《名师一号·高中同步学习方略》（新课标版）2015-2016学年高一语文必修三课后撷珍：2祝福 .doc

1、素 材 点 说1.柳妈和祥林嫂一样都是旧社会的受害者。虽然她脸上已“打皱”，眼睛已“干枯”，可是在年节时还要到地主家帮工，虽然她对祥林嫂改嫁时头上留下的伤疤持奚落的态度，但她讲阴司的故事给祥林嫂听，帮她出主意捐门槛都是完全出于善意，并非要置祥林嫂于死地，只是结果适得其反。她的主观愿望和客观效果的矛盾说明柳妈以剥削阶级统治人民的思想封建礼教和封建迷信思想为指导，来寻求解救祥林嫂的“药方”，这不但不会产生“疗效”，反而给自己的姐妹造成精神重压，把她推向更恐怖的深渊。点说柳妈的愿望是好的，柳妈的心肠是善良的，她抱着一个善良的愿望试图拉自己的姐妹一把，殊不知却把自己的姐妹推向了深渊。所谓“好心办坏事”

2、此柳妈之谓也。有好的愿望不一定有好的结果；想有好的结果，要采用好的方式。2祝福中的“我”是一个新派知识分子形象。他能看清社会黑暗，对封建守旧派有强烈的憎恶和反感。待到给祥林嫂“解决疑问”时，却用一句“说不清”作结束，便觉得逍遥自在了。多么乖巧的一种应世手段啊！祥林嫂的死，他难脱其责。这就是面对社会斗争抱着玩世不恭的逃遁态度的，一个苟活的知识分子。点说一句“说不清”，可免却诸多麻烦，可推脱诸多责任。由此想到现在的流行语“考虑考虑”“研究研究”“看看再说”，如此等等，与“说不清”如出一辙。其目的要么是明哲保身，要么是敷衍搪塞；而其实质则特别一致，那就是不负其责。人生而有责，无责不及禽兽。对人有责，

3、对己有责；对家有责，对国有责。承担起你应承担之责，你方活出了你的真正价值。评 说 天 下农村学生替领导孩子高考的可叹与可悲2014年6月26日新京报那些农家子弟因为替考被查，让逆袭有望的命运可能再次翻转，想来都让人唏嘘。河南杞县高考替考事件，日前爆出“农村学生替领导孩子高考”的内幕。相关人员透露，根据目前查证情况，替考的“枪手”多为急需用钱的农村大学生，且学习成绩优异。“这些品尝过高考艰辛的农家子弟，本应珍惜来之不易的机会，却在金钱面前拿自己的诚信去冒险，甚至面临着开除大学学籍的处分”，因为代考让逆袭有望的命运可能再次翻转，想来都让人唏嘘。“农村学生替领导孩子高考”，应该是一个并不令人意外的结

4、果。毫无疑问，无论基于什么背景、出于何种目的，那些农村大学生成为替考的“雇佣军”都不值得鼓励。但也要认识到，有需求就会有市场，以及“重赏之下，必有勇夫”。一方面，对那些农家子弟而言，他们显然是受到“钱”的激励，家境贫穷使他们更容易“铤而走险”，而更重要的，则是“领导”这种身份及钱权之利，带给了替考者的“不会出事”的幻觉。应看到，这起高考替考事件固然遭到曝光，但涉事官员的通关能力，已被证明“不是盖的”。据替考组织交代，“雇用枪手的，都是有钱的当官的”，替考组织花钱打通各个环节，给主考官塞钱、主考官分钱收买监考老师、制作指纹膜蒙骗验证机，一整套精密的高考考务体系，被替考组织轻易攻破。他们还称，每个

5、县都有个主带队的主监考，首先把这个领导搞定，用钱塞，给到位；如果万一“枪手”被查出，只要不说就不会有事。在这种情况下，他们会去找关系，让公安局把人提走。一名替考者就表示，“他们比我们本事大，一定不会让这种事发生的。”也就是说，在这条作恶利益链上，“权钱通吃”成了打通阻滞因素的关键。在这方面，我赞同一位网友所说的，雇用枪手的权爹富爸，显然是耍权耍钱的高手，他们只不过是在子女过高考独木桥的时候，再次施展了自己权术与钱术的娴熟功夫。那么，在农家替考子弟“不会出事”的幻觉背后，是谁给了权爹富爸们可以搞定一切的错觉？值得追问。而那些作为替考者的农村大学生，显然成了链条上不明真相的作伥者，是被动加入的一个

6、群体。换言之，他们同样是被权钱势力改变的一个群体：他们不仅成了替考的隐身人，沦为替考工具，还将付出可能被开除学籍甚至被追究刑责的代价。对替考者的惩罚，确实有必要，而从“替考之恶”中的主从关系看，追责尺度显然也该是对称的。只可惜，就像学者汪海燕指出的，从近年来发生的高考舞弊案来看，被替考学生的家长很难被追究相关责任。我注意到，有舆论认为，替考事件表明很多制度层面的漏洞亟待打上补丁，包括对替考产业链上的每一环都要严厉追责。制度补缺，当然该成为亡羊补牢的一部分，但相对于制度补缺的难度，对权钱僭越的遏制却容易得多，且“功夫在高考外”。就此看，在替考事件上，“农村学生替领导孩子高考”本身并不是最值得关注的现象，权钱能打点各方的实用主义才是。