江苏省沭阳县潼阳中学牛津译林版英语必修一UNIT1 SCHOOL LIFE 教案 .doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家教材分析:能用定语从句较自如地描述及谈论人和物。在活动中训练学生的听力,口头表达能力,培养学生的观察,想象和创造力。促进同学间积极合作交流,发展同学间的友谊 。多媒体的运用能创设真实的语言情景,学生也很感兴趣,极大地鼓动了学生学习英语的积极性,而且呈现在课堂上能使教学更生活化,也更直观和具体。学情分析:在调查基础上所作的学情分析实际上是发现学生问题的过程。发现学生学习中存在的问题,在教学中寻找恰当的教学策略解决学生的问题,这也是学情分析与教学设计有效结合的内在逻辑。看学情分析是否具有促进教学的功效,就是要看通过调查分析所得到的学生的问题是否是“真”问题,看教学策
2、略的选择是否能够真正解决学生的问题。这堂课通过调查了解到学生对所学材料在态度、方法、能力方面存在的问题,并通过寻找相应的教学策略加以解决,从反馈上看,教学策略的选择遵循了学生学习语法的规律,有效地促进了英语语法的教学。Unit 1 School lifeTeaching aims:1. What are they wearing?2. Can you describe the team using attributives?Teaching importance:1. The red team2. The team in red3. The team who are wearing redTe
3、aching steps:1. The red team2. The team in red3. The team who are wearing redIntroductionAn attributive clause modifies a noun in the same way that an adjective or prepositional phrase does. The noun it modifies is called an antecedentThe attributive clauses are usually introduced by relatives like
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