河北省承德实验中学高二语文人教版必修5第4课《归去来兮辞》导学案2 .doc

1、承德实验中学高 年级 （填学科）导学案班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题归去来兮辞课型新授课课时2主备人赵振英审核人金艳林时间2016.10学习目标1 体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析。2 研读课文第1.2段重点难点领会文章词语的含义和作者的思想情感，方 法诵读法探知部分一 朗读常规指导：本文属“辞”体，多为四句一节，每节表达一个完整的意思，读后可作较长停顿。以六字句为主，按三拍读，如“舟遥遥/以/轻飏，风飘飘/而/吹衣。问征夫/以/前路，恨晨光/之/熹微”。少数四字句按二拍读，如“乃瞻/衡宇，载欣/载奔。僮仆/欢迎，稚子/候门”。有些七字句中出

2、现了虚词，仍可作六字句读。另外还应注意语调、语气。本文有不少感叹句、疑问句，应读出语气，同时注意语调（感叹句读”调，疑问句读“”调）。学生自由朗读课文，结合注释，熟悉文意，并要求找出所有押韵的字，在换韵的地方做出标记，反复朗读由换韵隔开的层次和段落，并写出这些段落层次的大意研究部分（小组合作）二 学生朗读并概括内容第1段押ui韵，韵脚有“归”“悲”“追”“非”。第2段用三韵，全段可分三层：第一层从开头到“熹微”，押iui韵，韵脚有“衣”“微”，第二层“乃瞻衡宇有酒盈樽”押un韵，韵脚有“奔”“门”“存”“樽”， 第三层“引壶觞以自酌抚孤松而盘桓”，押n韵，韵脚“颜”“安”“关”“观”“还”“桓

3、”，第3段用一韵，押ou韵，韵脚有“游”“求”“忧”“畴”“舟”“丘”“流”“休”，第4段除“曷不委心任去留”以上几句，其余押韵，韵脚有“之”“期”“耔”“诗”“疑”，1 反复诵读全文，整体把握作者的情感变化2梳理本文叙事思路 三.研读第一段 （一）翻译课文原文：归去来兮，田园将芜胡不归!原文：既目以心为形役，奚惆怅而独悲?原文：悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。原文：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。（二）.理解课文在封建社会里，人们要建功立业，要“大济苍生”，实现人生价值，往往是和仕途紧紧联系起来的，而陶潜不愿为官，难道是当官不好吗？指名朗读本段

4、。1.思考：陶潜辞官归田的原因是什么？2.设问：从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？3.设问：结合此诗和本段内容，可看出陶潜有什么样的情怀？4.背诵并默写第一段应用部分 阅读五柳先生传一文，完成10-12题。 五柳先生传陶渊明 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得；亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言

5、兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？10、解释句中加粗的词。亦不详其姓字 详： 性嗜酒 嗜：既醉而退 既： 或置酒而招之 或：不慕荣利 荣利： 环堵萧然 萧然：箪瓢屡空 屡： 忘怀得失 忘怀：11、在括号内填上下列词的意义或用法。焉：因以为号焉（ ） 若不阙秦，将焉取之（ ）焉用亡郑以倍邻（ ） 不入虎穴，焉得虎子（ ）其：亦不详其姓字（ ） 亲旧知其如此（ ）以其人之道还治其人之身（ ）其一人专心致志（ ）若：其言兹若人之俦乎（ ）若入前为首，寿毕，请以剑舞（ ）山有小口，仿佛若有光（ ） 若汉挑战，慎勿与战（ ）12、把以下句子译成现代汉语。 每有会意，便欣然忘食

6、 译文： 造饮辄尽，期在必醉 译文： 常著文章自娱，颇示己志 译文：巩固部分重点词句实词（1）悟已往之不谏 谏 （2）实迷途其未远 实 （3）生生所资 生 （4）求之靡途 靡古今异义：（1）于时风波未静 风波（2）尝从人事 人事（3）寻程氏妹丧于武昌 寻特殊句式(1) 既目以心为形役(2) 遂见用于小邑。学 生 笔 记第二课时阅读五柳先生传一文，完成10-12题。 五柳先生传陶渊明 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得；亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留

7、。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？10、解释句中加粗的词。亦不详其姓字 详： 性嗜酒 嗜：既醉而退 既： 或置酒而招之 或：不慕荣利 荣利： 环堵萧然 萧然：箪瓢屡空 屡： 忘怀得失 忘怀：11、在括号内填上下列词的意义或用法。焉：因以为号焉（ ） 若不阙秦，将焉取之（ ）焉用亡郑以倍邻（ ） 不入虎穴，焉得虎子（ ）其：亦不详其姓字（ ） 亲旧知其如此（ ）以其人之道还治其人之身（ ）其一人专心致志（ ）若：其言兹若人之俦乎（ ）若入前为首，寿毕，请以剑舞（ ）山有小口，仿佛若有光（ ） 若汉挑战，慎勿与战（ ）12、把以下句子译成现代汉语。 每有会意，便欣然忘食 译文： 造饮辄尽，期在必醉 译文： 常著文章自娱，颇示己志 译文：10、详细地知道特别爱好之后，表示已经完成有时，有人名位，利禄萧条凄凉的样子经常忘记，不介意 11、焉：用于陈述句末，表示陈述语气哪里为什么怎么 其：他的他那个那人 若：这类你好像如果 12、每当读书有心得体会时，就因欣喜而忘了吃饭到朋友家喝酒就喝个干净，喝个尽情，一醉方休常写诗著文以自我愉悦，诗文尚能表明自己的心志