分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 11

类型2020-2021学年八年级物理上册 3.4 声与现代科技作业(含解析)(新版)教科版.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:576274
  • 上传时间:2025-12-10
  • 格式:DOCX
  • 页数:11
  • 大小:400.71KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2020-2021学年八年级物理上册 3.4 声与现代科技作业含解析新版教科版 2020 2021 学年 年级 物理 上册 现代科技 作业 解析 新版 教科版
    资源描述:

    1、 3.4声与现代科技一、选择题1.医生在诊病时使用听诊器,听诊器( )。A、能使心脏振动的振幅增加,响度增大;B、能改变心跳的频率,使音调变调;C、能改变心跳的音色,使声音好听些; D、能减小声音传播过程中的能量损耗【答案】D。【解析】心跳的音调、音色和响度和心脏本身有关,与听诊器无关,都是一定的,故A、B、C不符合题意;D、听诊器可以减小声音在传播过程中的能量损耗,这样可以清楚的听到心跳声音,易于判断病情,说法正确,符合题意。2.站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是( )。A.桥洞两端是开口的,不能产生回声;B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了;C.桥洞窄小,回声与原声混在一起;D.桥洞两侧的回

    2、声正好抵消【答案】C。【解析】站在桥洞里说话时,由于我们说话的地点离桥洞两侧较近,声音传到桥洞两侧上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的,时间差太短,所以我们的耳朵不能区分说话声和回声,也就听不到回声,C选项的说法正确。3.下列关于声现象说法正确的是( )。A剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度;B医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量;C百米赛跑时,终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速;D学校路段“禁鸣喇叭“,是在传播过程中阻断噪声【答案】C。【解析】A剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响

    3、度;此说法错误。这是为了减小声音反射,增加漫反射,使整个剧场都能得到好的声音效果。B医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量;此说法错误。医生利用B超是超声波传递信息,不是传递能量。C百米赛跑时,终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速;此说法正确。在空气中,声速远远小于光速,在百米比赛中,光的传播时间可以忽略,故以看见光为开始计时点是正确的。D学校路段“禁鸣喇叭“,是在传播过程中阻断噪声;此说法错误。“禁鸣喇叭”是在声源处控制噪声。4下列有关声现象的说法中,错误的是( )A 地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性B

    4、 小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度C 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫D 学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声【答案】B。【解析】A、固体传声比气体好,地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性,该选项说法正确,不符合题意;B、小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的音调,该选项说法不正确,符合题意;C、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫,利用了声音传递信息,该选项说法正确,不符合题意;D、学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声,该选项说法正确,不符合题意。故选B。5.声波既传递“信息”也传

    5、递“能量”。下面事例中,主要利用声波传递“能量”的是( )。A用超声波碎石 B用声呐探海深 C利用B超做体验 D利用回声定位【答案】A。【解析】声波能携带信息,如声波探测海深,可知道海的深度,B超能检查出人体的病况,回声定位能确定声源的位置、大小及形状等,故BCD错;声波是一种波动,传递能量,可以击碎结石,故A对。6.关于声现象说法正确的是( )。A.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息;B.调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色; C.房间窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声;D.声音由物体的振动产生【答案】D。【解析】利用超声波排除人体内的结石是利用超声波的能量大,故A错;调节小

    6、提琴琴弦的松紧程度会改变小提琴振动频率,即音调,不是音色,故B错;房间窗户安装双层玻璃是防止噪声传入房间,是在传播过程中减弱噪声,不是在声源处,故C错。正确答案是D。7如图是世界吼王杰米温德拉“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景,他的“吼”声可超过100分贝。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是( )。A 声音传递了能量; B 声音只在玻璃杯中传播;C 声音是玻璃杯振动产生的;D 声音的分贝数越高其响度越大【答案】AD。【解析】世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,玻璃杯破了主要是利用声波来传递能量。声音不仅仅在玻璃杯中传播,“吼王”吼出的声音是他的声带振动产生的,声音的分贝数是指

    7、其响度,因此声音的分贝数越高其响度越大。故选AD。8.下列事例中利用声传递能量的是( )。A通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位;B利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物;C利用超声波排除人体内的结石;D利用超声波给金属工件探伤【答案】C。【解析】A通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位;利用次声波传递信息来探测地震方位。故A不符合题意。B利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物;是利用超声波能传递信息,来探测道路障碍物。故B不符合题意。C利用超声波排除人体内的结石;超声波具有高能量,利用此能量可以振碎人体内的结石,这是利用声音传递能量的例子。故C符合题意。D利用超声波给金属工件探伤;利用超声

    8、波探伤金属工件属于超声波传递信息的例子,故D不符合题意。9.下列关于声现象说法正确的是( )。A剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度;B医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量;C百米赛跑时,终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速;D学校路段“禁鸣喇叭“,是在传播过程中阻断噪声【答案】C。【解析】A剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度;此说法错误。这是为了减小声音反射,增加漫反射,使整个剧场都能得到好的声音效果。B医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量;此说法错误。医生利用B超是超声波传递

    9、信息,不是传递能量。C百米赛跑时,终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速;此说法正确。在空气中,声速远远小于光速,在百米比赛中,光的传播时间可以忽略,故以看见光为开始计时点是正确的。D学校路段“禁鸣喇叭“,是在传播过程中阻断噪声;此说法错误。“禁鸣喇叭”是在声源处控制噪声。二、填空题10.由于退化,蝙蝠的视力较差,它躲避障碍物,捕捉食物靠的是它能发出超声波。当蝙蝠发出的超声波遇到物体发生反射,蝙蝠接收到反射回来的声波时,它就能规避物体或捕捉食物,这说明声波可以传递。“超声波牙刷”是利用声波能够传递的特点制成的;“超声波牙刷”能使牙周产生空化效应,达到

    10、清除牙周病菌和不洁物的目的。【答案】信息、能量。【解析】声波可以传递信息和能量。利用声波传递信息的例子很多,比如:人们面对面说话;蝙蝠可以靠超声波发现昆虫;声纳;探矿;B超;超声探伤(检测)。声波也可以传递能量,利用声波传递能量的例子也很多,比如:声波清灰;超声波清洗镜片;超声波雾化;医用超声波碎石;声波凝聚;超声波空化治理废水等。11.如图1所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音(填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的(填“音调”或“响度”);把一条橡皮筋扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图2所示,这时可以听到所发出的

    11、声音,它是由引起的。【答案】传递信息、响度、橡皮筋、橡皮筋振动。【解析】医生用听诊器为病人诊病,是因为声音能传递信息,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,橡胶管减少了声音的分散,提高了响度;拨动拉紧的橡皮筋时,橡皮筋由于振动会发出声音,此声音通过空气传入人的耳朵里。三、综合题122017年寒假期间小明阅读了有关超声波的知识。认识到超声波具有以下特性:方向性好,容易发生反射;穿透力强;具有很强的振荡、冲击和破坏力。以下是对超声的利用:超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像。在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品,被对面的接收器所接收。

    12、如果样品内部有缺陷,超声波就会在缺陷处发生反射,这时,对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。这样,就可以在不损伤被检测样品的情况下,检测出样品内部有无缺陷。在医疗诊断中则常采用回声法:将弱超声波透入人体内部,当超声波遇到脏器的界面时,便发生反射和透射。医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱,就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等。超声处理。超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脱气、医疗、种子处理等。在工业上,利用强超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工;再如用它使清洗液产生剧烈振荡,能够把细小物体表面的污物

    13、洗掉;医生用超声波击碎人体内的结石,使之顺利排出体外。根据以上短文的叙述,找到在生产中哪些地方应用了超声波的哪个特性。举例:在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测-穿透力强_; _; _。【答案】在医疗诊断中常采用回声法-方向性好,容易发生反射 超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎-具有很强的振荡、冲击和破坏力 医生用超声波击碎人体内的结石,使之顺利排出体外-具有很强的振荡、冲击和破坏力。【解析】(1)在医疗诊断中则常采用回声法方向性好,容易发生反射;(2)超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎具有很强的振荡、冲击和破坏力;(3)医生用超声波

    14、击碎人体内的结石,使之顺利排出体外具有很强的振荡、冲击和破坏力。一、选择题1.(2020山东泰安)下列有关声现象的说法中,正确的是()。A. 人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音;B. “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音;C. “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低;D. 用超声波除去人体内的结石,说明声波能传递信息【答案】A。【解析】A不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同,人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音,故A正确;B“隔墙有耳”可以说明固体能够传播声音,故B错误;C“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度小一些,故C错误;D用超声波除去人体内的结石,说明声波能

    15、传递能量,故D错误。故选A。2(2020湖南岳阳)下列关于声现象的说法正确的是( )。A调节电视机的音量是为了改变声音的音调;B“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分;C宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流;D超声波粉碎结石是利用声波具有能量【答案】D。【解析】声音是由于物体振动产生的,声音传播需要介质,真空不能传播;乐音有响度、音调】音色三特征,声音可以传播信息和能量。故选D 。3.(2020山东滨州)下列关于声现象的描述和分析,正确的是()。A. 图甲:运动员在水中也能听到音乐,说明声音在液体中也能传播;B. 图乙:演奏古筝时按压不同的弦,是为了改变响度大小;C 图丙:医生用B超

    16、查体,说明声音可以传递能量;D. 图丁:防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的【答案】A。【解析】A声音可以在固体、液体、气体中传播,运动员在水中能听到音乐,说明声音在液体中也能传播,故A正确;B演奏古筝时按压不同的弦,可以改变琴弦振动的频率,改变琴声的音调,故B错误;C医生用B超查体,说明声音可以传递信息,故C错误;D防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的,故D错误。故选A。4.(2020四川成都)图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景,该情景能说明()。A. 声音只能向一个方向传播;B. 声音的响度与距离无关;C. 声音可以在空气中传播;D. 声音不能传递信息【答案】C。【解析】A声音是以波的形式向

    17、四周传播的,故A错误;B声音的响度除了与振幅有关,还与传播距离有关,距离越短,响度越大,反之越小,故B错误;C声音的传播需要介质,介质有空气、液体、固体三类,所以声音能够在空气中传播,故C正确;D声音能够传递信息与能量,故D错误。故选C。5.(2020德州)关于声现象,下列说法中正确的是()。A. 响度越大的声音在空气中的传播速度越大;B. 摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的;C. 从电话听筒中,能听出对方是谁,这是根据音色来判断的;D. 用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息【答案】C。【解析】A声音的传播速度与响度大小无关,所以响度大的声音和响度小的声音在空气中传播速度相等,故A错

    18、误;B摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的,故B错误;C不同的人说话声音的音色不同,从电话听筒中,能听出对方是谁,就是根据音色来判断的,故C正确;D用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量,故D错误。故选C。6.(2019河南)中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是()。A“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生;B“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关;C“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的;D“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息【答案】D。【解析】A、声音是由物体振动产生的,笛声是由笛管内空气柱振动产生的,故A错误;B、重锤敲鼓时,鼓面振动幅度大,声音的

    19、响度大,所以,“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关;故B错误;C、不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色不同,所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的,故C错误;D、诗人根据听到的犬吠声,猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了,说明声音可以传递信息,故D正确。故选D。7.(2019菏泽)下列说法中,错误的是()。A声音的响度与发声体振动的快慢有关B声音在不同介质中传播的速度一般不相同C利用超声波清洗眼镜,说明声波可以传递能量D真空不能传播声音【答案】A。 【解析】A、声音的响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大;音调与振动频率有关,故A错误;BD、声音在不同介质中的传播速度不同

    20、,一般情况下,声音在空气中的传播速度小于其在液体中的传播速度,在液体中的速度小于在固体中的传播速度,在真空中不能传播,故BD正确;C、利用超声波清洗眼镜,说明声波可以传递能量,故C正确; 故选A。8.(2019达州)下列关于声现象的说法中正确的是()。A只要物体振动,我们就一定能听到声音;B“隔墙有耳”说明固体可以传声;C汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量;D声源的振幅越大,听到声音的响度就一定越大【答案】B。【解析】A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz20000Hz范围内,在此范围以外的声波(超声波和次声波),人耳听不到,故A错误;B、“隔墙有耳”说明固体可以传声,故B正确;C、汽车

    21、的倒车雷达利用的是超声波的回声定位,是利用声传递信息,故C错误;D、振幅越大,人听到的声音响度不一定越大,因为响度还跟距离声源的远近有关,故D错误。故选B。9(2018潍坊)关于声现象,下列说法正确的是()。A声音可以在真空中传播;B调节手机音量是为了改变声音的音调;C超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息;D摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声【答案】D。【解析】A、声音的传播需要介质,真空不能传声,故A错误;B、调节手机音量是为了改变声音的响度,故B错误;C、超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递能量,故C错误;D、摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声,故D正确。故

    22、选D。10(2018常德)下列关于声现象的说法不正确的是()。A15时空气中的声速是340m/s;B将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,是因为水能传播声音;C“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调;D超声波清洗机是利用声波传递能量【答案】C。【解析】15时空气中的声速是340m/s,A正确;将要上钩的鱼,会被岸上的说话声吓跑,声音是通过空气和水传给鱼的;被脚步声吓跑,声音是通过大地和水传给鱼的。因此说明了声音可以在固体、液体、气体中传播,B正确;“低声细语”中的“低”是指声音的响度不同,C错误;超声波清洗机是利用声音传递能量来清洗一些精密的器件等,D正确,选C。11(2018滨州)关于

    23、声现象,下列说法正确的是()。A“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些;B人们分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的响度不同;C“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声;D超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量【答案】D。【解析】A、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些,故A错误;B、不同乐器的音色是不同的,所以演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的音色不同,故B错误;C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声,故C错误;D、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量,故D正确。故选D。12(2018南京)关于声现象的描述,下列说法中正确的是()。A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的;B超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量;C中考期问建筑工地夜间停止施工,是在传播过程中减弱嗓声;D将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,抽出瓶内空气的过程中听到声音变大【答案】B。【解析】A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来区分的。故A错误;B、超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量;故B正确;C、筑工地夜问停止施工,是在声源处减弱噪声;故C错误;D、声音的传播靠介质;正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,抽出瓶内空气的过程中,介质逐渐减少,故听到声音变小;故D错误;故选:B。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2020-2021学年八年级物理上册 3.4 声与现代科技作业(含解析)(新版)教科版.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-576274.html
    相关资源 更多
  • 专题03 导数多选题 (解析版).docx专题03 导数多选题 (解析版).docx
  • 专题03 Unit1-Unit4—八年级英语第一学期期中考试重难点梳理(江苏专用).docx专题03 Unit1-Unit4—八年级英语第一学期期中考试重难点梳理(江苏专用).docx
  • 专题02:经过时间的计算-2023年三年级数学寒假专项提升(人教版).docx专题02:经过时间的计算-2023年三年级数学寒假专项提升(人教版).docx
  • 专题02:小数乘法的口算、笔算以及简便计算-2023-2024学年五年级数学寒假专项提升(人教版).docx专题02:小数乘法的口算、笔算以及简便计算-2023-2024学年五年级数学寒假专项提升(人教版).docx
  • 专题02:大数的近似与改写-2023-2024学年四年级数学寒假专项提升(人教版).docx专题02:大数的近似与改写-2023-2024学年四年级数学寒假专项提升(人教版).docx
  • 专题02:100 以内加减法及应用-2023年二年级数学寒假专项提升(人教版).docx专题02:100 以内加减法及应用-2023年二年级数学寒假专项提升(人教版).docx
  • 专题02高难词汇 .docx专题02高难词汇 .docx
  • 专题02重难题型特训(二)-作图题-2022年物理中考抢分特训.docx专题02重难题型特训(二)-作图题-2022年物理中考抢分特训.docx
  • 专题02站起来、富起来、强起来(练习)(解析版).docx专题02站起来、富起来、强起来(练习)(解析版).docx
  • 专题02电学基础【考点清单 18题型练】九年级物理(人教版)(解析版).docx专题02电学基础【考点清单 18题型练】九年级物理(人教版)(解析版).docx
  • 专题02电学基础【考点清单 18题型练】-2023-2024学年九年级物理上学期期末考点大串讲(人教版)(解析版).docx专题02电学基础【考点清单 18题型练】-2023-2024学年九年级物理上学期期末考点大串讲(人教版)(解析版).docx
  • 专题02构词法-2023年高中英语学业水平考试必备考点归纳与测试(通用版).docx专题02构词法-2023年高中英语学业水平考试必备考点归纳与测试(通用版).docx
  • 专题02完形填空-2011-2022年全国高校体育单招英语真题分类汇编(1).docx专题02完形填空-2011-2022年全国高校体育单招英语真题分类汇编(1).docx
  • 专题02圆锥曲线有关的取值范围与最值问题的解法讲义-2022届高三数学二轮专题复习 WORD版含答案.docx专题02圆锥曲线有关的取值范围与最值问题的解法讲义-2022届高三数学二轮专题复习 WORD版含答案.docx
  • 专题02函数的概念、性质及应用全章复习攻略(16个核心考点)与难点强化训练(解析版).docx专题02函数的概念、性质及应用全章复习攻略(16个核心考点)与难点强化训练(解析版).docx
  • 专题02函数的概念、性质及应用全章复习攻略(16个核心考点)与难点强化训练(原卷版).docx专题02函数的概念、性质及应用全章复习攻略(16个核心考点)与难点强化训练(原卷版).docx
  • 专题02函数A辑(教师版含解析)备战2021年高中数学联赛之1981-2020年高中数学联赛一试试题分专题训练.docx专题02函数A辑(教师版含解析)备战2021年高中数学联赛之1981-2020年高中数学联赛一试试题分专题训练.docx
  • 专题02函数A辑(学生版)备战2021年高中数学联赛之1981-2020年高中数学联赛一试试题分专题训练.docx专题02函数A辑(学生版)备战2021年高中数学联赛之1981-2020年高中数学联赛一试试题分专题训练.docx
  • 专题02二次根式的乘除重难点专练(解析版)-【考点培优尖子生专用】(沪教版).docx专题02二次根式的乘除重难点专练(解析版)-【考点培优尖子生专用】(沪教版).docx
  • 专题02一元二次方程的解法重难点专练(解析版)-【考点培优尖子生专用】(沪教版).docx专题02一元二次方程的解法重难点专练(解析版)-【考点培优尖子生专用】(沪教版).docx
  • 专题02《分数的认识与运算》2020-2021学年小升初数学真题汇编专项复习训练(全国通用).docx专题02《分数的认识与运算》2020-2021学年小升初数学真题汇编专项复习训练(全国通用).docx
  • 专题02 字母-2023-2024学年三年级英语寒假专项提升(外研版三起).docx专题02 字母-2023-2024学年三年级英语寒假专项提升(外研版三起).docx
  • 专题02  词汇-2023-2024学年四年级英语寒假专项提升(外研版三起).docx专题02  词汇-2023-2024学年四年级英语寒假专项提升(外研版三起).docx
  • 专题02  词汇-2023-2024学年六年级英语寒假专项提升(外研版三起).docx专题02  词汇-2023-2024学年六年级英语寒假专项提升(外研版三起).docx
  • 专题02-建议信.docx专题02-建议信.docx
  • 专题02-2021届高考英语阅读理解完型填空600高频单词20练(2).docx专题02-2021届高考英语阅读理解完型填空600高频单词20练(2).docx
  • 专题02-19天晨读 晚练四步轻松掌握高考英语核心词汇词形转换.docx专题02-19天晨读 晚练四步轻松掌握高考英语核心词汇词形转换.docx
  • 专题02 高频语法之形容词、副词与语法填空 (原卷版).docx专题02 高频语法之形容词、副词与语法填空 (原卷版).docx
  • 专题02 高频语法之形容词、副词与语法填空(解析版).docx专题02 高频语法之形容词、副词与语法填空(解析版).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1