人教版小学五年级上语文《习作：二十年后的家乡》优质课堂教学课件.pptx

1、2 0 2 2习 作：二 十 年 后 的 家 乡人教部编版五年级上语文这次习作是想象作文，以“二十年后的家乡”为主题，以感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。习作内容第一步：审题本次习作是想象二十年后家乡的变化，并运用课文中作者表达感情的方法，写出自己的所见、所闻、所感。写法指导第二步：立意表现家乡变化的巨大，展现家乡新风貌，表达对故乡的热爱和赞美之情。文明生活高科技环境工作写什么第三步：思维导图开头：概述二十年后家乡的情景。中间：写变化后的所见、所闻、所感。结尾：深化主题。第四步：方法运用合理的想象，寓情于景、寓

2、情于事；也可以采用直接抒情与间接抒情相结合的方法。二十年后的家乡二十年后，一列开往扬州的火车徐徐驶出车站。车上为数不多的旅客中就有我。已成为著名历史学家的我，不忘生我养我的故乡，坐上了开往故土的列车。开头简洁，直接入题。习作欣赏插叙了“我”的成就。火车到站了。我跨出车门，环顾四周，这个让我魂牵梦萦的故园，着实让我大吃一惊。原来那简陋的车站早已不见了踪影，代替它的是一座貌似大树的候车厅，售票窗口上也出现了机器人小姐迷人的微笑。车站的巨变很自然地展现在眼前。嗯？制药厂的烟囱去哪做国际旅游了？临时上阵的巨型蝴蝶鱼还真可爱，吐出的烟雾成了一个个大泡泡，在空中飘上几分钟后，就会知趣地分解成一股森林中特有

3、的空气，让人紧皱的眉头舒展开来。将二十年前的环境与现在的科技家乡形成对比，突出时代的进步与社会的发展。二十年后的家乡是动植物和谐共处的天堂。高楼没有增加，一座座漂亮的茅草屋像蘑菇一样装点着城市；大街少了，一条条充满着浪漫气息的林间小道映入我的眼帘；汽车少了，一只只可爱的四脚动物进入了我们的生活；水泥地少了，取代它们的是一片片的湿地；枪声听不到了，动物们不再面临灭绝的危险二十年后的家乡，是树的海洋，鸟的乐园。清晨，走在林间小道上，能感受到阳光抚摸脸颊的柔和；把手放在小树上，还能够感觉到小鸟在枝头唱歌引起的欢乐的颤动；叶丛中的露珠慢慢落下，不经意间滴落在我的鼻尖上，那冰凉的滑滑的感觉，有一种说不出的惬意。描写了美好的生活场景，段落的结构很严整。我望着这迷人的风景，心中蹦出一个念头：我要成立一个“绿色环保组织”，告诉未来的人们，人们是如何破坏环境，又是如何觉悟的，让新一代人永远牢记保护环境的重任。以纯洁的童心表现美好的理想。这是一篇很有特色的想象作文。作者以回乡的行踪为线索，写了一路上的所见所闻。生态和谐、充满绿色是未来家乡的特点，其中寄予了小作者保护生态环境的美好愿望。总评：感谢您的聆听单击此处添加副标题内容