2020-2021学年九年级物理上册 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷基础练习（含解析）（新版）新人教版.docx

1、第1节 两种电荷 第15章 电流和电路1甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲A一定带正电荷B一定带负电荷C可能带负电荷D可能带正电荷【答案】C【解析】如图乙、丙相互排斥，因为同种电荷排斥，已知丙带正电荷，所以乙也带正电；如图甲、乙相互吸引，因为异种电荷相互吸引，所以甲可能带负电；又因为带电体有吸引轻小物体的性质，所以甲也可能不带电故C正确，ABD错误2客车行驶时窗帘被“吸”出窗外。下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（）A与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑B拔火罐时罐子“吸”在皮肤上C削平的铅柱挤压后会“吸”在一起D厨房中的抽油烟机能将泊烟“吸”走

2、【答案】D【解析】客车行驶时窗帘被“吸”出窗外，利用的是流体压强与流速的关系：A与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑，利用的是摩擦起电现象，故A不符合题意；B拔火罐时罐子“吸”在皮肤上，利用的是大气压的作用，故B不符合题意；C削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，利用的是分子间的吸引力，故C不符合题意；D厨房中的抽油烟机能将泊烟“吸”走，利用了流速大的地方压强小，故D符合题意。故选D。3如图所示，验电器箔片闭合小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开下列说法正确的是（ ）A丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B金属箔张片开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥C此过程中，玻璃棒上的正电荷移

3、动到了箔片上D此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒【答案】B【解析】A丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故A错误；B用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒接触验电器的金属球，使验电器带正电荷，由于两箔片都带正电荷互相排斥而张开，故B正确；C玻璃棒带正电，是因为缺少电子，玻璃棒与验电器接触后，验电器两箔片上的电子会转移玻璃棒上，故C错误；D因为电流方向与电子定向移动的方向相反，此过程中，瞬间电流的方向从玻璃棒到验电器的箔片，故D错误4如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ ） A玻璃棒和验电器都带负电荷B玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C用

4、丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D金属箔张开是因为同种电荷相排斥【答案】D【解析】AB用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电玻璃棒带正电，当其与验电器接触时，验电器也带正电，故AB错误；C摩擦起电是电荷的转移，不是创造了电荷，故用丝绸摩擦过的玻璃棒显正电性，是由于一部分电子转移到丝绸上的缘故，故C错误；D据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，故D正确5用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（ ）A吸管和橡胶棒带异种电

5、荷B吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷C吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电D吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电【答案】C【解析】根据题意知道，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管被推开，则说明吸管和橡胶棒带的是同种电荷，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以，吸管带负电，又因为摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电，所以餐巾纸失去电子带正电，吸管得电子带负电，故ABD错误，C正确，故选C点睛：本题考查的是摩擦起电与电荷间的作用规律，解题的关键是知道电荷间的相互作用规律，难度不大6下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是A电线的线芯

6、用铜制成，是因为铜的导电性好B房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C水壶的把手用胶术制成，是因为胶木的导热性好D划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大【答案】C【解析】A电线的内芯用铜来做，因为铜的导电性好，电阻小，在导线上损失的能量小，正确，不符合题意；B房屋的天窗用玻璃来做，因为玻璃的通光性好，而且也比较美观，考虑安全一般是有机钢化玻璃，正确，不符合题意；C水壶的把手用胶木制成，是利用了胶木热传导系数低的特点，可以避免烫伤，错误，符合题意；D玻璃刀刀刃用金刚石，就是利用了硬度大的性质，正确，不符合题意。故选C。7小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一

7、只气球上方“跳舞”（如右图）。对该现象解释正确的是A摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电B摩擦的方法使气球分子发生转移而带电C这种现象与验电器的工作原理相同D两气球因带了异种电荷而互相排斥【答案】C【解析】AB摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，从而使头发与气球带异种电荷；不是创造了电荷，也不是分子发生转移，故AB错误；CD两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷；两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理相同，故C正确；D错误。8如图有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥：再用乙靠近丙，丙被吸引；若

8、用丙接触中带负电的验电器的金属球。则下列判断正确的是（ ）A验电器的金属箔片的夹角一定不变B验电器的金属箔片的夹角一定变小C验电器的金属箱片的夹角一定变大D丙球可能不带电【答案】D【解析】甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电。由图知甲乙相互排斥，说明甲乙是同种电荷，所以乙带正电；由图知乙丙相互吸引，由于带电体吸引不带电的轻小物体，所以，丙带负电或丙不带电；若丙带的负电荷数多于验电器上的负电荷数，则金属箔的张角变大，若相等则不变，若少于金属箔上的负电荷数，则张角变小；故ABC错误，D正确。9用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉下，下列现象与此例实质相同的是（ ）A用潮湿的手去接触冰块时，手会被“粘

9、”住B将两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起C在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子“粘”起D将塑料吸盘挂钩“粘”在墙上，可悬挂物体【答案】C【解析】用手摩擦过的气球能粘在手上不掉下来是摩擦起电现象：A用潮湿的手去接触冰块时，手会被粘上是由于手上的水碰到冰块后凝固，故A不符合题意；B两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起是分子作用力作用的结果，故B不符合题意；C在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起是摩擦起电现象，故C符合题意；D吸盘挂钩在使用时，压出了吸盘下面的空气，而外面仍然受到大气压力，将吸盘紧紧的压在墙上，所以对墙面有较大的摩擦力，可以承受一定的重量，故D不符合题意。

10、故选C。10三个同学在“玩中学物理”，她们用毛毯在头发上摩擦后提起，头发就会被毛毯吸起，如图所示，此现象说明（）A毛毯会吸引头发B毛毯和头发带上了异种电荷C毛毯和头发带上了同种电荷D毛毯和头发的分子间存在相互吸引力【答案】B【解析】用毛毯在头发上摩擦后提起，头发就会被毛毯吸起，是因为毛毯和头发摩擦使毛毯和头发带异种电荷而相互吸引，所以B项符合题意，而ACD项不符合题意。故选B。11将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是( )ABCD【答案】B【解析】A用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一

11、种电荷，而出现相互排斥的现象，故A能完成；B摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象故B不能完成，符合题意；C用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故C能完成；D用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D能完成12如图所示是小芳在广东省科技馆里静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景。小芳用手接触带电金属球后，金属球使小芳带电，则小芳（ ）A一定得到电子B一定失去电子C可能得到原子核D

12、相互排斥的头发上一定带同种电荷【答案】D【解析】图中的金属球让小芳带电，并且头发上都带同种电荷，由于同种电荷互相排斥，所以头发都张开；但是头发所带的电荷不能确定是正电荷还是负电荷，所以不能判断是得到了电子，还是失去了电子，原子核是不动的，不可能得到原子核。故选D。13先将一只大试管装满水， 再把小试管的一部分插入大试管中，小试管在重力的作用下，缓慢向下运动。迅速将该装置倒置过来，如图甲所示，发现小试管在_作用下缓慢向上移动。如图乙，将a、b、c三个轻质带电泡沫小球悬挂起来，若a带负电，则b带_电。若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近c，二者将相互_（填“吸引”或“排斥”）。【答案】大气压 正 吸引 【解

13、析】迅速将该装置倒置过来，如图甲所示，发现小试管在大气压作用下缓慢向上移动。由图乙可知，a、b两个轻质带电泡沫小球相互吸引，b、c两个轻质带电泡沫小球相互排斥，所以a、b两个轻质带电泡沫小球带异种电荷，b、c两个轻质带电泡沫小球带同种电荷，所以若a带负电，则b带正电。b、c两个轻质带电泡沫小球带同种电荷，b带正电，所以c带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近c，二者将相互吸引。14如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置。在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极M，圆盘边缘为圆环形电极N。断电时，不带电的小球静止在M周围，通电时M、N分别带上正、负电荷。此时，小

14、球因与M接触而带上_电，由于M的排斥力和N的_，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘电极N时由于_的转移而带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。若干个小球如此往复运动，使形成了有趣的静电现象。【答案】正 吸引力 电子【解析】通电时M带正电荷，此时不带电的小球因与M接触而带上同种电荷，即正电。通电时N带负电荷，根据同种电荷相斥、异种电荷相吸，由于M的排斥力和N的吸引力，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘电极N时由于电子的转移，原先的正电荷被中和后再带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。15如图甲所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将_

15、（选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的地方压强_；在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，头发随着梳子飘起来，这是因为梳子与头发摩擦时分别带上等量异种电荷，相互_的缘故。如图乙，打开水龙头，放出一股细细的水流，用这把梳子靠近水流，水流的轨迹_（填“会”或“不会”）发生改变。【答案】偏向 越小 吸引 会 【解析】小纸条靠近水龙头流下的水流时，水流带动周围空气流动，使水流与纸条间的空气流动速度较快，压强较小，所以纸条被压向水流，这一现象能说明流体流速越大的位置压强越小。用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引。如图乙，干

16、燥的头发上梳过的塑料梳子带静电，对较细的水流有明显吸引作用，水流的轨迹会发生改变。16在探究摩擦起电的实验中：(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为_：A失去了一些质子 B得到了一些电子 C失去了一些电子 D创造了负电荷(2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸_带电；（选填“一定不”、“一定”或“可能”）(3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷_，异种电荷_；(4)用与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引

17、，则_带正电。【答案】B 一定 互相排斥 互相吸引 B 【解析】(1)摩擦起电的实质是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。橡胶棒带负电是因为得到了一些电子，质子不会转移，电荷不会凭空产生，也不会凭空消失，所以不会是创造了负电荷。故选B。(2)丝绸摩擦过玻璃棒后，玻璃棒会带正电，那么由上述可知，电子从玻璃棒转移到了丝绸，丝绸会带负电。(3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。(4)与丝绸摩擦的玻璃棒A会带上正电，靠近悬挂的轻质带电小球B时，B被排斥，根据同种电荷互相排斥可知

18、，B带正电；靠近C时，C被吸引，根据异种电荷互相吸引可知，C带负电；所以可知带正电的是B。17利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越_（选填“蓬松”或“紧密”），而手与塑料细丝带上的是_（选填“同种”或“异种”）电荷。（2）如图（2）a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图b装置是依据_的原理来检验物体是否带电的，图a装置工作原理与图b装置_（选填“相同”或“不相同”）。（3）如图（3）所示，把一个带电的物体靠

19、近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是_（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中_（选填“得到”或“失去”）电子。【答案】蓬松 异种 带电物体可以吸引其他轻小物体 不相同 负 得到 【解析】(1)细丝下垂是因为其受重力的作用，再用手向下捋几下后，干燥的手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料绳会向四周散开，观察到的现象是塑料细丝越来越蓬松；而手与塑料细丝带上的是等量的异种电荷；(2)图a装置是常用验电器，当带电体接触金属棒时，下面的金属箔片张开，其原理是同种电荷相互排斥；图b带电物体可以吸引其他轻小物体的性质来

20、判断物体是否带电，所以图a装置工作原理与图b装置不相同；(3)与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，且同种电荷相互排斥；因此，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，说明这个带电物体所带的是负电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中得到电子。18学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图（1）所示，做起了实验Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小回答下列问题：（1）这个力的大小是通过丝线偏离竖线的角度显示出来的，这

21、种研究方法称之为_（类比法/等效替代法/转换法）；（2）使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用_A小钢球 B塑料泡沫小球（3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，_，电荷间相互作用力越大；（4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图（2）所示，则另一个小球的带电情况是_A带负电 B不带电 C二者都有可能【答案】转换法 B 电荷间的距离越小 C 【解析】（1）电荷间相互作用力的大小不能直接测量，可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来，利用的是转换法；（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小塑料泡沫小球，故应选B；（3）根据实验现象可知，A球和Q的距离最小，丝线偏离竖线的角度最大，说明在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大；（4）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；相互排斥的一定是同种电荷；但相互吸引的可能是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电故选C