2020版新学优生物同步人教必修三精练：第3章　第2节　生长素的生理作用 WORD版含解析.docx

1、第2节生长素的生理作用课后篇巩固提升基础巩固1.下列现象是生长素对植物的不同器官发挥不同的作用而产生的效果,其中生长素所发挥的作用相同的一组是()A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和植物的向光性解析根的向地性和顶端优势说明生长素的生理作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。茎的背地性和植物的向光性都说明生长素促进生长的作用。答案C2.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是()A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B.实验中用生长素类似物处理插条可选用浸泡法或沾蘸

2、法C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度解析该实验探究的问题是促进某种植物扦插枝条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差。答案D3.下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响,下列判断错误的是()A.生长素对这两种器官的作用都具有两重性B.植株倒伏一段时间后,根尖近地侧生长素浓度应大于C点所示浓度C.若植物茎向光一侧生长素浓度为B点所示浓度,则背光侧浓度一定在D

3、E所示浓度范围D.该植物茎对生长素的敏感性小于根解析由图可知,生长素既具有促进作用,又具有抑制作用,所以生长素的作用具有两重性,A项正确;植株倒伏一段时间后,根的近地侧抑制根生长,所以生长素浓度应大于C点所示浓度,B项正确;植物茎具有向光性,背光一侧促进效果比向光一侧强,若植物茎向光一侧生长素浓度为B点所示浓度,则背光一侧浓度一定在BE所示浓度范围内,C项错误;植物茎的敏感性小于根,D项正确。答案C4.下列不能解除植物顶端优势的措施是()A.去掉顶芽B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块解析顶端优势是由

4、于顶芽处产生的生长素不断向下运输,导致侧芽部位的生长素浓度高,抑制了侧芽生长的现象。解除顶端优势最常用的方法就是去掉顶芽。B项中虽然去掉了顶芽,但由于在顶芽断口处放有一块含有生长素的羊毛脂,羊毛脂中的生长素会运往侧芽,因此不能解除顶端优势。C项是去掉顶芽后,在顶芽断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂,没有生长素运往侧芽,D项中琼脂小块不能提供生长素,故C、D两项措施都可解除顶端优势。答案B5.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题。图1图2(1)由图1得出的初步结论是:激素类似物甲和乙对微型月季插条生根的影响

5、分别是、。(2)由图1的结果(填“能”或“不能”)判断浓度为0.5 mol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究浓度为3 mol/L的激素类似物甲和浓度为0.5 mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计种培养基。(3)已知激素类似物甲为生长素类似物,图2为其在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:X浓度的激素类似物甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是。解析图1结果显示激素类似物甲对月季生根有促进作用,激素类似物乙对月季生根有抑制作用。图示没有浓度为0.5 mol/L 的激素类似物乙对生根的作用结果,所以不能判断这个浓度的激

6、素类似物乙对生根的作用。若要探究浓度为3 mol/L的激素类似物甲和浓度为0.5 mol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况,应设置空白对照培养基,只含浓度为0.5 mol/L的激素类似物乙的培养基,只含浓度为3 mol/L的激素类似物甲的培养基,浓度为3 mol/L的激素类似物甲+浓度为0.5 mol/L的激素类似物乙的混合培养基四种培养基。图2显示X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,说明这个浓度高于Z也高于Y,这个浓度下抑制了侧芽的生长。因为在最适浓度两侧存在浓度虽然不同但促进生长作用却相同的对应点,所以不能判断出Y和Z的大小关系。答案(1)促进生根抑制生根(2)不能4(3)抑制XY,

7、XZ,Y与Z之间大小关系不确定能力提升6.某研究小组用玉米进行了相关的实验,图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理,一段时间后,将胚芽鞘尖端下部纵切,切面如图二所示,图三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是()A.图二中的c处细胞对应图一的a部位B.由图分析可知,生长素通过促进细胞分裂使植物生长C.图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位D.图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位解析在单侧光下,生长素由向光侧运输到背光侧,故a侧生长素浓度高于b侧,a侧细胞生长较快,对应图二的d侧,A项错误;由图一、图二可知,生长素通过促进细胞伸长促进植物生长,B项错误;图三中在重力作用下,生长素由远地侧

8、运输到近地侧,e侧生长素多于f侧,e侧生长较快,对应图二的d侧,C项正确;图三根部在重力作用下,g侧生长素多于h侧,g侧生长受抑制,而图二的c侧仍处于生长状态,D项错误。答案C7.某生物兴趣小组开展“探索生长素类似物(萘乙酸)促进苹果插条生根的最适浓度”的研究。他们已配制浓度为100 mg/L的萘乙酸水溶液。请回答下列问题。(1)采用何种测定指标来确定某浓度是促进苹果插条生根的最适浓度?(只要一种指标)。(2)材料和用具:生长旺盛的苹果的一年生枝条、蒸馏水、量筒、烧杯、花盆、细沙、剪刀。(3)写出实验的主要步骤:用蒸馏水稀释浓度为100 mg/L的萘乙酸水溶液,配制成不同浓度梯度的溶液;整理数

9、据得出结论。(4)设计一张表格用于实验时记录数据。解析(1)本实验的自变量是萘乙酸的浓度,因变量是生根状况,可以用根的数目或根的长度作为测定指标。(3)本实验的流程可表示为:配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液处理生长状况相同的插条的形态学下端观察枝条的生根状况(4)本实验包括多种不同浓度的实验组,且每组设置多个枝条,因此最后应求平均值,在数据表格中这些都应体现出来。答案(1)根的数目(或根的长度)(3)将苹果的一年生枝条分成相应等份,枝条的基部分别浸泡在不同浓度梯度的萘乙酸水溶液中几小时甚至一天(时间长短不作要求,但浸泡时间要相同)取出,分别插入相应花盆的细沙中,在湿度、温度等条件适宜且相同的环境下培养,定期测量和记录各花盆中插条生根的数目(或根的长度)(4)如下表:不同浓度的萘乙酸水溶液根的数目(或根的长度)1234平均值浓度1浓度2浓度3