2021高考数学(理)统考版二轮复习学案:板块1 命题区间精讲 精讲18 导数的简单应用 WORD版含解析.DOC
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1、导数的简单应用命题点1导数的几何意义导数的几何意义(1)f(x0)的几何意义:曲线yf(x)在点(x0,f(x0)处的切线的斜率,该切线的方程为yf(x0)f(x0)(xx0)(2)切点的两大特征:在曲线yf(x)上;在切线上高考题型全通关1设函数f(x)fx22xf(1)ln x,曲线f(x)在(1,f(1)处的切线方程是()A5xy40 B3xy20Cxy0 Dx1Af(x)fx22xf(1)ln x,f(x)2fx2.令x得f2f22f(1),即f(1)1.又f(1)f2,f3,f(1)2f2f(1)6215.曲线在点(1,f(1)处的切线方程为y15(x1),即5xy40,故选A.2.
2、 (2020东北三省四校一模)已知曲线f(x)x3x25在点(1,f(1)处的切线的倾斜角为,则()A. B C2 D.B依题意,f(x)x2x,tan f(1)2,故选B.3函数yx与yx2所围成的封闭区域的面积为()A. B. C. D.A函数yx与yx2所围成的封闭区域的面积为4若直线ykx2与曲线y13ln x相切,则k等于()A3 B. C2 D.A设切点为(x0,kx02),y13ln x的导数为y,由得kx03,代入得13ln x01,则x01,k3.5已知函数f(x)的图象在点(1,f(1)处的切线与直线xey20平行,则a()A1 Be Ce D1D函数f(x),可得f(x)
3、,函数f(x)的图象在点(1,f(1)处的切线与直线xey20平行,f(1),所以a1,故D.6(2020岳阳二模)已知函数f(x)x3x,则曲线yf(x)过点(1,0)的切线的条数为()A3 B2 C1 D0B设切点为(x0,y0),f(x)x3x的导数为f(x)3x21,则切线的斜率为3x1,切线的方程为yxx0(3x1)(xx0),代入(1,0),可得xx0(3x1)(1x0),整理并解得:x01或x0,所以切线的斜率为2或,则过点(1,0)的切线方程为y2x2或yx,共两条故选B.7已知函数f(x)是奇函数,当x0时,f(x)xex1,则f(x)的图象在点(1,f(1)处的切线斜率为_
4、2e函数f(x)是奇函数,当x0时,f(x)xex1,当x0时,x0,f(x)xex1,f(x)xex1,f(x)(1x)ex,f(x)的图象在点(1,f(1)处的切线斜率为kf(1)2e.8高考改编若直线ykxb是曲线yln x2的切线,也是曲线yex的切线,则b_.0或1设直线ykxb与yln x2的切点为(x1,y1),与yex的切点为(x2,y2),由yln x2的导数为y,yex的导数为yex,可得ke,消去x2,可得(1ln x1)0,则x1或1,则切点为或(1,2),ke或1,则切线为yex或yx1,可得b0或1.命题点2利用导数研究函数的单调性利用导数研究函数单调性的一般步骤(
5、1)确定函数的定义域(2)求导函数f(x)(3)若求单调区间(或证明单调性),只要在函数定义域内解(或证明)不等式f(x)0或f(x)0即可;若已知函数的单调性,则转化为不等式f(x)0或f(x)0在单调区间上恒成立问题来求解(4)含参数问题单调性常见的四个方面讨论如f(x).二次系数的讨论根的有无讨论,即“”讨论根在不在定义域内讨论根的大小讨论高考题型全通关1.设f(x)是函数f(x)的导函数,yf(x)的图象如图所示,则yf(x)的图象最有可能是以下选项中的()C由题图知,当x0时,f(x)0,所以yf(x)在(,0)上单调递增因为当0x2时,f(x)0,所以yf(x)在(0,2)上单调递
6、减又当x2时,f(x)0,所以yf(x)在(2,)上单调递增2函数yx2ln x的单调递减区间为()A(1,1 B(0,1C1,) D(0,)B函数定义域为(0,),由yx0得,0x1,故选B.3若函数f(x)2x33mx26x在区间(1,)上为增函数,则实数m的取值范围是()A(,1 B(,1) C(,2 D(,2)Cf(x)6x26mx6,由已知条件知,当x(1,)时,f(x)0恒成立,设g(x)6x26mx6,则g(x)0在(1,)上恒成立法一:若36(m24)0,即2m2,满足g(x)0在(1,)上恒成立;若36(m24)0,即m2,则需解得m2,m2恒成立,所以m2.4函数f(x)x
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