数学人教A版必修4课后集训: 2.2.1向量加法运算及其几何意义 WORD版含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学人教A版必修4课后集训: 2.2.1向量加法运算及其几何意义 WORD版含解析 学人 必修 课后 集训 2.2 向量 加法 运算 及其 几何 意义 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、课后集训基础达标1.在四边形ABCD中,+等于( )A. B. C. D.解析:+=(+)+=+=,故选C.答案:C2.在ABC中,必有+等于( )A.0 B.0 C.任一向量 D.与三角形形状有关解析:+=+=0.故应选B.答案:B3.如右图,在ABC中,D、E、F分别为AB、BC、CA的中点,则+( )A. B. C. D.解析:由于D、E、F分别是ABC三边的中点,=则+=+=,故应选D.答案:D4.已知正方形ABCD的边长为1(如右图),=a,=c,=b,则|a+b+c|等于( )A.0 B.3 C. D.解析:如右图所示,a+b=c,|a+b+c|=2|c|=.应选D.答案:D5.如
2、右图所示,O是四边形ABCD对角线的交点,若a+d=c+b则四边形ABCD形状为( )A.等腰梯形 B.菱形 C.平行四边形 D.矩形解析:c+b=,a+d=d+a=.ABCD为平行四边形.答案:C6.(1)+=_;(2)+=_;(3)(+)+=_;(4)(+)+=_.解析:(1)+=+(+)=+=+=.(2)+=+=.(3)(+)+=+=+(+)=+=0.(4)(+)+=(+)+=+=.答案:(1) (2) (3)0 (4)综合运用7.下列各式中不能化简为的是( )A.(+)+ B.(+)+(+)C.+ D.+答案:C8.向量a、b满足|a|=6,|b|=10,则|a+b|的最大值是_,最小
3、值是_.解析:当a、b不共线时,如右图,作=a,=b,则=a+b.由向量加法的几何意义知|a+b|a|+|b|=16.当a、b共线同向时,如下图,作=a,=b,则=a+b,由向量加法的几何意义可知|=|a+b|=|a|+|b|=16.当a、b共线反向时:如下图所示,作=a,=b,则=a+b由向量加法的几何意义可知|a+b|=|b|-|a|=10-6=4,|a+b|的最大值为16,最小值为4.答案:16 49.某人从点A向东位移60 m到达点B,又从点B向东偏北30方向位移50 m到达点C,又从点C向北偏西60方向位移30 m到达点D,选用适当的比例尺作图,求点D相对于点A的位置.解:如右图,构
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-528617.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
