数学二年级上册第四单元测试题牛津版.doc

1、数学二年级上册第四单元测试题牛津版小编为大家整理了数学二年级上册第四单元测试题牛津版，我们一起来欣赏吧!一、看图列式并计算。1、 2、有27个 有36个 ?只 19只?个 一共有43只3、 4、( )个( ) ( )个( )加法算式 加法算式乘法算式 乘法算式5、去商场裙子45元 短裤36元 背心29元 毛巾?元(1) 买一件背心和一条短裤要多少元钱?=( )答：买一件背心和一条短裤要( )元钱。(2)毛巾比短裤少19元，毛巾多少元?=( )答：毛巾( )元。(3)如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么?还剩多少元?你会买( )和( )=( )答：还剩( )元。二、计算。1、列式计

2、算 。(1)比47多28的数是多少? (2)比73少56的数是多少?(3)3个5相加是多少? (4)5和2相乘是多少?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国

3、子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。2、在方格纸里画一个有直角的三角形。3、笔算下面各题。45 + 36 = 82 45 = 12 +79 36 = 76 35 + 28 =单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。由小编为您整理的数学二年级上册第四单元测试题牛津版就到这里了，希望这篇文章可以对您在数学方面的学习有所帮助。