2021高考生物(全国版)一轮复习教师用书:第三单元专题八 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 WORD版含解析.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021高考生物全国版一轮复习教师用书:第三单元专题八细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 WORD版含解析 2021 高考 生物 全国 一轮 复习 教师 第三 单元 专题 细胞 分化 衰老 癌变 WORD
- 资源描述:
-
1、专题八细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考点1细胞的分化和细胞的全能性1.2019浙江4月选考,14,2分同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。下列关于这两种细胞的叙述,错误的是()A.不会脱分化到受精卵的状态B.细胞核中的染色体数目相同C.功能不同是由于发生了细胞分化D.功能差异是在减数分裂过程中形成的本题主要考查细胞分化,并联系减数分裂,主要考查考生的分析能力和理解能力。明确同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同的原因,即基因的选择性表达是解答本题的关键。考点2细胞的衰老、凋亡和癌变2.2019江苏改编,2,2分下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是()A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制
2、B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞癌变由原癌基因和抑癌基因被激活引起高考常将细胞的分化、衰老、凋亡和癌变结合在一起进行考查,难度不大,主要考查考生的识记能力。牢记细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变是解题的关键。3.2019天津理综,3,6分植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径:由钙离子进入细胞后启动;由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。下列叙述正确的是()A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞C.细胞
3、色素c与有氧呼吸第一阶段有关D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染本题结合材料信息考查物质跨膜运输方式、细胞呼吸、细胞凋亡等相关知识,意在考查考生的理解能力和获取信息能力,综合性强,也是未来高考的一种趋势,值得关注。根据题干中“线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c”可快速判断C项错误。 考点1细胞的分化和细胞的全能性 考法1 细胞的分化和细胞的全能性分析命题角度1细胞分化和细胞全能性的判断考情回顾 1.2018全国卷,T2D哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆()。2.2018浙江4月选考,T7D癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆()提示:引起细胞癌变的异常分化不
4、可逆。3.2017江苏,T18A细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱()。4.2016海南,T9A、D高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能()提示:只要含有本物种的全套遗传信息,植物细胞就具备全能性;叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果()。5.2015江苏,T6B(同一人体)因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同()提示:同一人体的不同细胞由一个受精卵经细胞分裂、分化产生,各细胞形态、功能不同的原因是基因选择性表达。1 2016全国卷,1,6分在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动
5、物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株解答本题的关键点有两个:一是明确造血干细胞虽然是干细胞,但也是经过分化的专能干细胞,不是全能干细胞,它只能分化为各种血细胞等;二是明确细胞分化的实质是基因的选择性表达。细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,从而使细胞的亲代和子代之间保持遗传性状的稳定,A正确;哺乳动物的造血干细胞是一种专能干细胞,分化程度不高,但也是分化了的细胞,B错误;细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,C正确;高度分化的植物细胞仍具有全能性,通过组织培养可以将植
6、物叶肉细胞培育成新植株,D正确。B核心素养解读本题主要考查的核心素养是科学思维,具体表现在两个角度:核心素养角度具体表现归纳与概括A项分析有丝分裂与生物性状遗传的关系批判性思维B、C、D项对相关说法作出判断1.上海生命科学研究院成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞。hiHep细胞具有肝细胞的许多功能。下列相关叙述错误的是 ()A.人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性B.该项成果表明,对于分化了的细胞,其分化后的状态是可以改变的C.人成纤维细胞与hiHep细胞内的核酸是完全一样的D.hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性命题角度2干细胞的特征及应用分析2
7、 2015海南,6,2分关于人体造血干细胞的叙述,错误的是A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同成熟红细胞由造血干细胞分化、发育而来,基因进行选择性表达,故二者的酶存在差异,A正确;人体中细胞分化过程一般不可逆,人体成熟红细胞中没有细胞核与各种细胞器,不能恢复到分化前的状态,B错误;健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中,C正确;造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同,白细胞的寿命只有57 d,红细胞的寿命约为120 d,D正确。B 考点2细胞的衰老、凋
8、亡和癌变 考法2 细胞衰老、凋亡和癌变的分析和判断命题角度3细胞的衰老考情回顾 1.2018浙江11月选考,T5D衰老细胞的需氧呼吸变慢()提示:衰老细胞的新陈代谢速率降低,需氧呼吸减慢。2.2017江苏,T18B衰老细胞中各种酶的活性显著降低()提示:衰老细胞内多种酶的活性降低,不是所有酶的活性都降低。3.2015新课标全国卷,T2D正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长()提示:端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。4.2015江苏,T2C正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡()提示:细胞衰老个体衰老。3 2016海南,4,2分下列关于人体细胞的叙述,错误的是A.人的正常体细胞
9、的分裂次数是有限的B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的细胞会随着分裂次数的增多而衰老,故人的正常体细胞的分裂次数是有限的,A项正确;自由基攻击蛋白质,会使蛋白质活性下降,引起细胞衰老,B项正确;溶酶体可以分解清除衰老、损伤的细胞器,C项正确;细胞衰老的特征之一是细胞内水分减少,细胞新陈代谢速率减慢,D项错误。D2.2019河北石家庄二模2019年自然杂志发表文章:年轻小鼠胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞比表达水平高的干细胞容易被淘汰,这一竞争有利于维持皮肤年轻态。随着年龄的增长,胶原蛋白COL
10、17A1基因的表达水平较低的干细胞增多。以下分析正确的是 ()A.衰老皮肤中出现老年斑的原因是控制色素形成的酪氨酸酶活性降低B.衰老的皮肤细胞,细胞核体积增大,细胞膜的通透性改变C. COL17A1基因含量的高低可以作为皮肤是否衰老的一个标志D.皮肤干细胞分化为表皮细胞的过程就是COL17A1基因选择性表达的结果命题角度4细胞的凋亡和坏死的辨析考情回顾 1.2018浙江11月选考,T5A、B细胞凋亡仅发生在衰老细胞中()提示:人体生命活动的任何时期都会发生细胞凋亡;细胞凋亡由机械损伤引发()提示:细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡。2.2017全国卷,T2D细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命
11、的过程()。3.2015山东理综,T2A胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因()提示:细胞凋亡发生在生物个体的整个生命进程中,胚胎细胞中也存在与细胞凋亡有关的基因。4 2019全国卷,1,6分细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死胎儿手的发育过程中发生细胞凋亡,才会形成成形手指,A错误;小肠上皮细胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡,不断完成细胞的自然更新,B正确;被病原体感染的细胞属于靶
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-633348.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
