2019-2020学年度第二学期初中教学质量检测九年级语文答案及评分标准.pdf

1、第 1 页 共 4 页说明:1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题日要求且言之成理，也应该视为正确。2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3.除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。4.附加题给分应从严。1.（10 分，一空 1 分，错字一个扣 0.5 分）（1）决眦入归鸟（2）杨花落尽子规啼（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（5）与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻2.（4 分，一空 1 分）迸溅诧异殚精竭虑随声附和3.C【解析】“

2、络绎不绝”即“前后相接,接连不断”,用于形容人、马、车、船等,不能用来形容说话,这里对象用错。4、A（两面对一面，应去掉“是否”。）5、（1）（2 分）方舱医院是由医疗功能单元、病房单元等构成，具有紧急救治、外科处置、临床检验等多种功能的机动医疗场所。（2）（2 分）示例：社区义工恪尽职守，他们废寝忘食，不辞劳苦。货运司机运送爱心，他们长途跋涉，日夜兼程，人民警察执勤守护，他们顶风冒雨，毫不懈怠。6.（3 分，一空 1 分）(1)同“饲，喂”（2）用马鞭驱赶(3)面对2019-2020 学年度第二学期初中教学质量检测九年级语文试题参考答案第 2 页 共 4 页7.（每句 2 分，每个关键词 0

3、.5 分）（1）只能在奴仆的手下受到屈辱，和普通马一同死在马槽里。（关键词：祗、辱、骈死、槽枥）（2）想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?（关键词：且、等、得、安）8.D(前一句表示反问语气，后一句表示感叹语气)9.A（A.能够;B.观察/明察;C.杀/残余;D.跑/飞奔的马）10.使教明于上/化行于下/民有耻心/则何盗之为11.举贤而任之。因为“举贤而任之”可以使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，所以这是消除盗贼最好的办法。【参考译文】晋国苦于盗贼（太多），有一个叫郄雍的人，能看出盗贼的相貌，看他们的眉毛和睫毛的中间就可以得到他们的真实情况。晋侯大为高兴

4、，告诉赵文子说：“我（只）得到一个人，全国的盗贼（就）都没有了，何必用那么多人呢？”文子说：“您依仗窥伺观察而抓到盗贼，盗贼不但清除不尽，而且郄雍一定不得好死。”不久一群盗贼商量说：“我们贫穷的原因就是（因为这个）郄雍。”于是共同抓获并杀了他。晋侯听说后大为惊骇，立刻召见赵文子并告诉了他（这件事），文子说：“您要想没有盗贼，最好的办法是选拔贤能的人并重用他们；使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，那还有谁去做盗贼呢？”于是（晋侯）任用随会主持政事，而（晋国）所有的盗贼都跑到秦国去了。12.（3 分）C，第段不是列举索尼娅柳博米尔斯的事例，而是引用了她的话，属于道理论据，13.（

5、3 分）D、在极短的时间内整理语言，告诉队友敌人的方向、距离、对我方有没有威胁、有没有发现我方等很多很多内容。这就在很大程度上增强了玩家之间的交流能力。第 3 页 共 4 页14.（任意答到两点即可得 4 分）（1）适当转移注意力，将注意力转移到学习上来，不妨将学习目标细化，每完成一项任务给予相应的奖励。在学习中体验到相同的成就感。（2）将考试“由大化小”，以此获得及时的反馈。（3）强化分组学习，形成互助小组，提高学习效率的同时，增进同学、师生间的情感沟通。15.（意思对即可。一点 1 分，共 4 分）（1）我”感到奇怪犹豫。（2）男人讲述进城打工原因，并送“我”香包。（3）感到心疼。（4）“

6、我”了解小女孩拾柴原因。16.（2 分）（1）细节描写（神态描写）。“眼睛湿漉漉的”这一细节，写出男人因为心疼孩子而着急流泪，表现了男人急于回家的心理，从而表现出他对家人的爱。（2 分）（2）“流光溢彩”写出了夕阳光芒耀眼，色彩明亮的景象，渲染了乡村傍晚温馨的气氛，也为父女相见做铺垫。17.（意思对即可。第（1）（2）点一点 1 分，共 2 分；第（3）点 2 分。共 4分）（1）写男人亲手编织蒲草香包，刻画出一个淳朴、心灵手巧、关爱孩子的人物形象。（2）两处写蒲草香包，前后照应，使文章结构更加严谨。（3）蒲草香包是男人情感的载体，象征着父亲对孩子的爱，表现了文章的主题。18.（表明观点，1

7、分；结合相关内容，2 分；分析，2 分。共 5 分，只有观点，没有内容分析 0 分）示例一：赞同“表现浓浓的亲情”的看法。（1 分）文中的男人怕女儿等太久受冻而半路拦车、为孩子编织香包等事情，表现了父亲对女儿的爱。（2 分）小女孩在冷天出去多拾柴火，盼望爸爸早点回来，表现了女儿对父亲的爱。这些都体现了浓浓的亲情（2 分）。第 4 页 共 4 页示例二：赞同“对当下农村留守儿童的关注”的看法。（1 分）文中的男人和他的妻子长年在外打工，无法陪伴孩子，小女孩只能靠每天捡柴火数数盼望父母回家。（2 分）文章流露出对农村留守儿童的关注，希望农村留守儿童也能够享受到亲情关爱。（2 分）示例三：赞同“表现

8、人间的真善美”的看法。（1 分）文中的三个人物：“我”“男人”“小女孩”，“我”让男人搭车、送食品给小女孩；男人送“我”香包、对女儿的爱；（2 分）小女孩的天真烂漫。这些事处处体现着人间的真善美。（2 分）三、22.作文（50 分）附加题（10 分）19.红军坚持作战，组织了五次反国民党围剿战役(或红军历时两年走完二万五千里长征)；红军冒着敌人的炮火飞夺泸定桥。（2 分）20.作者以这一系列问题设置悬念，以替读者解开谜底的方式叙述，吸引读者的兴趣。(2 分)这些问题为下文作者进行采访奠定了基础，作者采访就是围绕这一系列问题展开。(2 分)21.（观点阐述 1 分，结合内容分析 3 分，言之有理即可。）“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。“疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。“神”的角度示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！