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2021二年级数学上册第2单元 100以内的加法和减法（二）第5课时求比一个数多（少）几的数（生命的加减法）拓展资料新人教版.docx

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资源描述：: 生命的加减法新的一年开始了。有人说:“我们又少了一年。” 有人说:“我们又多了一年。” 这就是生命的加减法。有人用的是减法思维，所以越减越少，使人的一生充满危机，充满压力： 20岁的人，失去了童年； 30岁的人，失去了浪漫； 40岁的人，失去了青春； 50岁的人，失去了幻想； 60岁的人，失去了健康。有人用加法思维，使人生充满生机，充满快乐： 20岁的人，拥有了青春； 30岁的人，拥有了才干； 40岁的人，拥有了成熟； 50岁的人，拥有了经验； 60岁的人，拥有了轻松。在生命的进程中，我们不能不用“减法”。人的生命只有一次，我们在岁末年初的时候，不能不鞭策自己，算一算自己失去了什么，得到了什么，是“收获”大于“支出”，还是“支出”大于“收获”。在生命的进程中，我们也不能不用“加法”。因为人生不能假设，我们知道了儿时的天真，知道了年轻时的莽撞，积累了人生经验，知道了如何把握自己。 “减法”给我们带来了压力，使我们明白了人生苦短，岁月无情。我们看看周围，有多少佼佼者已走到了前面，我们能不奋起直追? “加法”给我们带来了希望，使我们增添了阅历，积累了财富。时光老人对每个人都是公平的，哪怕你历尽坎坷，遭遇挫折，也都是一种经历的积累。这种积累令我们更加聪明、理智。有了这种积累，新的一年里，我们的步伐就会更矫健，更加沉稳，更加自信。

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