六、作文题（70分）18.参照江苏省2012高考作文阅卷细则。