2022年9月诊断性测试理科综合生物答案.pdf

1、 第1页 共 2 页中学生标准学术能力诊断性测试 2022 年 9 月测试理科综合试卷 生物参考答案一、选择题：本题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。123456CCCDAD二、非选择题：共 54 分，第 2932 题为必考题，每个试题考生都必须作答，第 3738 题为选考题，考生根据要求作答。29（10 分，除特殊标注外，每空 1 分）（1）光合色素 （糖类等有机物中稳定的）化学光合色素分解；叶绿体在细胞内位置和分布改变（2 分）（2）躲避 A（3）强光下，突变株的叶绿体不能通过移动躲避强光，叶片易被强光灼伤（2 分）；弱光下，突

2、变株的叶绿体不能向受光面聚集，无法通过增加受光面积缓解光照降低，光合作用强度降低（2 分）30（10 分，除特殊标注外，每空 1 分）（1）水平 抵抗力 生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高（2）作为沼气池发酵原料，生产沼气提供能源；为农田提供有机肥；高温堆肥产热用作提升禽畜室内温度，用于栽培食用菌，做蚯蚓饲料，再用蚯蚓作诱饵或禽类饲料（2 分，答出两点即可）意义：实现对能量的多级利用，大大提高能量的利用率；减少化肥的使用，降低对环境的污染（3）天敌的引入使得病虫的生存环境变得不利于病虫生存，从而降低病虫的环境容纳量（2 分）；改善土壤结构、培育土壤微生

3、物、实现土壤养分的循环利用、减轻环境/水体污染，经济节约，改善土质为土壤增肥等（2 分，答出两点即可）31（9 分，除特殊标注外，每空 1 分）（1）皮肤和黏膜 细胞毒性 T 细胞（2）2（3）翻译和复制的模板（4）随机性（5）机体会产生抗体和记忆细胞（6）感染过新冠病毒且已康复已接种新冠疫苗 第2页 共 2 页（7）研制干扰新型冠状病毒表面 S 蛋白与人体细胞质膜上 ACE2 受体的识别过程的药物；研制抑制子代病毒释放的药物；研制抑制病毒的 RNA 复制的药物；研制抑制病毒复制酶的合成的药物；研制抑制病毒蛋白质外壳形成过程的药物等（答出 1 点且答案合理即可）32（10 分，除特殊标注外，每

4、空 1 分）（1）2n+2 2n+1+1（2）AAaaAA=2211（2 分）Aa=21（2 分）21（2 分）让该隐性突变株做父本，分别和所有的 7 种野生型三体杂交，F1 再进行自交，观察并统计 F2 的性状分离比（2 分）37（15 分，除特殊标注外，每空 1 分）（1）涂布器 当样品稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来自于样品稀释液中的一个活菌，通过统计菌落数，推断出样品中大约有多少活菌（2 分）（2）一个未接种的平板（2 分）恒温培养箱（3）菌落数目稳定时的记录（2 分）不能每一种样品稀释液在同一稀释度下，至少涂 3 块平板进行重复计数，然后求出平均值，只涂布一个平板，误差较大（2 分）（4）菌落的特征（2 分）在相同的培养条件下，同种微生物会表现出稳定的菌落特征（2 分）38（共 15 分，除特殊标注外，每空 2 分）（1）特异性抗体 抗原抗体特异性结合（2）PCR（或多聚酶链式反应）（3）（适量的或一定量的）N 蛋白 骨髓瘤（1 分）聚乙二醇（或 PEG）杂交瘤同一种抗原可能激活多种 B 细胞，还需继续筛选才能获得分泌特定（或所需或 N 蛋白）抗体的细胞株