分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 14

类型2020-2021学年新教材高中地理 第三章 大气的运动测评(含解析)湘教版选修1.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:578561
  • 上传时间:2025-12-11
  • 格式:DOCX
  • 页数:14
  • 大小:437.20KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2020-2021学年新教材高中地理 第三章 大气的运动测评含解析湘教版选修1 2020 2021 学年 新教材 高中地理 第三 大气 运动 测评 解析 湘教版 选修
    资源描述:

    1、第三章测评(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)读图,完成13题。1.若此图为南半球对流层热力环流示意图(a在西、b在东),地风向为()A.东南风B.西南风C.东北风D.西北风2.若此图为三圈环流中的高纬环流侧视图,则代表的是()A.极地东风带B.副极地低气压带C.中纬西风带D.低纬信风带3.若此图为北半球三圈环流中的中纬环流侧视图,则代表的盛行风向为()A.东北风B.西南风C.东南风D.西北风解析第1题,根据题意,该图为热力环流图,则a处为高压,b处为低压,a在西,b在东,则风由a吹向b,即自西向东。受地转偏向力的影响,南半球风向向左偏转,则为西南

    2、风,B正确。第2题,高纬环流是纬度6090的大气环流,a是高压,为极地高气压带,b是低压,为副极地低气压带,则是极地东风带。A正确。第3题,若题图为北半球三圈环流的中纬环流侧视图,a是高压,应为副热带高气压带,b是低压,应为副极地低气压带,则风带是中纬西风带,北半球中纬西风带盛行西南风,B正确。答案1.B2.A3.B下图为某日北半球部分气压带和风带分布示意图,阴影部分代表气压带,空白部分代表风带。读图,完成45题。4.该日,北半球处于()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季5.气压带大气的运动特点和对气候的影响是()A.盛行下沉气流,炎热干燥B.气流由高纬流向低纬,寒冷干燥C.盛行上升气流,高温多

    3、雨D.气流由低纬流向高纬,温和多雨解析第4题,读图可知,气压带均位于三条纬线的北侧,说明气压带、风带北移,太阳直射点位于北半球,此时应为北半球夏季。B正确。第5题,位于赤道附近,应为赤道低气压带。其形成的原因是赤道地区终年炎热,近地面空气受热膨胀上升,形成高温多雨的气候。C正确。答案4.B5.C读太阳直射点位置与某个气压带位置关系示意图,完成68题。6.图示该气压带()A.滞留北半球时间小于三个月B.在南半球纬度范围变幅较小C.与太阳直射点位置完全一致D.徘徊的纬度范围小于207.推测该气压带是()A.副热带高气压带B.副极地低气压带C.赤道低气压带D.极地高气压带8.受该气压带全年控制而形成

    4、的气候类型的特征是()A.有明显的干、湿季B.全年高温多雨C.冬季寒冷干燥D.夏季高温少雨解析第6题,该气压带滞留北半球时间超过三个月,A错误;在南半球纬度范围变幅较小,B正确;比太阳直射点移动范围小,C错误;徘徊的纬度范围从16N到5S左右,大于20,D错误。第7题,该气压带在赤道南北两侧移动,是赤道低气压带,C正确。第8题,该气压带位于赤道附近,是赤道低气压带,全年受赤道低气压带控制,盛行上升气流,形成全年高温多雨的气候特征,B正确。答案6.B7.C8.B读气压带、风带分布图,完成910题。9.下列叙述,正确的是()A.甲成因属于动力因素B.乙处冷暖气团相遇形成极锋C.风带控制的地区都很湿

    5、润D.丁气压带控制的地区都很干燥10.气压带、风带北移时()A.南半球为夏季B.亚洲高压强盛C.丙气压带被切断D.南亚盛行东北季风解析第9题,甲为极地高气压带,成因属于热力因素;乙处为副极地低气压带,是冷暖气团相遇形成的极锋;风带为信风带,控制的地区一般都很干燥;丁气压带为赤道低气压带,控制地区都很湿润,B正确。第10题,气压带、风带北移时南半球为冬季;此时亚洲低压强盛;丙气压带为副热带高气压带,此时被大陆上的低压切断;南亚盛行西南季风。C正确。答案9.B10.C读1月份海平面等压线图,完成1112题。11.A、B两地的气压性质()A.A是高压,B是低压B.A是低压,B是高压C.A、B都是高压

    6、D.A、B都是低压12.图中亚洲东部C地的风向是()A.东南风B.西北风C.东北风D.西南风解析第11题,题图为1月份海平面等压线图,1月,陆地降温快,形成高压中心,高压中心切断了副极地低气压带,使其只保留在海洋上,海洋上为低压中心。所以A、B两地的气压性质分别是高压和低压,A正确。第12题,A地是高压,水平气压梯度力从高压指向低压,再结合北半球的地转偏向力向右偏,可知C地风向为西北风,B正确。答案11.A12.B热带辐合带是指从南、北两半球来的气流在赤道附近辐合而成的多雨带。下图为某月非洲盛行风向和热带辐合带的位置图。据此完成1314题。13.该月为()A.1月B.4月C.7月D.10月14

    7、.图中虚线框范围内,热带辐合带位置较东侧明显偏北的可能原因是()A.沿岸寒流降温B.地势高、气压低C.南北气流辐合D.阳坡受热增温解析第13题,图中亚洲季风在南亚地区为东北季风,北半球是冬季,该月为1月。A正确。第14题,图中虚线框北部为上几内亚低矮高原,地势较高,南侧是沿海平原,1月该地区高原南坡受热增温,近地面气压低,吸引南北气流在此交汇形成强烈的上升气流,导致辐合带位置偏北,D正确。沿岸有暖流经过,A错误。该地地势比东部的东非高原低,B错误。东西两侧的热带辐合带都是南北气流辐合形成的,在成因上没有显著差异,C错误。答案13.A14.D下图为四种气候类型的气温曲线和降水柱状图。据此完成15

    8、17题。15.图中表示地中海气候的是()A.B.C.D.16.主要分布在大陆西岸的气候类型是()A.B.C.D.17.气候类型的成因是()A.受赤道低气压带的控制B.海陆热力性质的差异C.受西风带的控制D.受副热带高气压带的控制解析第15题,地中海气候最冷月份平均气温为015,夏季少雨,冬季多雨,对应。各月平均气温高于20,且各月降水丰富,因此为热带雨林气候。冬季气温高于0,夏季凉爽,降水均匀,为温带海洋性气候。冬季寒冷干燥,夏季高温多雨,为温带季风气候。B正确。第16题,热带雨林气候分布在赤道附近,地中海气候分布在南北纬3040的大陆西岸,温带海洋性气候分布在南北纬4060的大陆西岸,温带季

    9、风气候主要分布在中纬度亚欧大陆东岸,B正确。第17题,为温带季风气候,成因是海陆热力性质的差异,B正确。答案15.B16.B17.B猴面包树浑身是宝,树叶可当作蔬菜食用,树皮剥下来可用来织布,树干是造纸的好材料,面包果可直接食用,还可以用来制作果酱,被称为“天然面包”。图1是猴面包树,图2示意猴面包树的分布。据此完成1819题。18.下列关于猴面包树集中区降水成因,说法正确的是()A.地处东北信风背风坡,降水较少B.全年受副热带高气压带控制,降水较少C.水汽主要来源于印度洋D.降水主要受沿岸洋流增湿作用影响19.结合猴面包树的生长特点分析,下列表述错误的是()A.树皮厚实,利于保暖B.树干木质

    10、松软,利于储水C.树冠较小,减少蒸腾D.根系发达,可吸收较深层的地下水解析第18题,马达加斯加岛东侧是印度洋,该地的降水主要是东南信风从印度洋挟带来的水汽,C正确。第19题,树干木质松软(形似海绵),利于湿季储水,B正确;树冠较小,减少蒸腾,C正确;根系发达,利于旱季吸收较深层的地下水,D正确;树皮厚实利于储水,而且能够减少水分散失,不是为了保暖,A错。综上所述,A符合题意。答案18.C19.A下图为某台风移动路径局部示意图。读图,完成2021题。20.台风中心过境高雄期间()A.风向由西北风转为西南风B.风向由东南风转为东北风C.风速变得越来越快D.风速先变慢后变快21.台风登陆泉州时,下列

    11、不可能出现的是()A.多风暴潮B.多狂风骤雨C.气温上升,气压升高D.气温下降,气压降低解析第20题,观察图中台风移动路径可知,高雄位于台风移动路径之上。北半球台风呈逆时针方向旋转。结合台风移动路线可知,在台风过境前,高雄位于台风中心的西侧,风向为西北风。台风过境后高雄位于台风中心南侧,风向转为西南风,A正确,B错误。台风眼附近无风,台风中心附近风速最大,向外围风速逐渐减小,所以台风中心过境高雄期间风速先变快,然后转为无风,再变快,后又变慢,C、D错误。第21题,台风登陆时的天气是狂风骤雨,可能引起风暴潮等灾害。台风中心为低气压,大风和强降水会导致气温下降。C符合题意。答案20.A21.C风力

    12、的大小与等压线的密集程度相关,等压线越密集,风力越大,反之越小。降水多在暖锋锋前,冷锋锋后。下图是某地近地面气压变化示意图,读图并结合所学知识,完成2223题。22.79日控制该地的天气系统是()A.热带气旋B.温带反气旋C.急行冷锋D.准静止锋23.该天气系统控制期间,最可能出现的天气是()A.细雨连绵B.狂风暴雨C.秋高气爽D.艳阳高照解析第22题,图示该天气系统过境时,气压降低,可判断为气旋过境;反气旋时,中心气压会升高;急行冷锋,气温下降,气压升高;准静止锋控制时,气压无明显变化。A正确。第23题,热带气旋垂直方向为急剧上升的气流,故其影响下天气特征为狂风暴雨,B正确。答案22.A23

    13、.B下图中实线为等压线,为低压中心。虚线M、N为锋线。据此完成2425题。24.关于图中所示天气系统正确的是()A.该天气系统位于北半球B.该天气系统位于南半球C.N为冷锋D.M为暖锋25.图中各点可能为阴雨天气的是()A.B.C.D.解析第24题,根据材料,图示中有一低压中心。风总是由高压吹向低压,根据风向可知,风向向右发生了偏转,因此位于北半球。处气流来自纬度较高处,为冷空气。处气流来自纬度较低的地方,为暖空气。图示明显的是冷空气主动向暖空气运动,因此为冷锋。同理可判断N为暖锋。A正确。第25题,冷锋降水多位于锋后,暖锋降水多位于锋前。位于冷锋锋后,可能为阴雨天气;位于冷锋锋前,为晴天;位

    14、于暖锋锋后,为晴天;位于暖锋锋前,可能为阴雨天气;位于低压中心,盛行上升气流,可能为阴雨天气。所以图中各点可能为阴雨天气的是。综上所述,C正确。答案24.A25.C二、非选择题(本题共4小题,共50分)26.(12分)下图为某年某日8时亚洲部分地区海平面气压分布图。读图,完成下列各题。(1)图中丙地气压值的范围可能是。(2分)(2)图示时间最有可能是(填“1月”或“7月”),此时全球陆地等温线弯曲情况是。(3分)(3)说出甲地此时的风向,比较甲、乙两地的风力大小并说明判断依据。(3分)(4)假如虚线A处代表的天气系统以50千米/时的速度向郑州方向移动,试描述郑州未来24小时的天气变化。(4分)

    15、解析第(1)题,根据所学的等值线变化规律可知,若丙地外围等压线数值为1010百帕,则丙地气压数值范围为10101015百帕;若丙地外围等压线数值为1005百帕,则丙地气压数值范围为10001005百帕。第(2)题,图示时间,亚欧大陆受强大的高气压控制,表示北半球的冬季,最可能是1月;1月,北半球陆地气温低于同纬度海洋气温,南半球陆地气温高于同纬度海洋气温,因此全球陆地等温线向南凸出。第(3)题,该图表示北半球海平面的气压分布。因此在甲地画出水平气压梯度力(由高压指向低压且垂直于等压线),然后向右偏转一定角度(3045),所以甲地吹东北风;相比而言,乙地等压线更为密集,说明乙地水平气压梯度力更大

    16、,风力更大。第(4)题,虚线A处位于低气压中心向西延伸的低压槽附近,为冷锋,且向东南方向移动。该天气系统的移动速度为50千米/时,24小时移动1200千米(该距离在图中南北约跨越10个纬度),因此郑州经历了冷锋过境。随着冷锋过境,先出现阴天、雨雪天气,风力加大。冷锋过境后,该地受单一冷气团控制,气温下降,气压升高,天气转晴。答案(1)1 0001 005百帕或1 0101 015百帕(2分)(2)1月(1分)大陆等温线向南凸出(2分)(3)甲地为东北风。(1分)乙地风力大于甲地,因为乙地等压线密集,水平气压梯度力大。(2分)(4)先出现阴天、雨雪天气,风力加大,(2分)之后气温下降,气压升高,

    17、天气转晴。(2分)27.(15分)读澳大利亚气候类型分布示意图,完成下列各题。(1)指出图中沿120E经线自南向北的气候类型。(3分)(2)解释澳大利亚中部热带沙漠气候的成因。(6分)(3)澳大利亚西北部1月和7月分别盛行西北风、东南风。从海陆热力性质差异等方面说明该地区盛行风向形成的原因及盛行风气流的干湿状况。(6分)解析第(1)题,由气候类型分布图,结合所学知识即可得知120E经线自南向北穿过澳大利亚的气候类型依次为地中海气候、热带草原气候、热带沙漠气候。第(2)题,澳大利亚中部热带沙漠气候的成因主要从纬度、洋流及地形等方面分析。纬度:南回归线横贯东西,常年受副热带高气压带控制,干旱少雨。

    18、洋流:大陆的西岸有西澳大利亚寒流经过,起到降温减湿作用。地形:东部大分水岭紧邻太平洋沿岸,此地为东南信风的背风坡,削弱了东南信风带来的海洋水汽。第(3)题,1月:此时为南半球夏季,澳大利亚大陆夏季比海洋升温快,形成低气压中心;此时为北半球冬季,气压带、风带南移,北半球的东北信风越过赤道受地转偏向力影响,向左偏转成为西北风;此时吹西北风,由海洋吹向陆地,气流比较湿润。7月:此时为南半球冬季,澳大利亚大陆冬季比海洋降温快,形成高气压中心;此时为北半球夏季,气压带、风带北移,此区域受南半球的东南信风带控制,吹东南风;东南信风从内陆吹来,相对干燥。答案(1)地中海气候、热带草原气候、热带沙漠气候。(3

    19、分)(2)南回归线横贯东西,常年受副热带高气压带控制,干旱少雨;(2分)西澳大利亚寒流起到降温减湿作用;(2分)东部大分水岭紧邻太平洋沿岸,削弱了东南信风带来的海洋水汽。(2分)(3)1月:澳大利亚大陆比海洋升温快,形成低气压中心;(1分)随着太阳直射点的南移,北半球的东北信风越过赤道偏转成为西北风;(1分)来自海洋的西北风比较湿润。(1分)7月:澳大利亚大陆比海洋降温快,形成高气压中心;(1分)处于南半球的东南信风带;(1分)从内陆吹来的东南风相对干燥。(1分)28.(13分)读南美洲部分区域图,完成下列各题。(1)判断图示阴影区的气候类型名称,并分析形成该种气候的成因。(3分)(2)A地区

    20、的气候季风特征不如上海典型,从其季风特征不典型的表现和原因两方面加以说明。(6分)(3)若图示风带的风力减弱,分析对西部沿岸气候的影响。(4分)解析第(1)题,读图分析,图中阴影区为南美洲东南部的温带大陆性气候,其形成原因主要受西部高大的安第斯山脉的影响,其阻挡了西风带来的海洋湿润气流。第(2)题,气候的季风特征主要表现有气温年较差较大,降水的季节分配不均匀等;成因主要是海陆分布和海陆热力性质差异的影响,季风特征不典型,主要考虑南美大陆相对于亚欧大陆面积较小,海陆热力性质差异相对较小。第(3)题,图示风带为东南信风带。东南信风风力减弱,使南赤道暖流减弱,该地西部沿岸的上升补偿流减少,表层海水水

    21、温比常年高,气流上升运动明显,西部沿岸降水增多。答案(1)温带大陆性气候。(1分)地处安第斯山脉的背风坡,受山地的阻挡,西风从海洋带来的水汽难以到达,降水稀少。(2分)(2)表现:A地区冬夏气温差异较小;(2分)降水的季节分配相对比较均匀。(2分)原因:南美大陆相对亚欧大陆面积较小,海陆热力性质差异相对较小。(2分)(3)图示风带为东南信风带。东南信风减弱,使南赤道暖流减弱,南美太平洋沿岸上升补偿的海水减少,(2分)表层海水水温比常年高,西部沿岸降水增多。(2分)29.(10分)读下图,完成下列各题。(1)A、B、C、D四地中,在冷气团控制下的是。(1分)(2)此时下列地区风力最大的是(填数码

    22、)。判断理由是。(4分)西北地区华北地区东北地区长江中下游地区(3)我国东部大部分地区在(天气系统)控制下,多天气。(2分)(4)日本和韩国在(天气系统)控制下,多天气。(2分)(5)A、B两地中,气温将明显下降的是地。(1分)解析第(1)题,冷锋锋后、暖锋锋前为冷气团控制。图中B位于暖锋锋前,受冷气团控制。第(2)题,等压线越密集,风力越大。图中西北地区等压线最密集,风力最大。第(3)题,图中显示我国东部大部分地区受低气压(气旋)控制,多阴雨天气。第(4)题,日本和韩国受高气压(反气旋)控制,多晴朗天气。第(5)题,A地将经历冷锋过境,冷锋过境后,气温将明显下降。B地将经历暖锋过境,暖锋过境后,气温会上升。答案(1)B(1分)(2)(1分)西北地区的等压线最密集,水平气压梯度力最大,因而风力最大(3分)(3)气旋(或低气压)(1分)阴雨(1分)(4)反气旋(或高气压)(1分)晴朗(1分)(5)A(1分)

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2020-2021学年新教材高中地理 第三章 大气的运动测评(含解析)湘教版选修1.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-578561.html
    相关资源 更多
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数加减混合运算教学反思新人教版20200425297.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数加减混合运算教学反思新人教版20200425297.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.1小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.1小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.2特殊的小数加减法教学反思新人教版20200425296.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.2特殊的小数加减法教学反思新人教版20200425296.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.1一般的小数加减法教学反思新人教版20200425295.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.1一般的小数加减法教学反思新人教版20200425295.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略知识清单素材苏教版202005041194.docx四年级数学下册5解决问题的策略知识清单素材苏教版202005041194.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略单元概述和课时安排素材苏教版.docx四年级数学下册5解决问题的策略单元概述和课时安排素材苏教版.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略5.2解决问题的策略_画直观图教学反思苏教版.docx四年级数学下册5解决问题的策略5.2解决问题的策略_画直观图教学反思苏教版.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略5.1解决问题的策略_画线段图教学反思苏教版.docx四年级数学下册5解决问题的策略5.1解决问题的策略_画线段图教学反思苏教版.docx
  • 四年级数学下册5小数知识清单素材西师大版.docx四年级数学下册5小数知识清单素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数单元概述和课时安排素材西师大版.docx四年级数学下册5小数单元概述和课时安排素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.9求一个小数的近似数教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.9求一个小数的近似数教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.8练习课教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.8练习课教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.7生活中的小数教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.7生活中的小数教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.6练习课教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.6练习课教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.5小数点移动引起小数大小的变化教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.5小数点移动引起小数大小的变化教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.4小数的大小比较教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.4小数的大小比较教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.3小数的性质教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.3小数的性质教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.2小数的读法和写法教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.2小数的读法和写法教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.1小数的产生和意义教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.1小数的产生和意义教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.14防灾小常识教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.14防灾小常识教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.13整理与复习三教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.13整理与复习三教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.12整理与复习二教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.12整理与复习二教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.11整理与复习一教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.11整理与复习一教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.10数的改写教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.10数的改写教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5三角形知识清单素材新人教版20200425294.docx四年级数学下册5三角形知识清单素材新人教版20200425294.docx
  • 四年级数学下册5三角形单元概述和课时安排素材新人教版20200425293.docx四年级数学下册5三角形单元概述和课时安排素材新人教版20200425293.docx
  • 四年级数学下册5三角形5.8练习十六课时练新人教版.docx四年级数学下册5三角形5.8练习十六课时练新人教版.docx
  • 四年级数学下册5三角形5.7探索多边形的内角和课时练新人教版.docx四年级数学下册5三角形5.7探索多边形的内角和课时练新人教版.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1