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类型河北省石家庄市辛集市第一中学2019-2020学年高二第二次考试(二)数学试卷 WORD版含答案.doc

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    河北省石家庄市辛集市第一中学2019-2020学年高二第二次考试二数学试卷 WORD版含答案 河北省 石家庄市 辛集市 第一 中学 2019 2020 学年 第二次 考试 数学试卷 WORD 答案
    资源描述:

    1、高考资源网() 您身边的高考专家数学试卷1.曲线在点处的切线方程为 ( ) A. B. C. D.2.已知函数f(x)x25x2ln x,则函数f(x)的单调递增区间是()A.和(1,) B(0,1)和(2,)C.和(2,) D(1,2)3曲线f(x)在点(1,f(1)处的切线的倾斜角为,则实数a()A1 B1 C7 D74.设函数f(x)ln x,则()Ax为f(x)的极大值点Bx为f(x)的极小值点Cx2为f(x)的极大值点Dx2为f(x)的极小值点5已知函数f(x)lnx,若函数f(x)在1,e上的最小值为,则a的值为()A BC De6.设函数f(x)x3xm的极大值为1,则函数f(x

    2、)的极小值为()A B1C. D17已知函数f(x)mx(e为自然对数的底数),若f(x)0在(0,)上恒成立,则实数m的取值范围是()A(,2) B(,e)C. D.8.若x2是函数f(x)(x2ax1)ex1的极值点,则f(x)的极小值为()A1B2e3C5e3D19若函数f(x)x32cx2x有极值点,则实数c的取值范围为()A.B.C.D.10函数f(x)=在,的图像大致为ABCD11.设函数f(x)x29ln x在区间a-1,a+1上单调递减,则实数a的取值范围是()A(1,2 B4,)C(,2 D(0,312.已知定义域为R的偶函数f(x)的导函数为f(x),当x0时,xf(x)f

    3、(x)0.若a,b,c,则a,b,c的大小关系是()Abac Bacb Cabc Dcab13定义域为的可导函数的导函数为,满足,且,则不等式的解集为( )ABCD14若函数没有极值,则实数a的取值范围是( )A BCD15.已知f(x)x22xf(2017)2017ln x,则f(1)()A2016 B6045 C2017 D604816若函数在是增函数,则a的取值范围是( )ABCD17若函数在区间上单调递减,则实数的取值范围为( )ABCD18函数的图象如图所示,则不等式 的解集为( ) ABCD19.填空题:已知函数在处有极小值(1)求=-;b=-(2)函数的单调增区间-(3) 函数的

    4、单调减区间-20.已知函数f(x)=+bx+c,(1)若f(x)在(-,+)上是增函数,求b的取值范围;(2)若f(x)在x=1处取得极值,且x-1,2时,f(x)0时,求函数f(x)在1,2上的最小值22已知函数,.(1)讨论的单调性;(2)当时,证明:.答案1.曲线在点处的切线方程为 ( ) A. B. C. D.【解析】: ,切线方程为:,选A。2.已知函数f(x)x25x2ln x,则函数f(x)的单调递增区间是()A.和(1,) B(0,1)和(2,)C.和(2,) D(1,2)答案C解析函数f(x)x25x2ln x的定义域是(0,),令f(x)2x50,解得0x或x2,故函数f(

    5、x)的单调递增区间是,(2,)3曲线f(x)在点(1,f(1)处的切线的倾斜角为,则实数a()A1 B1 C7 D7答案C解析f(x),f(1)tan1,即1,a7.4.设函数f(x)ln x,则()Ax为f(x)的极大值点Bx为f(x)的极小值点Cx2为f(x)的极大值点Dx2为f(x)的极小值点答案D解析f(x),x0,当x2时,f(x)0,f(x)是增函数;当0x2时,f(x)0,函数单调递增,所以f(1)a,矛盾;若ea1,函数f(x)在1,a上递减,在a,e上递增,所以f(a),解得a;若1a0在(0,)上恒成立,则实数m的取值范围是()A(,2) B(,e)C. D.解析:f(x)

    6、mx0在(0,)上恒成立,m0,g(x),当0x2时,g(x)2时,g(x)0,g(x)单调递增x=2时,g(x)取得最小值,且最小值为g(2).m0,解得x1,令f(x)0,解得2x0,解得c或c.所以实数c的取值范围为.10函数f(x)=在,的图像大致为ABCD先判断函数的奇偶性,得是奇函数,排除A,再注意到选项的区别,利用特殊值得正确答案【详解】由,得是奇函数,其图象关于原点对称又故选D11.设函数f(x)x29ln x在区间【a-1,a+1】上单调递减,则实数a的取值范围是()A(1,2 B4,)C(,2 D(0,3答案A解析f(x)的定义域是(0,),f(x)x,由f(x)0,解得0

    7、x3,由题意知解得1a2.12.已知定义域为R的偶函数f(x)的导函数为f(x),当x0时,xf(x)f(x)0.若a,b,c,则a,b,c的大小关系是()Abac Bacb Cabc Dcab答案D解析设g(x),则g(x),又当x0时,xf(x)f(x)0,所以g(x)0,即函数g(x)在区间(,0)内单调递减因为f(x)为R上的偶函数,所以 2e3,可得g(3)g(e)g(ln 2),即cab,故选D.考点:1函数的构造法;2函数的奇偶性;3函数的单调性13定义域为的可导函数的导函数为,满足,且,则不等式的解集为( )ABCD【解答】令,则在上单调递减 则不等式可化为等价于,即 即所求不

    8、等式的解集为:本题正确选项:14若函数没有极值,则实数a的取值范围是( )ABCD, ,当时,则,在上为增函数,满足条件;当时,则,即当 时, 恒成立,在上为增函数,满足条件综上,函数不存在极值点的充要条件是:故选:A15.已知f(x)x22xf(2017)2017ln x,则f(1)()A2016 B6045 C2017 D6048答案D解析因为f(x)x2f(2017),所以f(2017)20172f(2017),即f(2017)201712016.故f(x)x22016,f(1)12201620176048.故选D.16若函数在是增函数,则a的取值范围是( )ABCD解:因为函数在是增函

    9、数,所以在上恒成立,即在上恒成立,令,则,当时,则为减函数.所以.所以.故选:D.17若函数在区间上单调递减,则实数的取值范围为( )ABCD函数 ,函数在区间上递减,故在恒成立,在恒成立,(注:需大于的最大值)令 可得在递增.而的最大值为:.故选:B.18函数的图象如图所示,则不等式 的解集为( ) ABCD【详解】时,解不等式,得,时,解不等式,得;,时,解不等式,无解综合得,故选A19. 填空题:100已知函数在处有极小值(1)求=-;b=-(2)函数的单调增区间-(3) 求出函数的单调减区间-单调增区间为和,函数的单调减区间为【解析】(1)由已知,可得f(1)13a2b1,又f(x)3

    10、x26ax2b,f(1)36a2b0.由解得(2)由(1)得函数的解析式为f(x)x3x2x.由此得f(x)3x22x1.根据二次函数的性质,当x1时,f(x)0;当x1时,f(x)0.因此,在区间和(1,)上,函数f(x)为增函数;在区间上,函数f(x)为减函数20.已知函数f(x)=+bx+c,(1)若f(x)在(-,+)上是增函数,求b的取值范围;(2)若f(x)在x=1处取得极值,且x-1,2时,f(x)c2恒成立,求c的取值范围.分析:(1)f(x)在(-,+)上是增函数方程f(x)=0的判别式0.然后解不等式即可.(2)由f(x)在x=1处取得极值知,x=1是f(x)=0的根,可求

    11、得b的值;由x-1,2时,f(x)c2恒成立f(x)在-1,2上的最大值小于c2,可求得c的范围.解:(1)由f(x)=+bx+c得,f(x)=3x2-x+b.f(x)在(-,+)上是增函数,=1-12b0,解得b故b的取值范围(2)f(x)在x=1处取得极值, 54f(1)=2+b=0,b=-2.故f(x)=x-2x+c,f(x)=3x2-x-2.由f(x)=0,解得x=x=1.当x0,f(x)1时,f(x)0,故f(x)在x=x-1,2时,f(-1f(2)=2+c.此时,f(x)max=f(2)=2+c.由题意得,2+c2或c0时,求函数f(x)在【1,2】上的最小值解(1)f(x)a(x

    12、0),当a0时,f(x)a0,即函数f(x)的单调递增区间为(0,)2分当a0时,令f(x)a0,可得x,当0x0;当x时,f(x)0时,函数f(x)的单调递增区间为,单调递减区间为.5分(2)当1,即a1时,函数f(x)在1,2上是减函数,所以f(x)的最小值是f(2)ln 22a.6分当2,即0a时,函数f(x)在【1,2】上是增函数,所以f(x)的最小值是f(1)a.7分当12,即a1时,函数f(x)在上是增函数,在上是减函数又f(2)f(1)ln 2a,所以当aln 2时,最小值是f(1)a;当ln 2a1时,最小值为f(2)ln 22a.11分综上可知,当0aln 2时,函数f(x)的最小值是f(1)a;当aln 2时,函数f(x)的最小值是f(2)ln 22a.22已知函数,.(1)讨论的单调性;(2)当时,证明:.(1)由题意得:定义域为当时,在上恒成立 在上单调递增当时,若,则单调递增;若,则单调递减综上所述:当时,在上单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减(2)由(1)可知,当时,在上单调递增,上单调递减要证只要证,即证:令,即证:在上成立令,即证:当时,;当时,在上单调递增,在上单调递减 即当时,- 19 - 版权所有高考资源网

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