2020届高考英语课标版二轮习题：考前冲刺 第三篇　语法高考热点篇 WORD版含解析.docx

1、第三篇语法高考热点篇超级热点一谓语动词考点一常考时态一、一般现在时1.一般现在时的构成主要由动词原形构成。动词be的第一人称单数形式用am,第三人称单数形式用is,其他人称形式均用are。动词have的第三人称单数形式用has。实义动词的第三人称单数形式的变化规则如下:变化规则例词一般情况直接加-shatehates结尾为-s,-x,-sh,-ch或-o,在词尾加-esdiscussdiscusseswashwashesteachteachesfixfixes gogoes结尾为“辅音字母+y”,变y为i再加-escarrycarriesstudystudies2.一般现在时的用法(1)表示经

2、常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。常与表示习惯的副词(词组)always,every time,now and then,occasionally,often,seldom,never,sometimes,usually,every day/night等连用。(2)按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作。(3)在状语从句中,当主句是一般将来时态时,从句用一般现在时表将来。二、一般过去时1.一般过去时的构成一般过去时由动词的过去式构成。规则动词的过去式的变化规则如下:变化规则例词一般情况在动词后加-edpreventprevented以-e结尾的动词后加-dlikeliked以“辅

3、音字母+y”结尾的动词,变y为i再加-edtrytried以重读闭音节或/r/音节结尾,词尾只有一个辅音字母时,双写词尾的辅音字母再加-edreferreferredsubmitsubmitted2.一般过去时的用法表示过去一段时间内经常性或习惯性的动作。常与often,usually,seldom 等表示频度的副词连用。还可以表示在过去某一时间所发生的动作或存在的状态,与现在没有关系,常与yesterday,last week,the day before yesterday, the other day, in the past等表示过去的时间状语连用。三、现在完成时1.现在完成时的构成现

4、在完成时由have done或has done构成。2.现在完成时的用法(1)表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束,而对现在仍有影响。常用的时间状语: already,just,yet,never,before,lately,recently,in the last(past) few days/years,up to now,till now,so far等。(2)表示从过去某个时刻开始延续至今(可能还要延续下去)的动作或状态。常用的时间状语:since+时间点,for+时间段等。(3)在条件和时间状语从句中,用现在完成时表示将来某时间前已完成的动作。Will you co

5、me to my office when you have finished your work?3.常使用现在完成时的句型(1)This/It/That is the first/.time+that sb.has/have done sth.;(2)It/This is the+最高级+名词+(that)定语从句,从句中的谓语用现在完成时;(3)It is/has been+一段时间+since sb. did sth.。考点二常考被动语态的构成形式一、被动语态的构成被动语态由“be+过去分词”构成,be动词有人称、数和时态的变化。被动语态的构成形式还有:get/become+过去分词。常

6、考时态的被动语态形式如下(以动词give为例):现在时过去时将来时一般式am givenis givenare givenwas givenwere givenshall be givenwill be given完成式has been givenhave been givenhad been givenshall have been givenwill have been given温馨提示(1)有些及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有:have有;cost花费;lack缺少;belong to属于;take part in参加。(2)不及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有:ha

7、ppen/take place/occur发生;remain剩下;break out爆发;last持续;come out出版;come up被提及;date from/back to追溯到;run out用完。二、主动形式表示被动意义1.在某些“主语(人/物)+be+形容词+不定式”中,不定式的主动形式表示被动意义。这些形容词有nice,easy,hard,difficult,important,impossible,pleasant,interesting等。2.“系动词feel,sound,taste,look,smell,appear,seem,turn,stay,become,get,

8、grow,keep等+形容词/名词”构成系表结构,常常以主动形式表示被动意义。3.在need,want,require,deserve,bear等动词、worth等形容词的后面,动名词主动形式表示被动意义,其含义相当于动词不定式的被动形式。考点三主谓一致一、语法一致1.不定式、动名词或名词性从句作主语,谓语动词一般用单数形式。what引导的主语从句作主语时,谓语动词的单复数取决于作表语的名词的单复数。2.如果主语后面带有as well as,with,along with,together with,rather than,but,except,besides,including,in add

9、ition to等加其他名词时,谓语动词的数要与前面的主语保持一致。二、就近一致1.由or,nor,either.or.,neither.nor.,not only.but also.,not.but.等连接并列主语时,谓语动词的单复数常和离它最近的主语在人称和数上保持一致。2.there be 句式中,主语是两个或多个并列名词时,be的形式与最邻近的主语保持一致。三、意义一致1.“分数/百分数/the rest of/the majority of/half of/most of/some of .+名词”构成的短语作主语时,谓语动词由短语中的名词来确定。温馨提示quantities of后

10、无论是可数名词还是不可数名词,谓语动词均用复数形式。2.“a number of+复数名词”作主语时,谓语动词用复数形式,意为“许多”;“the number of+复数名词”作主语时,谓语动词用单数形式,意为“的数量”。3.“the+形容词”表示一类人,在句中作主语时,谓语动词常用复数形式。4.people,police等集体名词作主语时,谓语动词用复数形式;family,team,class,audience等作主语时,若指一个整体,谓语动词用单数形式,若指组成集体的成员,则用复数形式。超级热点二非谓语动词考点一非谓语动词作定语1.分词作定语表示被动、完成用过去分词(done);表示主动、

11、进行用现在分词(doing);表示被动、进行用being done。 The meeting held yesterday was very important. The meeting being held now is very important. There are many people dancing in the hall now.2.不定式作定语(1)不定式作定语通常放在所修饰词之后,表示将来的动作。不定式与其所修饰的词之间往往是被动关系,若该不定式是不及物动词,其后应有必要的介词。(2)被修饰词是抽象名词时,常用不定式作定语。常见名词:ability,chance,idea,

12、hope,wish,fact,excuse,promise,attempt,way 等。(3)序数词,形容词最高级,the last,the only 等后或被这些词修饰的名词/代词后,常用不定式作定语。考点二非谓语动词作宾语1.只接不定式作宾语的动词:agree,intend,plan,demand,promise,prepare,decide,refuse,choose,wish,hope,expect,fail (未能),pretend,manage,determine,beg,arrange,threaten,claim,hesitate,wait,happen (碰巧)等。2.只接动

13、名词作宾语的动词及短语:admit,avoid,consider,escape(避开),imagine,mind,miss,practise,suggest,feel like,give up,put off,object to,look forward to等。此外,have difficulty/trouble (in) doing sth.,have fun (in) doing sth.等句型中也用动名词作宾语。3.接不定式与动名词作宾语意义不同的动词:forget to do sth.忘记去做某事未做forget doing sth.忘记做过某事已做regret to do sth.

14、对即将做的事表示遗憾未做regret doing sth.对做过的事表示后悔已做remember to do sth.记得去做某事未做remember doing sth.记得做过某事已做try to do sth.尽力去做某事try doing sth.尝试做某事go on to do sth.继续做另一件事go on doing sth.继续做原来做的事mean to do sth.打算做某事mean doing sth.意味着做某事stop to do sth.停下来去做另一件事stop doing sth.停止正在做的事考点三非谓语动词作主语和表语1.动名词作主语和表语(1)动名词作表

15、语时相当于名词,用于解释主语的内容,表语和主语常常可以互换位置。My job is helping the children learn English(=Helping the children learn English is my job).(2)动名词作主语常表示抽象的、泛指的概念,也可用it作形式主语,把作真正主语的动名词短语放在句末。常用于固定句型:Its a waste of time doing.,Its no use/good doing.,There is no point doing.等。(3)remain作系动词,意为“仍然是”时,后可接现在分词或过去分词作表语;但作不

16、及物动词,意为“尚待;留待”时,后常接to be done。She remained standing though we repeatedly asked her to sit down.2.不定式作主语和表语(1)不定式作主语时,一般表示具体某一次的动作。若不定式太长,常用it作形式主语而将不定式后置。Its better to swim this afternoon. (2)不定式作表语:表示预定要发生的动作;当主语是aim,purpose,idea,plan,wish,decision,choice等词时,常用不定式作表语;主语为what引导的名词性从句时,表语多用不定式。考点四非谓语

17、动词作状语1.不定式作状语(1)作目的状语,可用so as to/in order to,但 so as to一般不可置于句首,意为“为了;想要”。(2)作原因状语,常用在“主语+系动词+形容词+to do”结构中。这类形容词有:easy,difficult,hard,cheap,expensive,fit,comfortable,heavy,good,important,impossible,dangerous,surprised,astonished,delighted,disappointed 等。(3)作结果状语,常表示出乎意料的结果,常用于下列结构中:only to do,enoug

18、h to do(足够做),too.to do.(太而不能做),so/such.as to.(如此以至于)等。2.分词作状语非谓语动词作状语时,其逻辑主语通常就是句子的主语。现在分词作状语时,现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。过去分词作状语时,过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。Standing on the top of the mountain, I found the city very beautiful.Praised by my teacher, I felt very excited.温馨提示部分过去分词作状语时不表示被动,也不表完成,而表

19、示一种状态。常见的有:situated/located (坐落于),lost(迷路的),seated(坐着的),lost/absorbed/buried in(沉溺于),tired of(厌烦的),faced with(面对)。考点五非谓语动词作宾补1.分词作宾补(1)现在分词作宾补时,与宾语之间存在逻辑上的主动关系,且强调正在进行的主动动作;过去分词作宾补时,与宾语之间存在逻辑上的被动关系,且表示被动动作。可接分词作宾补的常见动词:感官动词(see,watch,observe,notice,hear,listen,feel),使役动词(have,get)以及find,leave,keep,c

20、atch等。(2)使役动词have,get后接非谓语动词作补语的异同点:have sth. done=get sth. done让别人做某事;have sb./sth. doing让某人/物一直做某事;get sb./sth. doing使某人/物开始做某事;have sb. do sth.=get sb. to do sth.让某人做某事。(3)with的复合结构为:with+宾语+doing表示主动,说明动作正在发生或将要发生;with+宾语+done表示被动或完成;with+宾语+to do表示将要发生的动作。2.不定式作宾补不定式作宾补时,宾语和不定式之间在逻辑上是主动关系,不定式表示

21、将要发出的主动动作。常接不定式作宾补的动词(短语):advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,intend,invite,order,persuade,prefer,require,remind,tell,want,warn,wish,call on,depend on等。超级热点三词性/词形变换考点一形容词变副词的规律1.一般情况加-ly。如:entireentirely;carefulcarefully; quickquickly2.以“辅音字母+y”结尾的,将y改为-ily。如:angryangrily;heavyh

22、eavily3.以-ble结尾的,将-ble改为-bly。如:probableprobably;possiblepossibly4.以“元音字母+e”结尾的单词,去掉e再加-ly。如:truetruly5.以ic结尾的,加-ally。如:basicbasically;energeticenergetically考点二动词/名词变形容词的常见后缀后缀例词-ablecomfortcomfortablefashionfashionable-almusicmusicalpersonpersonal-fuldoubtdoubtfulharmharmful-iveeffecteffectiveattrac

23、tattractive-ousanxietyanxiouscuriositycurious-ytastetastyhealthhealthy-ishfoolfoolishselfselfish考点三动词变名词的后缀后缀例词-alapproveapprovalarrivearrival-ance/-enceappearappearanceexistexistence-tion/-ationcompetecompetitionexplainexplanation-(ss)iondiscussdiscussionadmitadmission-mentachieveachievementarguear

24、gument-ure/-turepresspressuremixmixture-yrecoverrecoverydiscoverdiscovery其他choosechoicevaryvariety考点四变动词的前缀和后缀前/后缀例词前缀en-ableenablelargeenlarge后缀-enstrengthstrengthenbroadbroaden-ifyclassclassifysimplesimplify-izeapologyapologizeemphasisemphasize考点五形容词/动词变名词的后缀后缀例词-ageshortshortage-cyefficienteffici

25、encyfluentfluency-domfreefreedomwisewisdom-cedifferentdifferencesilentsilence后缀例词-nessweakweaknesscarelesscarelessness-thgrowgrowthstrongstrength-ty/-itysafesafetydisabledisability考点六表示否定或相反意义的前缀和后缀前/后缀例词前缀dis-agreedisagreeadvantagedisadvantageim-politeimpolitepatientimpatientin-formalinformalconven

26、ientinconvenientir-regularirregularresponsibleirresponsiblemis-leadmisleadunderstandmisunderstandun-usualunusualwillingunwilling后缀-lesshopehopelessendendless超级热点四定语从句考点一关系代词引导的定语从句1.关系代词的基本用法关系代词先行词在从句中所作的成分who人主语、宾语whom人宾语which物主语、宾语that人或物主语、宾语、表语whose人或物定语as人或物主语、宾语2.that和which的用法区别只用that的情况先行词是a

27、ll,few,little,much,something,anything,nothing等不定代词时先行词被the only, the very,the right,all等修饰时先行词是序数词、形容词最高级或被序数词或形容词最高级修饰时先行词既有人又有物时只用which的情况引导非限制性定语从句时关系代词指物,且前有介词时3.as和which的区别asas引导非限制性定语从句,可放在主句前、中、后,as常意为“正如,正像”。从句的谓语动词多为see,know,expect,say,mention,report等whichwhich引导非限制性定语从句修饰前面整个句子时,只能置于主句后,常意

28、为“这一点,这件事”等,which引导的从句与主句之间常含有并列或因果关系考点二关系副词引导的定语从句关系副词先行词在从句中所作的成分when时间名词时间状语where地点名词或抽象名词(situation,position, point, activity,case,stage等)地点状语whythe reason原因状语考点三“介词+关系代词”引导的定语从句1.“介词+关系代词”引导定语从句时,介词的宾语只能用which或whom,且不能省略。2.在非限制性定语从句中,whose修饰物时可以换为“the+名词+of which”;修饰人时,可以换为“the+名词+of whom”。The

29、house, the window of which(=whose window) is very big, looks very beautiful. 超级热点五并列连词和状语从句考点一并列连词1.表并列、递进或顺承关系的并列连词:and,both.and.,neither.nor.,not only.but also.,as well as, not.but.2.表转折的并列连词:but,yet;表对比关系的并列连词:while温馨提示but不与although/though连用,但yet,still可与although/though连用。3.表选择关系的并列连词:or,either.or

30、.4.表因果关系的并列连词:so,for (表“由于”,一般不放在句首)5.when可用作并列连词,意为“这时,那时”,相当于and at this/that time。常用于下列句式:(1)be about to do sth. when.正要做某事,这时突然(2)be on the point of doing sth. when.正要做某事,这时突然(3)be doing sth. when.正在做某事,这时突然(4)had done sth. when.刚做完某事,这时突然考点二状语从句一、时间状语从句1.when,while和as引导的时间状语从句when从句谓语动词为延续性动词或非

31、延续性动词。从句的动作和主句的动作可以同时发生,也可以先后发生while从句的谓语动词为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生as从句谓语一般为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生或交替进行,可意为“一边,一边;随着”2.表示“一就”引导的时间状语从句的连词:as soon as,the moment,the minute,the instant,immediately,directly3.before,since引导的时间状语从句(1)before表示“在之前;还未就;还没有来得及就”。常用句式:It will be/was+一段时间+before.过了时间才;It wont be

32、/wasnt+一段时间+before.没过多久就。(2)since意为“自从以来”,常用句式:It is/has been+一段时间+since从句(常用过去时)。since从句的时态若是一般过去时,主句的时态常用现在完成时。4.till/until引导的时间状语从句till/until用于肯定句表示“直到为止”,其主句谓语动词必须为延续性动词;not.until/till.表示“直到才”,not所在的主句的谓语动词必须为非延续性动词。until可用于句首,而till不能。5.every time,each time,next time,the first time,by the time等引

33、导的时间状语从句二、让步状语从句1.although,though,as,while,even if, even though引导的让步状语从句(1)though引导的从句可用倒装语序,也可不倒装;although引导的从句不倒装;as引导的从句必须用倒装语序。Tired as/though we were, we continued working in the field.(2)though可用作副词,意为“然而”,表转折,置于句末或句中。(3)while引导让步状语从句,只能置于句首。(4)even if/even though引导让步状语从句时,表示语气更强的让步,意为“即使,即便”。

34、2.“疑问词+-ever”引导的让步状语从句where(what,who,whom,when,which,how)+-ever表示“无论”,引导让步状语从句时,相当于no matter where(what,who,whom,when,which,how)。3.whether.or.引导的让步状语从句whether.or.意为“无论还是”,提供两种对比情况。All people,whether they are old or young,rich or poor,have been trying their best to help those in need since the disast

35、er.三、其他状语从句从句类型连词条件状语从句if,unless(=if.not),so/as long as(只要),on condition that,in case(万一)原因状语从句because,as,since,now that目的状语从句so that,in order that,in case (以防),for fear that(以免)结果状语从句so that,so.that.,such.that.地点状语从句where,wherever方式状语从句as(正如,正像),as if/as though(好像)比较状语从句than,as.as.,not as/so.as.超级热

36、点六名词性从句考点一主语从句1.主语从句的连接词从属连词that,whether,if等只起连接作用,不在从句中作成分连接代词what,who,whom,which,whatever,whoever,whomever,whichever在从句中作主语、宾语、表语等连接副词where,when,why,how在从句中作状语温馨提示(1)that引导主语从句时一般不省略。(2)当主语从句位于句首时,常用whether引导,而不用if。2.形式主语it作形式主语的常见句型:(1)It+be+形容词(necessary/likely/important/certain等)+that从句(2)It+be

37、+名词(短语)(a pity/a shame/no wonder等)+that从句(3)It+be+过去分词(said/told/reported等)+that从句温馨提示当it作形式主语,主语从句放在句末时,用if或whether引导均可,但如果被后置的主语从句中引导词后接or not时,只能用whether。考点二宾语从句1.宾语从句的连接词从属连词that,whether,if等只起连接作用,不在从句中作成分连接代词what,who,whom,which,whatever,whoever,whomever,whichever在从句中作主语、宾语、表语等连接副词when,where,how

38、,why在从句中作状语温馨提示(1)that引导宾语从句时,常被省去,但下列情况下不能省略:动词后跟有多个that引导的宾语从句时,只有第一个that可省略,其余的不可省略;宾语从句前有插入语时;that引导的从句位于句首时。(2)一般情况下介词后常用wh-类连接词引导宾语从句。介词后的宾语从句,连接词表示“是否”时,只用whether,不用if。2.形式宾语宾语一般放在及物动词或介词之后,但是,在下列情况下,须用it作形式宾语,而将真正的宾语(常为不定式/从句)后置。(1)动词find/feel/think/consider/make+it+宾补(形容词或名词)+不定式/从句(2)动词hat

39、e/like/dislike/appreciate/enjoy+it+从句(3)动词短语see to+it+从句(4)固定搭配take it for granted that/owe it to sb. that.考点三表语从句1.表语从句的连接词从属连词as if/as though,that,whether等只起连接作用,不在从句中作成分连接代词what,who,whom,which,whatever,whoever,whichever在从句中作主语、宾语、表语等连接副词when,where,how,why在从句中作状语温馨提示if不能引导表语从句;that引导表语从句时不能省略。2.as

40、 if/as though引导表语从句as if/as though意为“好像,仿佛”,引导的表语从句常跟在系动词(如seem,appear,look,taste,sound,feel,smell等)之后。若表语从句所述的是非真实的情况,从句用虚拟语气;若所述的是事实或是极可能发生的情况,从句用陈述语气。3.其他常考的表语从句(1)This/That is why+.(表结果)“这/那就是的原因” (2)This/That is because.(表原因)“这/那是因为” (3)The reason why.is that.(表原因)“的原因是” 考点四易混辨析1.that和what的区别th

41、at引导名词性从句时,在从句中不充当任何句子成分,也没有任何含义;而what引导名词性从句时,在从句中充当一定的句子成分。2.whether与if引导的名词性从句(1)whether引导的主语从句既可放在句首也可放在句末,但if引导的主语从句只能放在句末,且前面需用it作形式主语。(2)whether与if引导宾语从句时,大多数情况下可以互换,后面直接跟or not时用whether,用于介词后引导宾语从句时也用whether。(3)whether可引导表语从句和同位语从句,而if则不可以。超级热点七名词考点可数名词的数1.可数名词复数的常用变化规则变化规则例词一般情况加-smouthmout

42、hs以-s,-x,-sh,-ch结尾的加-esclassclassesboxboxesbrushbrushesmatchmatches以“辅音字母+y” 结尾的变y为i加-esfactoryfactories以“元音字母+y结尾”的直接加-stoytoys部分以-o结尾的名词加-estomatotomatoespotatopotatoes以-f,-fe结尾的名词,通常变f或fe为v再加-esthiefthievesknifeknives wifewives温馨提示(1)stomach(胃)的复数是stomachs(2)以下这些以-o结尾的名词复数直接加-s:radioradios;zoozoo

43、s;bamboobamboos;pianopianos;photophotos2.名词的所有格(1)有生命的名词,其所有格一般在名词后加-s。(2)表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物后也可加-s表示其所有格。(3)无生命的名词,借用of表示所属关系。超级热点八形容词、副词和比较等级考点一形容词和副词的基本用法1.形容词的基本用法(1)形容词在句中可作定语、表语、宾语补足语、主语补足语、状语等。(2)形容词作状语主要表示原因、结果或伴随等,其逻辑主语必须与句子主语保持一致。2.副词的基本用法(1)副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或修饰整个句子,表示时间、地点、程度、方式等。(2

44、)常考的连接性副词:meanwhile“在此期间”;therefore/thus/consequently“因此,所以”;moreover/furthermore“而且,此外”;besides“另外,还有”;however“然而”;instead“相反,代替”;anyway/anyhow“尽管,即使这样”;otherwise“否则”。3.常考易错的几个副词free(免费地)/freely(自由地),hard(努力地)/hardly(几乎不),late(晚,迟)/lately(最近),most(很,最)/mostly(主要地),fair(公平地)/fairly(相当地),near(临近)/nea

45、rly(几乎)等。考点二形容词和副词的比较等级1.比较级和最高级的构成(1)规则变化变化规则例词单音节的词一般在后面加-er和-estcoldcoldercoldest以“辅音字母+-e”结尾的词,在后面加-r和-stlatelaterlatest以“辅音字母+y”结尾的词,将y变为i,再加-er和-esteasy-easier-easiest以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,则双写这个辅音字母,再加-er和-esthothotterhottest其他双音节和多音节的词在前面加more和mostbeautifulmore beautifulmost beautiful (2)不规则变化good

46、/wellbetterbest;bad/illworseworst;many/muchmoremost;farfarther/furtherfarthest/furthest;oldolder/elderoldest/eldest;littlelessleast2.比较等级的用法(1)同级比较as+adj./adv.(原形)+as.“和一样”;not as/so+adj./adv.(原形)+as.“和不一样”当as.as结构中有名词时,可用以下结构:as+形容词原级+a(n)+单数名词+as.as+many+可数名词复数+as.as+much+不可数名词+as.(2)比较级“形容词/副词比较级

47、+than”表示“两者中一方比另一方更”。“less+形容词/副词原级+than”结构,表示“一方不及另一方”。温馨提示修饰比较级的副词:much,even,still,far,yet,a little,a lot,a bit,rather,any等。more,very等副词不可修饰比较级。(3)最高级表示三者或三者以上的比较,常见的结构:“the+最高级+表示比较范围的短语或从句”,表示“是中最的”。最高级的其他表达法否定词+比较级比较级+than+any other+单数名词比较级+than+all the other+复数名词比较级+than+any of the other+复数名词比较级+than anything/anyone else(4)含有比较级的特殊句型the+比较级,the+比较级越,越比较级+比较级越来越the+比较级+of the two+名词两者中较的那个more.than.与其说不如说no+比较级+than 和一样不not+比较级+than 不比更倍数句型A is+倍数+比较级+than+BA is+倍数+as+原级+as+BA is+倍数+the+名词(size,length,height等)+of+B