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类型2022-2023学年基础强化人教版七年级数学上册第一章 有理数专题攻克试题(详解版).docx

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    2022-2023学年基础强化人教版七年级数学上册第一章 有理数专题攻克试题详解版 2022 2023 学年 基础 强化 人教版 七年 级数 上册 第一章 有理数 专题 攻克 试题 详解
    资源描述:

    1、人教版七年级数学上册第一章 有理数专题攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、数轴上,把表示2的点向左平移3个单位长度得到的点所表示的数是()A5B1C1D52、下列各数中,比小的数是()A0

    2、BCD3、为数轴上表示3的点,将点沿数轴向左平移7个单位到点,再由向右平移6个单位到点,则点表示的数是()A0B1C2D34、若,则下列表述正确的是( )A和,和均互为相反数B和,和均互为倒数C和互为倒数;和互为相反数D和互为相反数;和互为倒数5、在有理数1,-1,0中,最小的数是()A1BC-1D06、2018年政府工作报告指出,过去五年来,我国经济实力跃上新台阶国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元,稳居世界第二,82.7万亿用科学记数法表示为()A0.8271014B82.71012C8.271013D8.2710147、3的相反数为()A3BCD38、有一题目:点、分别表示数-1

    3、、1、5,三点在数轴上同时开始运动,点运动方向是向左,运动速度是;点、的运动方向是向右,运动速度分别、,如图,在运动过程中,甲、乙两位同学提出不同的看法,甲:的值不变;乙:的值不变;下列选项中,正确的是()A甲、乙均正确B甲正确、乙错误C甲错误、乙正确D甲、乙均错误9、如果,那么这四个数中负数有()A4个B3个C2个D1个或3个10、若,则下列各组数中,与互为相反数的是()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,墨迹盖住部分对应的整数共有_个2、点A,B在数轴的位置如图所示,其对应的数分别是a和b,对于以下结论:b

    4、-a0|a|00其中正确的是_.3、计算:(1)_;(2)_.4、如果一个数与互为相反数,那么这个数是_5、在数轴上,点(表示整数)在原点的左侧,点(表示整数)在原点的右侧若,且,则的值为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、计算:.2、计算:(1)(2)3、如图,数轴上点A,B,M,N表示的数分别为1,5,m,n,且AMAB,点N是线段BM的中点,求m,n的值4、如果3米表示向南走3米,那么以下各数分别表示什么意义?(1)6米(2)-4米5、计算下列各题:(1);(2);(3)-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据数轴上点的坐标特点及平移的性质解答即可【详解】解:根据

    5、题意:数轴上2所对应的点为A,将A点左移3个单位长度,得到点的坐标为2-3=-1,故选:B【考点】本题考查了数轴上的点与实数对应关系及图形平移的性质等有关知识2、B【解析】【分析】根据有理数的大小比较法则比较即可【详解】解:,比小的数是,故选:B【考点】本题考查了有理数的比较大小,注意绝对值越大的负数的值越小是解题的关键3、C【解析】【分析】根据向左平移为减法,向右平移为加法,利用有理数的加减法运算计算即可【详解】,点C表示的数是2,故选:C【考点】本题主要考查有理数加减法的应用,正确的计算是关键4、D【解析】【分析】先根据已知得a,b互为相反数,m,n互为倒数,再对各选项进行判断即可【详解】

    6、解:,a,b互为相反数,m,n互为倒数,所以,A. a,b互为相反数,m,n互为倒数,故选项A错误,不符合题意;B. a,b互为相反数,m,n互为倒数,故选项B错误,不符合题意;C. a,b互为相反数,m,n互为倒数,故选项C错误,不符合题意;D. a,b互为相反数,m,n互为倒数,故选项D正确,故选:D【考点】此题主要考查了相反数和倒数的判定,熟练掌握相反数和倒数的宝座是解答此题的关键5、C【解析】【分析】根据负数小于0,0小于正数即可得出最小的数【详解】解:1,-1,0这四个数中只有-1是负数,所以最小的数是-1,故选:C【考点】本题考查了有理数的大小比较理解0大于任何负数,小于任何正数是

    7、解题关键6、C【解析】【详解】分析:科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数详解:82.7万亿=82700000000000=8.271013,故选C点睛:此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值7、A【解析】【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数计算即可【详解】解:3的相反数是3故选:A【考点】此题考查求一个数的相反数,解

    8、题关键在于掌握相反数的概念8、B【解析】【分析】设运动时间为xs,则P表示的数是为-1-2x,Q表示的数为1+x,点M表示的数为5+3x,根据数轴上两点间的距离公式计算整理即可判断【详解】点、分别表示数-1、1、5,三点在数轴上同时开始运动,点运动方向是向左,运动速度是;点、的运动方向是向右,运动速度分别、,设运动时间为xs,则P表示的数是为-1-2x,Q表示的数为1+x,点M表示的数为5+3x,3PM-5PQ=3(5+3x+1+2x)-5(1+x+1+2x)=8,保持不变;甲的说法正确;3QM-3PQ=3(5+3x-1-x)-3(1+x+1+2x)=6-3x,与x有关,会变化;乙的说法不正确

    9、;故选B【考点】本题考查了数轴上的两点间的距离,数轴上点与数的关系,准确表示数轴上两个动点之间的距离是解题的关键9、D【解析】【分析】根据几个不为零的有理数相乘,负因数的个数是奇数个时积是负数,可得答案【详解】由abcd0,得a,b一个正数,一个是负数,c,d同正或同负,这四个数中的负因数有1个或三个,故选D.【考点】此题考查有理数的乘法,解题关键在于掌握运算法则10、B【解析】【分析】先将各数进行化简,然后根据相反数的定义即可求出答案【详解】解:A.,故选项A不符合题意;B. ,故与互为相反数,故选项B符合题意;C. ,故选项C不符合题意;D. ,故选项D不符合题意;故选:B【考点】本题考查

    10、有理数,解题的关键是正确理解相反数的定义,本题属于基础题型二、填空题1、7【解析】【分析】根据图中的信息可知,墨迹盖住的有两个部分:(1)-5到0之间(不包括-5和0);(2)0到4之间(不包括0和4),由此即可得到被墨迹盖住的整数,从而得到答案.【详解】根据图中信息可知:墨迹盖住的有两个部分:(1)-5到0之间(不包括-5和0);(2)0到4之间(不包括0和4),在-5到0之间(不包括-5和0)的整数有:-4、-3、-2、-1;在0到4之间(不包括0和4)的整数有:1、2、3,被墨迹盖住的整数共有7个.故答案为:7.【考点】本题考查了数轴,熟知“在数轴上:-5到0之间(不包括-5和0)有哪些

    11、整数和0到4之间(不包括0和4)有哪些整数”是解答本题的关键.2、【解析】【分析】根据图示,可得:-3a0,b3,据此逐个结论判断即可【详解】-3a0,b3,b-a0,故错误;-3a0,b3,a+b0,故正确;-3a0,b3,|a|b|,选项正确;0a3,b-3,0,选项不正确 故答案为:【考点】此题主要考查了有理数大小比较的方法,以及数轴的特征和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大3、 -7 -81【解析】【分析】直接根据有理数的混合运算法则进行计算即可.【详解】(1)原式=0-7=-7;(2)-81(-)(- )=-81;【考点】此题考查有理数

    12、的混合运算,解题关键在于掌握运算法则.4、【解析】【分析】根据相反数的定义即可得出答案【详解】解:只有符号不同的两个数是互为相反数,-3的相反数是3,故答案为:3【考点】本题考查相反数的定义,正确理解相反数是解此题的关键5、-673【解析】【分析】根据题意可得a是负数,b是正数,据此求出b-a=2019,根据可得a=-2b,代入b-a=2019即可求得a、b的值,代入求解即可【详解】根据题意可得:a是负数,b是正数,b-a0b-a=2019a=-2bb+2b=2019b=673,a=-1346a+b=-673故答案为:-673【考点】本题考查的是求代数式的值,能根据点在数轴上的位置及绝对值的性

    13、质求出a、b的值是关键三、解答题1、1【解析】【分析】根据有理数的乘除法运算法则从左到右依次运算,先将除法化成乘法,运算后即可得出答案.【详解】解:原式【考点】本题考查有理数的乘除运算,熟练掌握有理数的乘除法计算法则是做题关键,注意同级运算从左往右依次运算.2、(1)-19;(2)【解析】【分析】(1)根据有理数的加法法则计算;(2)根据有理数的加法法则计算;【详解】解:(1)=-6-13=-19;(2)=【考点】本题考查了有理数的加法运算,解题的关键是注意运算过程中的符号问题3、m3,n4或m5,n0【解析】【分析】根据题意得:AB6再由AMAB,可得AM4然后分两种情况讨论,即可求解【详解

    14、】解:数轴上,点A,B表示的数分别为1,5,AB6AMAB,AM4当点M在点A右侧时,点A表示的数为1,AM4,点M表示的数为3,即m3点B表示的数为5,点N是线段BM的中点,点N表示的数为4,即n4 当点M在点A左侧时,点A表示的数为1,AM4,点M表示的数为5,即m5点B表示的数为5,点N是线段BM的中点,点N表示的数为0,即n0综上,m3,n4,或m5,n0【考点】本题主要考查了数轴上两点间的距离,熟练掌握数轴上两点间的距离,并利用分类讨论思想解答是解题的关键4、(1)6米表示向南走6米 ;(2)米表示向北走4米【解析】【分析】(1)根据有理数的相反意义直接作答即可;(2)根据有理数的相反意义直接作答即可【详解】因为如果3米表示向南走3米,所以(1)6米表示向南走6米;(2)-4米表示向北走4米【考点】本题主要考查有理数的相反意义,正确理解概念是解题的关键5、(1);(2);(3)【解析】【分析】【详解】(1)原式(2)原式(3)原式

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