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类型2020_2021学年九年级物理全册第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系练习1新版新人教版202106152156.docx

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    关 键  词:
    2020 _2021 学年 九年级 物理 第十七 欧姆定律 节电 电压 电阻 关系 练习 新版 新人 202106152156
    资源描述:

    1、第17章 第1节电流与电压和电阻的关系实验题专项1小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,如图是小明未完成连接的实验电路。 电压表应选择的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接。小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是。U0.51.01.61.92.53.0I0.10.20.30.40.50.6小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示。 请根据表中数据在图中画出电阻R的UI关系图像。

    2、小明在实验中所用电阻R的阻值为;当通过的电流为0.5A时,电阻R消耗的电功率为W。如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:。03V 电路连线如图所示电阻R处断路图像如图所示; 5 1.25增加一节干电池 电压表换接015V的量程2如图甲是晓雯同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图。ABA2.00.40.21.0000.63.00.63.0VSAR甲乙丙根据甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。实验时,晓雯先将5和10的定值电阻分别接入A、B两点间,闭合开关调节滑动变阻

    3、器滑片得到两组实验数据填入了下表中;然后她又将A、B两点间的电阻更换为15,闭合开关并调节滑动变阻器滑片,直至电压表示数为V,此时电流表的指针位置如图丙所示,请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内。分析晓雯三次实验数据可得到的结论是:。实验序号电压/V电阻/电流/A1350.623100.3315如图3 0.2电压一定时,电流与电阻成反比3七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5、10、20,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是020。他们在探究某一因素变化对电流的影响时,实验分两步进行:保持电阻不变,探究电流与电压的关系;

    4、保持电压不变,探究电流与电阻的关系。这就是我们物理实验常用的一种实验方法:_法。根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整。闭合开关后,无论怎样移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障的原因是_。在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是:_。次序123电阻51020电流0.80.40.2 控制变量 见下图 同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱 电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比。4小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系。请你用笔画线代替导线,按图甲所示的电路图,帮小明将图乙中的器材连接起来。要求:

    5、变阻器滑片向右移动时,电流表示数变小,导线不能交叉。AVRRPS-+315-V306-A.R1=5甲 乙小明连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数约6V,则电路中出现的故障可能是。小明排除故障后继续实验,通过调节滑动变阻器,改变定值电阻R1两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析表一中的数据可以得出结论:。表一 表二定值电阻实验次序电压U2/V电流I2/AR21043.00.354.50.4566.00.6定值电阻实验次序电压U1/V电流I1/AR1511.50.323.00.634.50.9为了检验结论是否具有普遍性,小明又换用10的电阻R2,继续实

    6、验,测得数据如表二,小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立。观察对比两表格中的数据,你还能发现电流与电阻的关系吗?请你写出分析过程和结论。分析过程:。结论:。如图 电阻R1断路 电阻一定时,电流跟电压成正比 分析过程:对比2、4两次实验数据可知:U1=U2=3V,=, =,= 结论:电压一定时,通过导体的电流跟电阻成反比5李明和王丽组成的实验小组在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,利用如图所示的电路。 一开始,他俩就产生了分歧,李明说电压表要接在甲位置是度数保持不变,王丽说应接在乙位置使度数保持不变。你判断_说的正确;(2) 他们连接好电路后,闭合开关检查电路时,发现电压表指针有明显偏转

    7、,但电流表几乎没有示数。调节滑动变阻器时,以上现象没有发生变化,其原因可能是_; 他们把电路连接正确后,将5的定值电阻连入电路,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数保持为1.5V,再读出电流表的示数;接下来断开开关,保持滑片P的位置不变,将10的定值电阻连入电路,闭合开关后应将滑动变阻器的滑片向_移动,其目的是_;他俩更换不同定值电阻R进行实验,得到如下表所示的数据。电阻R/510152030电流I/A0.300.150.100.080.05分析表中的数据,可以得出的结论是:_。李明 电阻R断路 B 使R两端电压保持不变 电压不变时,导体中的电流与电阻成反比6下面是某同学所做的“探究电流与电阻

    8、的关系”的实验。如图甲所示的电路缺少一条导线,请按电路图在原图中画出正确连线。闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到端。实验过程中,电阻为10,电流表的读数如图乙所示,请把数据填入表格中,当把10的电阻更换为15的电阻时,为使保持不变,应向端移动滑动变阻器的滑片。电阻/5101520电流/A0.60.20.15下面是该同学获取的部分实验数据。通过分析此数据你得到的结论是:。如果电流表示数变为零,而电压表示数突然增大,则发生断路的是。VARABP012300.20.40.6A0.63甲乙答案如下图所示B 0.3 定值电阻两端的电压不变 B 电压一定时,电流与电阻成反比 定值电阻7小利等同学按如图甲所示

    9、电路来探究“通过电阻的电流与其两端电压的关系”。已知电源电压为8V,定值电阻R1=20。甲 乙 丙SR1V2PAR2315-V306-A.S PABI/AU/V06420.10.30.2根据图甲用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连好,要求滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数变小。连接完电路后,闭合开关,发现电流表指针不偏转,电压表有示数,则故障可能是。故障排除后,在实验中发现无论怎么调节滑动变阻器,电流表示数变化都不大。他们认为出现这种情况的原因可能是滑动变阻器选择不合理。现有如下A、B两种滑动变阻器可供选择,那么他们应选择。A100、1A B5、2A实验中小利将实验所得数据描绘在图丙中,

    10、则图中阴影部分面积表示的物理量是。 连线正确R1断路 A电功率 8在探究“电阻上的电流跟电压的关系“时,小伟第一次用了一节干电池,第二次用了二节干电池,他这样做的目的是_,为了达到此目的,另外还可以怎么做?_;一个定值电阻阻值为10,接在6V的电源两端,通过它的电流为_mA;若电阻两端不加电压,他的电阻是_。 改变电压 给电阻串联一只滑动变阻器,通过调节滑动变阻器的阻值改变电压 600 109.如图为“欧姆定律”一节中“探究电流与电阻关系”的实验电路图,为了达到探究目 的,实验过程中必须保持_不变;当开关S闭合后,电压表的示数是3V,电流表的示数是0.3 A,现将5 的电阻换成10 的电阻接入

    11、电路来进行探究,则下一步应进行的操作是_。R两端的电压 调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数仍为3V,再读出此时 电流表的示数10王红做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。她记录了有关实验数据,但还有一空未写出,请按表中规律,完成表格内容。电压U1234.5电流I0.20.40.6分析表格中的数据,得到的结论是:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压_。 0.9 成正比11小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V,滑动变阻器R2的最大电阻为20,电阻R1为l0实验过程中,将滑动变阻器滑片移到某一位置时,读出电阻R1两端电压为4V,并读出了电流表此时的示数紧接着小华想

    12、更换与电压表并联的电阻再做两次实验,可供选择的电阻有l5、30、45和60各一个,为了保证实验成功,小华应选择的电阻是 和 。15 3012在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:如图所示的电路未完成连接,请你将电路连接完整。实验数据记录如下:表1U3V实验次序R/I/A150.62100.33200.15表2R20实验次序U/VI/A120.1240.2360.3分析表1数据,可以得出的结论是:_。分析表2数据,可以得出的结论是:_。如图电压一定时,电流与电阻成反比;电阻一定时,电流与电压成正比。13某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。实验用到三只阻值分别为5、10、20的定

    13、值电阻,蓄电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干。请将图甲的实物电路连接完整,并在方框内画出对应的电路图;实验中将5电阻换成10电阻后,应将滑动变阻器的滑片P向_端移动,移动滑片的目的是_。正确操作后,记下电流表的示数,得到电流随电阻R变化的图象如图乙所示,由图象可得出的结论是:_。该实验小组同学还想探究电流与电压的关系,实验中应该控制_不变。图略A 使R两端的电压保持不变 电压一定时,导体中的电流与电阻成反比电阻14小张在探究导体电阻与长度的关系实验时,器材有:6V蓄电池、电压表(03V,015V)、滑动变阻器、开关各一个,导电性能较差的镍铬合金线MN(电阻较大),刻度尺一把

    14、,导线若干。右图是实验时没有连接完整的电路,请完成电路的连接。连接电路时,滑动变阻器的滑片要滑到 端,在实验中小张同学记录了下表一组实验数据,请你分析表中实验数据,得出导体两端的电压与长度的关系是 。实验次数12345电压表两端间镍铬合金线的长度1020304050电压表的读数0.20.40.60.81.0而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由 。 B 导体两端的电压与长度成正比根据欧姆定律可得,在电流相同时,导体两端电压与导体的电阻成正比,所以导体电阻与导体长度成正比15某同学将完好仪器连接成如图15所示的电路,用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 aG与C相连,F与H相连 bG与C相连,D与H相连 cG与E相连,F与H相连 dG与E相连,D与H相连 该同学发现了中的问题并作了改正。请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大 (3)实验测得的数据如表所示根据这些数据在坐标图中描点并作出UI图线b或 c见下图

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