Module 5 Unit 2 period1(练习及解析)_外研社(三起)四年级英语上册.doc
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- Module Unit period1练习及解析_外研社三起四年级英语上册 period1 练习 解析 外研社 四年级 英语 上册
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1、【精品】Module 5 Unit 2 period1 (练习及解析)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 外研社(三起)三年级英语上册与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或
2、“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 一、看图连线。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1. 2. 3. A. fly B. swim C. sing4. 5. 6. D. make
3、E. run F. jump7. 8. 9. G. play H. ride I. skate【答案】1. B 2. A 3. C 4. F 5. E 6. D 7. I 8. G 9. H 二、选出不同类的一项。( ) 1. A. sad B. ride C. happy( ) 2. A. jump B. make C. football( ) 3. A. tall B. make C. strong( ) 4. A. star B. moon C. play( ) 5. A. skate B. I C. they【答案】1. B 2. C 3. B 4. C 5. A 【解析】1. A项、
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