分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 42

类型2012届高考历史新课标学海导航二轮总复习课件:专题3 第3讲 工业文明的确立与发展:两次工业革命确立(18世纪末-20世纪初) (共42张PPT).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:591492
  • 上传时间:2025-12-11
  • 格式:PPT
  • 页数:42
  • 大小:1.30MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2012届高考历史新课标学海导航二轮总复习课件:专题3 第3讲 工业文明的确立与发展:两次工业革命确立18世纪末-20世纪初 共42张PPT 2012 高考 历史 新课 学海 导航 二轮 复习
    资源描述:

    1、近代世界:工业文明的发展历程 两次工业革命 考向一 两次工业革命深刻地影响了人类历史进程;西方国家工业革命的经验教训,对我国正在进行的工业化有极大的借鉴作用。2012年高考将会:(1)以选择题的形式考查两次工业革命中的重要发明、特点;选择某个角度(世界市场、科学与技术、交通、工业结构、社会结构、城镇化、环境、人们观念、文化、习俗)考查工业革命的影响。(2)以非选择题的形式,考查两次工业革命与政治革命的关系、对世界市场形成的推动作用,两次工业革命与英国的崛起、美国的崛起、世界经济格局的演变等内容。(1)全面掌握两次工业革命的各个知识点;通过比较加深对相关知识点的理解。(2)联系必修1和必修3的有

    2、关知识,理解科技与政治、经济、文化发展的关系。(3)联系中国近代史,全面认识工业革命对中国社会的影响。两次工业革命在生产力、社会关系、国际格局等方面产生的后果。【提示】(1)生产力方面:第一次工业革命,大机器生产出现,人类进入蒸汽时代,英国成为“世界工厂”;第二次工业革命,人类进入电气时代。(2)社会关系方面:第一次工业革命导致近代两大对立阶级出现;第二次工业革命,生产和资本集中,产生了垄断资产阶级。(3)国际格局方面:第一次工业革命造成了东方从属于西方;第二次工业革命加强了东西方经济关系,但差距进一步扩大。美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量

    3、为基础,不如说是以蒸汽机为基础”。你如何认识蒸汽机的发明和使用?【提示】(1)蒸汽机的应用是第一次工业革命的代表性成就,它极大地推动了社会生产力的发展,加速了人类社会文明的历程。(2)蒸汽机的广泛应用也带来了一些负面影响,如环境污染等问题。(3)今天,我们必须树立科学发展观,坚持可持续发展战略,使经济发展和环境保护相协调 西方历史学家认为:农业革命奠定了英国现代化的基石。下列关于英国农业革命与现代化关系的表述,不正确的是()A农业革命改革变封建的土地所有制为资本主义的土地所有制,使土地可以以资本的形式投入市场 B农业革命改造了生产的组织形式,革新生产技术,建立能大幅度提高农业劳动生产率的农场经

    4、济 C农业革命将大批附着于土地的农民“解放”出来,使之成为为工业提供劳动力的工资劳动者 D“工业世界的胞子乡村工业”发展、壮大为城市工业【解析】理解题意,此题实际上考查英国农业领域的变革与英国工业革命之间的关系。A项是说农村土地所有制变革后为工业革命提供资本;B项是说为工业革命提供原料和使用那样机械的市场;C项是说为工业革命提供了自由劳动力;D项的意思是乡村工业(手工业)发展为使用机器生产的工业,而实际上工业革命是从纺织领域机器的发明和使用开始的,D项错误。答案D。2012年高考有可能:(1)考查殖民扩张与世界市场形成和发展的关系。(2)考查两次工业革命与世界市场形成和发展的关系。(3)考查交

    5、通运输工具的发明与世界市场形成和发展的关系。(4)考查世界市场形成和发展的影响、评价。(1)能够准确表述资本主义世界市场的概念。(2)按照时间顺序,分世界市场出现、初步形成、最终形成三个阶段,掌握世界市场形成和发展的原因、表现、影响。(3)联系中国近代史,理清资本主义世界市场的形成与发展和中国的关系。(4)运用整体史观、文明史观、现代化史观进行多角度分析思考。如伴随着资本主义经济的发展,世界各地由分散隔绝到联系密切,由自然经济到商品经济,由农业文明到工业文明的扩展的过程,是整体史观、文明史观、现代化史观的充分体现。资本主义世界市场的形成有何影响?【提示】(1)积极影响:促进了世界各国社会生产力

    6、的蓬勃发展。进一步推动了西方资本主义的发展,客观上促使东方国家新的社会经济结构发展壮大。加强了世界各国社会经济的相互联系,导致世界经济体系的形成。摧毁了亚非拉地区传统的自然经济,客观上传播了资本主义的生产方式和思想观念,刺激了殖民地半殖民地国家民族资本主义的发展。(2)消极影响:世界市场是在西方国家殖民扩张和殖民掠夺中形成的,不仅使亚非拉国家遭受不等价交换的剥削,而且把它们变成了发达资本主义国家的经济附庸。资本主义世界市场形成的历史,也就是工业国剥削农业国、西方统治东方的历史。结合史实分析说明工业革命与资本主义市场的关系。【提示】一方面市场的扩大促进了科技革命的发展:(1)18世纪中期英国打败

    7、法国,成为最大的殖民国家,推动了工业革命的发展。(2)19世纪中期前后,美德日俄等国通过资产阶级革命或改革,成立了统一的国内市场,同时由于殖民扩张的加强世界资本主义市场竞争激烈,又推动了第二次工业革命的开展。另一方面科技革命促进了资本主义市场的进一步扩大,同时也加剧了各国对市场的争夺。(1)第一次工业革命迅速提高了生产力,使东方从属于西方,资本主义市场初步形成。(2)第二次工业革命为经济发展提供了更为广泛的途径,生产和资本高度集中产生垄断,殖民扩张加剧,世界被瓜分完毕,资本主义世界市场最终形成。1518世纪的物质文明、经济与资本主义中说道:“这一胜利为欧洲人打开了通向世界七大洋的大门和通道,从

    8、此,世界的整个海洋都为白人效劳。”这里的“胜利”是指()A世界市场的形成 B“日不落”帝国的建立 C新航路的开辟 D殖民扩张的胜利【解析】本题考查材料分析能力。从材料中“1518世纪”,“世界的整个海洋”等信息,可知这一“胜利”是指世界市场的形成,故选A。当今世界经济发展竞争是高科技发展的竞争,而且科技发展创新成为各国发展经济的基本国策。科技文化史在近年高考中的比重有逐年增加的趋势。从内容上看,相对论、量子论、现代主义文学艺术成就及其特征是高考命题的重点。从考查的形式上看,主要为选择题。从命题角度看,侧重于科技成就对人类生活和社会发展的作用。预计2012年高考有可能考查对重大科技成果的理解,考

    9、查科学技术的发展对社会经济、政治、国际关系产生的影响。19世纪以来世界科学的突出成就 考向三(1)理解近代以来世界重大科技成果及其影响。(2)学习时应注意科技文化的历史背景与政治、经济的相互影响。(3)关注时政热点与现实生活的联系。如从当今世界经济发展竞争是高科技发展的竞争;我国大力倡导科技创新、建立创新型国家;互联网的安全问题(如谷歌的退出等)等方面考查科技发展对人类社会进步的作用及应注意的主要问题等。相对论、量子论对自然科学和人类社会发展的影响。【提示】相对论指出了时间、空间和物体的质量不是绝对不变的,而是随着物体的运动而发生变化,打破了传统的绝对时空观。相对论发展了牛顿力学,将牛顿力学概

    10、括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。创立了一个全新的物理学世界,极大地扩展了物理学应用的领域。相对论打破了经典物理学绝对化的思维,为人们提供了辩证地看待世界的途径。量子论是研究微观世界粒子运动规律的科学。量子论对化学、生物学、医学、考古学、古生物学和地质学等科学领域都产生了重大影响,带来了许多划时代的技术创新。使人类对微观世界的认识有了革命性的进步。达尔文生物进化论的影响。【提示】(1)对生物学是一次伟大综合,使其成为真正意义上的科学,并在方法上把“变化”、“发展”的观念引入科学领域。(2)有力地挑战了神创论,极大地促进了欧洲的思想解放,使人们的世界观发生了根本性的变化。(3)它

    11、所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律,不仅结束了生物学中物种不变论的统治,也为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的基础。(4)对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动,对整个世界都产生了积极影响。某一理论被评价为“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域,由宏观领域延伸到宇宙领域,人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖”。这一理论的创立者是()A伽利略 B牛顿 C爱因斯坦 D普朗克【解析】爱因斯坦提出质量与能量之间存在的内在联系,建立起质能关系式,为后来利用原子能提供了理论依据。答案C。考点 高 频【例1】(2011海南)从19世纪90年代起,德国出现了建立巨型企业的趋势。到

    12、20世纪初,占全国企业总数0.9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力,其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。上述现象说明 A军国主义政策推动了生产集中 B能源革新成为生产集中的主要动力 C生产集中有利于新兴工业的发展 D生产集中根本改变了轻重工业比例【解析】注意关键词“巨型企业”,体现“生产集中”,而586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3,可以推断生产集中促进了新兴工业,特别是电力相关工业的发展。故选C项。而“军国主义”、“轻重工业比例”在材料信息中未能体现,可排除。蒸汽动力不算能源革新的内容,排除B。伽利略、牛顿、达尔文、爱因斯坦的科学成就及影响

    13、易混易错分析:不能通过阅读材料判断牛顿、达尔文、爱因斯坦的科学成就及影响。辨析:(1)伽利略的实验发现及科学研究方法,标志着物理学的真正开端。(2)牛顿建立的经典力学体系,是人类认识自然规律在历史上的第一次理论性概括和总结。易混易错点(3)达尔文的进化论,“物竞天择,适者生存”,是生物学领域的划时代革命。(4)爱因斯坦的相对论和普朗克量子论的提出,使人类认识自然规律由宏观深入到微观,深化了对时间、空间和引力现象的认识。【例2】20世纪最后一期时代周刊评选出了一位“世纪人物”,时代周刊称他为“天才、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应该是 A牛顿 B爱因斯坦 C达尔文 D爱迪生

    14、【解析】B。爱因斯坦提出相对论,所以说他是“原子和宇宙谜的开启者”。爱因斯坦爱好和平,反对战争,故说他是“人道主义者”。答案B。【例3】(2011株州市高三模拟)下图为苹果公司最初的LOGO,图片外框写着:“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论()A首次将人置于世界和社会的中心 B使人类对微观世界的认识取得革命 性进步 C深刻揭示了时间和空间的本质属性 D用数学方法精确描述了宇宙运行规律【解析】A项是古希腊“智者运动”的意义;B项是量子力学的意义;C项是相对论的历史意义。D项准确概括了牛顿的经典力学理论。【考点】19世纪至20世纪初英

    15、国经济【例3】(2010安徽)下表改编自英国学者艾瑞克霍布斯邦帝国的年代18751914一书,对其解读最准确的是 历史 图 解国家百分比国家百分比英国0俄罗斯38德国13意大利18法国20美国(1913)301914年欧美主要国家平均关税率 A英国仍然坚持自由贸易政策 B美俄等国自此放弃了自由贸易政策 C欧美国家争夺世界市场矛盾加剧 D经济发展水平决定了关税税率【解析】A。材料所给1914年的国家平均关税率,英国最低,美国、俄国高,此时第一经济大国是美国,排除D,从材料中无法看到自由贸易政策的放弃和争夺世界市场矛盾的加剧。英国关税率最低,体现了英国坚持自由贸易政策。答案A。【方法技巧点拨】提高

    16、选择题正确率的小技巧(1)揣摩命题人的意图;不能按自己的主观意愿分析与判断,更不能意气用事。(2)以课本知识为标干;“以熟定生”。(3)严格遵循“论从史出”的原则。(4)审题要细心、选择要果断。(5)珍惜第一次选择。历史教训说明:选择题越改越错。所以,没有完全的把握,一般不要修改以前作出的选择。【背景材料】2011年7月16日出版的第14期求是杂志,发表了中共中央政治局常委、国务院总理温家宝的重要文章:关于科技工作的几个问题。温家宝指出:依靠科技创新加快转变经济发展方式。温家宝强调:科技是经济社会发展的强大动力。我们国家要真正强大起来,屹立于世界民族之林,必须要有强大的科技,有众多高水平人才,这是国家发展的力量所在、后劲所在。没有科技的发展,就没有中国的发展;科技发展的未来,决定着中国的未来。热点导练【教材链接】必修2:两次工业革命(重要发明及影响);必修3:近代以来世界的科学发展历程(物理学、生物学成就及影响)。【例4】“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中“发明”是指 A蒸汽机 B发电机 C电动机 D内燃机 【解析】A。1875年,瓦特研制成的改良蒸汽机在工厂投入使用。它能产生巨大的动力,而且不受自然条件的限制。答案A。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2012届高考历史新课标学海导航二轮总复习课件:专题3 第3讲 工业文明的确立与发展:两次工业革命确立(18世纪末-20世纪初) (共42张PPT).ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-591492.html
    相关资源 更多
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(二)-1-1-1.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(二)-1-1-1.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)分类模拟题2019年(7).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)分类模拟题2019年(7).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)分类模拟题2019年(4).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)分类模拟题2019年(4).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2011年真题.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2011年真题.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2011年真题 (1).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2011年真题 (1).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(3).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(3).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(2).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(2).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(1).pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2009年真题-(1).pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2006年真题-3.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2006年真题-3.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2006年真题-2.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)2006年真题-2.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-93.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-93.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-92.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-92.pdf
  • 【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-9-3.pdf【执业药师考试】中药执业药师中药学专业知识(一)-9-3.pdf
  • 【基础 提升】4.4.1 最大公因数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.4.1 最大公因数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.3 分数的基本性质 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】4.3 分数的基本性质 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】4.2.3 解决问题 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.2.3 解决问题 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.2.1 两位数乘两位数的不进位乘法 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.2.1 两位数乘两位数的不进位乘法 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.2 真分数和假分数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】4.2 真分数和假分数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】4.2 真分数和假分数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.2 真分数和假分数 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.1.2 分数与除法 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】4.1.2 分数与除法 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】4.1.2 分数与除法 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.1.2 分数与除法 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.1.1 分数的产生和意义 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】4.1.1 分数的产生和意义 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】4.1.1 分数的产生和意义 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.1.1 分数的产生和意义 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】4.1 口算乘法 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】4.1 口算乘法 三年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】3.3.3 容积和容积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】3.3.3 容积和容积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】3.3.2 体积单位间的进率五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】3.3.2 体积单位间的进率五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】3.3.2 体积单位间的进率五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】3.3.2 体积单位间的进率五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 【基础 提升】3.3.1 体积和体积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx【基础 提升】3.3.1 体积和体积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)【唯一店:教师学科网资料】.docx
  • 【基础 提升】3.3.1 体积和体积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx【基础 提升】3.3.1 体积和体积单位五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1