2021-2022学年新教材人教A版数学必修第一册学案:5-1-1 任意角 WORD版含答案.docx
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1、第五章 三角函数51任意角和弧度制最新课程标准1.了解任意角的概念和弧度制2能进行弧度与角度的互化3体会引入弧度制的必要性学科核心素养1.了解任意角的概念,能区分各类角的概念,掌握象限角的概念,并会用集合表示象限角(数学抽象)2理解弧度制的概念,能对弧度和角度进行正确的转换(数学抽象、数学运算)51.1任意角教材要点要点一角的分类类型定义图示正角按_方向旋转形成的角负角按_方向旋转形成的角零角一条射线_做任何旋转,称它形成了一个零角(1)正角、负角的引入是从正数、负数类比而来的,它们是用来表示具有相反意义的旋转量的(2)在判断角度时,应时刻抓住“旋转”二字:要明确旋转方向;要明确旋转角的大小;
2、要明确射线未做任何旋转时的位置;要注意由旋转方向来确定角的符号要点二角的加法(1)若两角、的旋转方向相同且旋转量相等,那么就称_(2)设、是任意两个角,把角的终边旋转角,这时终边所对应的角是_(3)相反角:把射线OA绕端点O按不同方向旋转相同的量所成的两个角叫做互为_角的相反角记为_,_要点三象限角在直角坐标系中研究角时,当角的顶点与_重合,角的始边与x轴的_重合时,角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限角,如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角_任何一个象限要点四终边相同的角所有与角终边相同的角,连同角在内,可构成一个集合S_,即任一与角终边相同的角,都可以表示成角与_的和(1)为任意角,“
3、kZ”这一条件不能漏(2)k360 与中间用“”连接,k360 可理解成k360 ().(3)当角的始边相同时,相等的角的终边一定相同,而终边相同的角不一定相等终边相同的角有无数个,它们相差360 的整数倍终边不同则表示的角一定不同基础自测1.思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同()(2)终边相同的角的表示不唯一()(3)终边相同的角有无数个,它们相差360的整数倍()(4)终边与始边重合的角是零角()2手表时针走1小时转过的角度是()A60B60C30 D303与53角终边相同的角是()A127 B233C307 D12742 019是第
4、_象限角题型1任意角的概念及应用例1(1)(多选)下列说法错误的是()A090的角是第一象限角B第二象限角大于第一象限角 C钝角都是第二象限角D小于90的角都是锐角(2)将表的分针拨慢30分钟,则这个过程中时针转过的角度是()A10 B15C30 D30方法归纳与角的概念有关问题的解决方法正确解答角的概念问题,关键在于正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等的概念,弄清角的始边与终边及旋转方向与大小另外需要掌握判断结论正确与否的技巧,判断结论正确需要证明,而判断结论不正确只需举一个反例即可跟踪训练1(1)下列说法正确的是()A第一象限的角一定是正角B三角形的内角不是锐角就是钝角C锐角小于
5、90D终边相同的角相等(2)将时钟拨快20分钟,则分针转过的度数是_题型2终边相同的角例2(1)写出与75角终边相同的角的集合,并求在3601 080范围内与75角终边相同的角(2)写出终边在直线yx上的角的集合方法归纳(1)写出终边落在直线上的角的集合的步骤写出在0,360)内相应的角;由终边相同的角的表示方法写出角的集合;根据条件能合并一定合并,使结果简洁(2)终边相同角常用的三个结论终边相同的角之间相差360的整数倍;终边在同一直线上的角之间相差180的整数倍;终边在相互垂直的两直线上的角之间相差90的整数倍跟踪训练2(1)与460角终边相同的角可以表示成()A460k360,kZB10
6、0k360,kZC260k360,kZD260k360,kZ(2)终边落在x轴上的角的集合为_题型3象限角与区域角的表示角度1象限角的判定例3(多选)若是第二象限角,则所在的象限是()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限方法归纳关于角n或象限的确定(1)由的范围,表示出n,的范围,由n的取值确定象限(2)特别地,求所在象限时,可以把每个象限等分为n份,在每一份中按顺序标记一、二、三、四,找到原象限数字即可(如图)角度2区域角的表示例4写出如图所示阴影部分(包括边界)的角的范围方法归纳区域角是指终边落在坐标系的某个区域内的角其写法可分为三步:(1)按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界;
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