2019_2020学年八年级物理下册8.1牛顿第一定律同步培优训练卷含解析新版新人教版20200523314.docx

1、8.1 牛顿第一定律 1在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将 A减速飞行 B匀速飞行 C加速飞行 D立即静止【答案】B【解析】在一切外力消失前，宇宙飞船是运动的，当一切外力消失后，就再也没有能够改变飞船运动状态的力，所以飞船不会停下来，不会减速飞行也不会加速飞行，飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去故选 B 2以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 A在弯曲的路上汽车匀速转弯 B熟透的苹果从树上下落 C小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 D行驶的火车开始进站【答案】C【解析】A、在弯曲的路上汽车匀速转弯，速度、方向时刻在变，即运动状态发生改变，不符合题意；B、熟

2、透的苹果从树上下落，速度的大小时刻在变，即运动状态发生改变，不符合题意；C、小孩沿笔直的滑梯匀速下滑，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，符合题意；D、行驶的火车开始进站时，速度的大小变小，即运动状态发生改变，不符合题意；故选：C。3下列现象中，不能应用惯性解释的是 A用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来 B人走路被石头绊一下，身体向前倾斜 C汽车刹车后，速度逐渐减小，最后会停下来 D锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就能套紧在锤柄上【答案】C【解析】ABD用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来；人走路被石头绊一下，身体向前倾斜；锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就能套紧在锤柄上，这些现象都是物

3、体要保持原来运动状态而作出的反应，这种属性叫做惯性。故 ABD 不符合题意；C汽车刹车后，速度逐渐减小，最后会停下来，说明摩擦力改变了物体的运动状态。故 C 符合题意。4乒乓球是中国普及最高的运动项目，如图所示比赛中，运用了大量的物理知识，下列说法正确的是 A运动员用球拍击球时球拍不会发生形变 B球拍击球后球改变方向，说明力可以改变物体运动状态 C球拍击球后，乒乓球迅速改变运动方向，说明乒乓球没有惯性 D用球拍削球的下部，球会剧烈旋转，体现了力的大小对力的作用效果的影响【答案】B【解析】A运动员用球拍击球时，球拍对球有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，球对球拍也有力的作用，使得球拍发生形变

4、，故 A 错误；B球拍击球后，球受到力的作用而改变方向，说明力可以改变物体运动状态，故 B 正确；C球拍击球后，乒乓球迅速改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，乒乓球有惯性，故 C错误；D用球拍削球的下部，球会剧烈旋转，体现了力的作用点对力的作用效果的影响，故 D 错误 5下列关于如图所示中各情景的相关阐述中，正确的是 A甲中箭离弦后还继续飞行，是因为力可以维持物体的运动状态 B乙中运动员用力划水，船快速前进，船前进的力的施力物体是运动员 C丙图中发射离地的火箭向下喷气而加速上升，表明了力的作用是相互的 D丁图中短跑运动员冲过终点后不能立即停下是因为速度太大，惯性太大了【答案】C【解析】

5、A甲中箭离弦后还继续飞行，由于箭具有惯性，故 A 错误；B运动员用力向后划水，运动员给水一个向后的力，水就给船一个向前的力，船前进的力的施力物体是水，故 B 错误；C火箭向下喷气而使其上升，说明物体间力的作用是相互的，故 C 正确；D短跑运动员冲过终点后不能立即停下，是因为运动员具有惯性，惯性与质量有关，运动员的质量不变，惯性不变，故 D 错误 6如图所示，小车运动时木块向右倾倒，则小车运动状态变化的情况是 A可能向右减速 B一定向右加速 C可能向左减速 D一定向左加速【答案】A【解析】木块随小车一起运动，当小车突然减速或加速时，木块下端受摩擦力随车减速或加速，木块上端由于惯性要保持原来的运动

6、状态；由题图可知，此时，木块向右倾倒，说明木块上端相对于下端向右运动了，说明木块下端随小车相对向左运动了，推知小车可能向左加速或可能向右减速。故 BCD 错误，A 正确。故选 A。7弹弓是小朋友最喜爱的玩具之一如图所示，用力向后拉皮筋，皮筋变长，说明力可以使物体发生_弹弓将“子弹”射出，这枚“子弹”离开弹弓后仍能继续向前运动，是因子弹具有_ 【答案】形变惯性【解析】用力向后拉皮筋，皮筋变长，它的形状发生变化，说明力可以使物体发生形变；弹弓将“子弹”射出，由于“子弹”具有惯性，所以这枚“子弹”离开弹弓后仍能继续向前运动 8如图所示是“跳台滑雪”的示意图，运动员在滑行过程中，雪地上会留下凹痕，主要

7、表明力可以使物体_；以雪地为参照物，运动员是_（选填“运动”或“静止”）的。在下落过程中，运动员由于_在水平方向上继续向前运动。【答案】发生形变运动惯性【解析】根据题意知道，运动员在滑行过程中，雪地上会留下凹痕，说明力改变了雪的形状；运动员下落过程中，以雪地为参照物，由于运动员与雪地的位置发生了变化，所以，运动员是运动的；物体保持运动状态不变的性质叫惯性，在下落过程中，运动员由于惯性在水平方向上继续向前运动。9乘客站在图中匀速上行的扶梯上，若以扶梯为参照物，则乘客是_的（选填“运动”或“静止”）。老人在乘坐上行扶梯时，为了避免后仰摔倒，其身体应适当保持_（选填“前倾”、“直立”或“后仰”）。【

8、答案】静止前倾【解析】乘客站在自动扶梯上，上行过程中以扶梯为参照物，乘客相对扶梯的位置没有改变，因此乘客是静止的；老人在乘坐上行扶梯时，随楼梯一起运动，由于上体具有惯性，容易向后倾倒，应使身体前倾，保持平稳 10小轿车以 30 千米/时的速度匀速行驶，小明乘坐在车上发现两旁的景物在向后运动，这是因为他选择了_为参照物，2 小时小轿车行驶的路程为_千米，小轿车的惯性_（选填“增加”、“减小”或“不变”）。【答案】车 60 不变【解析】坐在列车上的小明，选择列车为参照物，铁路两旁的物体与列车发生了位置的改变，故小明乘坐在列车上发现两旁的景物在向后运动；由 v=st得，列车行驶路程：s=vt=30k

9、m/h2h=60km；惯性大小只跟物体的质量大小有关，列出行驶过程中质量不变，惯性大小不变。11跳远运动员加速助跑至起跳板时，脚用力蹬板后向上跃起，说明物体间力的作用是_；向上跃起后，由于_，他继续向前运动；落回沙坑后，原来平整的沙面上留下了深深的凹坑，这主要说明力的作用可以改变物体的_。【答案】相互的惯性形状【解析】跳远运动员加速助跑至起跳板时，脚要用力向后蹬踏板，脚给踏板一个力的作用，踏板给人一个力的作用，人跳起，说明物体间力的作用是相互的；跳远运动员向上跃起后，运动员由于具有惯性，可以继续向前运动；运动员回沙坑后，原来平整的沙面上留下了深深的凹坑说明力的作用可以改变物体的形状。12充气的

10、气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的_；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的_；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做_运动。【答案】形状运动状态匀速直线【解析】气球轻轻一压就扁，是形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；用手轻轻向上一弹就飘起来了，是速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；如果气球上升过程中所受外力突然消失，由牛顿第一定律知道，气球将做匀速直线运动。13如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有_并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持_状态。【答案】惯性匀速直线运动【解析】物体保持静止状态及匀速直线运动状

11、态的性质叫惯性，鸡蛋原来是静止的，由于具有惯性，它要保持原有的静止状态，所以没有和纸片一起飞出；一切物体在不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，纸片飞出后若不受外力作用时，将做匀速直线运动。14在探究“阻力对物体运动的影响”这一实验中，三次让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始滑下，其目的是为了保证小车_。如图示，水平面越光滑，小车滑行的距离越长，说明小车受到的力越_，速度减小的越 _。如果平面绝对光滑，小车不受阻力，它将做_运动。由这个实验通过进一步推理而概括出来的重要物理规律是_。【答案】速度相同小慢匀速直线牛顿第一定律【解析】研究阻力对小车运动的影响时，采用了控制变量法，使小

12、车从同一斜面的同一位置滑下，目的是使其到达水平面时具有相同的初速度；由图知道，接触面越来越光滑，其运动的距离也越来越远，说明小车所受摩擦阻力越来越小，速度减小的越来越慢；结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即小车不再受阻力时，它将做匀速直线运动；在实验现象的基础上，再进行适当的科学推理概括出的重要物理规律是牛顿第一定律。15如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（c）和图（d）所示。（a）（b）（c）（d）由图（a）、图（b）或图（c）、图（d）

13、可知：小车运动状态变化的可能情况是_（请将两种可能的情况填写完整），得到上述结论是利用了木块和水都具有_的性质。【答案】一是向右减速运动，二是向左加速运动保持原来运动状态不变【解析】木块与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速运动时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；当小车向左加速运动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；如 b 图所示。烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速运动时，烧杯受摩擦力随车减速，烧杯内的水仍保持原来的运动状态，使得水向右倾；当小车向左加速运动时，烧杯受摩擦力随车加速，烧杯内的水仍保持原来的运

14、动状态，使得水向右倾，如 d 图所示。由上述实验可见，木块和水都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。16如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离结果记录在下表中 （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越_，小车前进的距离就越_（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_运动可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_的原因【答案】（

15、1）63.16 （2）小远（3）匀速（直线）运动状态运动状态【解析】（1）由图可知，所用刻度尺的分度值为 1mm，小车滑行的距离 s=63.16cm（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越小，小车前进的距离就越远（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 17如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由

16、静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_（填“相等”或“不相等”）。（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_来实现的。（3）实验发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（填“快”或“慢”）。（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_。（5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_不变的性质。【答案】（1）相等（2）水平面的粗糙程度（3）慢（4）匀速直线运动（5）不需要运动状态【解析】（1）实验中需要比较

17、小车运动的距离，由控制变量法知道，需要小车运动到斜面底端时的速度相等，每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）为了探究阻力对物体运动的影响，在做实验时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，即由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，则小车受到的阻力也减小；（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；（5）由牛顿第一定律知道，“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”，说明物体的运动不需要力来维持；一切物体在没有受到力的作用时，都有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。