2020-2021学年高中历史人教统编版选择性必修2教案:第6课 现代科技进步与人类社会发展 WORD版含解析.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020-2021学年高中历史人教统编版选择性必修2教案:第6课 现代科技进步与人类社会发展 WORD版含解析 2020 2
- 资源描述:
-
1、第6课 现代科技进步与人类社会发展教 学 设 计教学目标1、通过学习,知道生产力是历史发展的决定因素,经济基础与上层建筑之间的辩证关系,认识人类社会从低级到高级发展的规律。(唯物史观)2、能够运用特定的时间和空间术语对历史上人们的生活或经济活动加以描述和概括,理解历史上社会生活方面的变化与延续及其意义。(时空观念)3、运用有关史料,引导学生深入了解经济与社会生活不断发展变化的历史轨迹,继续强化学生运用史料的能力。(史料实证)4、引导学生认识社会经济与社会生活是一个逐步发展、不断进步的过程,从宏观与微观的不同角度认识社会生活变迁中的问题,培养学生的历史解释能力。(历史解释)5、使学生通过学习世界
2、各国各具特色的经济活动与社会生活的历史,进一步理解世界历史发展的多样性,形成广阔的国际视野。(家国情怀)教学重难点1、重点:认识新技术革命的领域和重大成果。2、难点:理解新技术革命和革命性意义和所带来的挑战。课前准备查找本课相关史料,准备好本课相关知识链接。教学过程【导入新课】PPT展示2020年6月23日,中国第55课北斗导卫星发射的图片。【新课讲授】一、现代科学技术的发展【教师活动】知识回顾:PPT展示第一次工业革命与第二次工业革命的对比表格,引导学生回忆。【学生活动】回顾知识,填充表格。(一)计算机技术【教师活动】PPT展示世界第一台电子计算机“埃尼阿克”的图片,请同学们阅读课本,找出计
3、算机产生的时间、目的、地点、标志、影响等信息。【学生活动】阅读课本,找出信息。1、产生:1969年,为满足弹道计算的需求,美国军方研制世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”。2、发展:1969年,美国国防部把几台电子计算机连接起来,建立起军事网络。后来,计算机网络不断发展,演化为互联网,并于20世纪90年代实现商业化,成为世界上信息资源最丰富的计算机公共网络,目前已遍布全球。【教师活动】展示史料:材料 1999年阿里巴巴网络技术有限公司在杭州城里,京东、苏宁易购等自营式电商企业随后也相继诞生,2012年,中国成为仅次于美国的全球第二大网购市场。现如今每年的“双11”不仅是购物狂欢节,而且承载着观念
4、的更新。提问:史料说明了什么?【学生活动】阅读材料,思考问题。答案提示:互联网改变了人们的生活方式和观念。进而引出计算机网络技术的影响。3、影响:计算机网络技术以惊人的速度阔步发展,从科学计算、事务管理等方面逐步扩展,进入生产生活的各个领域,并走入家庭。(二)人工智能技术【教师活动】PPT展示图片。1、含义:人工智能技术作为计算机技术的一个分支,是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术。【教师活动】讲解2、自从20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程,人工智能已涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。作为人工智能技术的代表,计算机控制的机械手、机器人等自动化装置,在生产中
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-581412.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
