2020高考历史京津鲁琼专版大二轮复习练习:小题满分练 训练8 WORD版含解析.docx
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1、训练8历史评价影响类选择题1(2019安徽“皖南八校”第一次联考,4)宋代在京师、州城乃至县城,往往竖立“科甲功名”牌坊表扬地方在学业上有成就的士人。地方学校的各类建筑物往往也会在命名时采用科举入仕的著名官宦的姓名,或者取名为魁星、文昌(皆为科举神)上述举措()A体现出科举制发展到完备程度B导致地方获得了部分选官权力C确立了重文轻武的基本国策D有助于扩大科举的社会影响力答案D解析通过题干可知,在宋代,地方政府为了表彰学业有成就的士人,采取了许多措施,如“竖立科甲功名牌坊”、以士人的名字命名建筑物,这样会促使更多的士人参加科举考试,在客观上会扩大科举制的社会影响力,故D项正确。2(2019湖南长
2、郡中学高三第三次调研测试,6)宋代规定,枢密院作为全国最高军事机构“武府”,其长官“枢密使”不得由武将担任,只授予文职官员。此规定()A不利于充分发挥军队战斗力B提高了官员的军事理论水平C形成了军政和行政互相制衡D扩大了宰相对军事的监督权答案A解析根据材料“枢密使不得由武将担任,只授予文职官员”,这一现象不利于军队战斗力的提升,故A项正确;文官担任军事长官,有纸上谈兵之嫌,故B项错误;材料仅涉及军政,故C项错误;根据所学,二府三司制,行政权与军政权相分离,故D项错误。3(2019广西名校高三第一次联考,25)秦汉时期,实行百工长期服役的制度,官府奴婢、刑徒和更卒(官府征发服役者)是官营手工业的
3、主要劳动力。南北朝时期,出现了百工番役(轮番服役)和工匠雇借制度。这一变化()A说明工匠对国家依附关系的松弛B顺应了农业发展的需要C有利于手工业生产技术的提高D导致了社会分工的扩大答案A解析由材料中工匠长期服役到轮番服役和雇借制度,可知国家对工匠的束缚性逐渐减弱,故A项正确;由材料可知这一变化顺应了商品经济发展的需要,故B项错误;材料强调工匠与国家的关系而非手工业技术,故C项错误;材料强调工匠与国家的关系而非社会分工,故D项错误。4(2019青岛高三上学期期初调研,8)在古代雅典,一个没有公民权的自由人或外邦人可以十分富有,可以购置房产,却不能购置地产。这一现象()A促进了商品经济的繁荣B加剧
4、阶级矛盾导致城邦混乱C利于解决平民债务负担D强化了公民对城邦的认同感答案D解析“可以购置房产,却不能购置地产”不能体现商品经济的繁荣,故A项错误;“没有公民权的自由人或外邦人”不能体现阶级矛盾,故B项错误;“没有公民权的自由人或外邦人”没有涉及平民的债务问题,故C项错误;“购置房产,却不能购置地产”体现了雅典人的地域优越感,故D项正确。5(2019安徽“江淮十校”第一次联考,9)厘金制度是19世纪中叶清政府为筹措镇压太平天国运动的军饷而设的一种额外征商的税收制度,对象为华商,最初试行于扬州,后推行全国。厘金的推行()A增强了土货的竞争力 B便利了洋货的倾销C收回了关税的自主权 D抵制了西方的侵
5、略答案B解析根据材料不难得知,厘金制度的推行会削弱民族企业的市场竞争力,使其在与外国企业的竞争中处于更加不利和弱势的窘迫境地,故B项正确。6(2019广东六校第一次联考,13)改革开放初期,私营企业在发展过程中挂靠国有、集体等企业,戴上“红帽子”经营。20世纪90年代中期后,大部分私营企业纷纷主动摘帽还原,以其真实面目开展经营。这种“摘帽”现象()A加大了私营企业的投机性B推动了国家对非公经济的保护C削弱了公有制经济控制力D适应了我国经济体制变化要求答案D解析允许鼓励私营企业的发展,符合我国改革开放的大势,故A项错误;“摘帽”是我国经济体制改革推动的结果,故B项错误;公有制经济主导作用不是体现
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