九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园同步作业（pdf无答案）新人教版.pdf

1、第三单元 文明与家园第三单元 文明与家园第五课 守望精神家园请你自主预习教材第 页相关内容回答下列问题:.你知道这些不同民族传统节日的由来吗?与同学讨论:为什么这些传统节日能够传承至今?.查找资料分享交流你所了解的文化遗产价值.有人说有些文化遗产在现代生活中没有实用价值没有必要保护 你认同这种说法吗?.什么是文化自信?中国人对自己的文化越来越自信这种自信来自哪里?.为什么要增强文化自信?.我们应如何增强文化自信?.中华传统美德代代相传孟子和范仲淹生活的年代虽相距一千多年但他们的找乐思想却一脉相承阅读这两段名言你受到什么启发?将你的忧乐观与同学分享.扶危济困一直是中华民族的传统美德 如果有机会见

2、到“顺其自然”你最想问他什么问题?.在你看过的文艺作品中给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些?说出来与同学分享.这些精神都是在特定的时代背景下形成的 它们对当代中国具有什么样的精神价值?.中国女排在 年里约奥运会上逆袭成功对你有怎样的思想触动?如果女排姑娘在赛场上失利了女排精神还存在吗?.什么是核心价值观?社会主义核心价值观的内涵是什么?如何理解三个层面价值观之间的内在关系?.我们如何培育和践行社会主义核心价值观?.调查显示将近 /(.)的青少年喜欢并经常观看西方影视片而喜欢国产影片的仅有.由此可见增强民族文化认同感就要().在实践中不断推进民族文化的创新.大力弘扬中华民族的传

3、统美德.坚决地抵御外来文化对我们的影响.积极继承优秀的中华民族文化.年 月 日“中国少数民族非物质文化遗产展示周”活动在北京开幕 展览设“剪刻绘画”“文学史诗”“纸张印刷”“制茶工艺”“木作编扎”等多个主题展区涉及 个省区的 项少数民族的文化遗产 这一活动().展示了中华文化的博大精深.展示了中华文化的源远流长.丰富了传统/文化的基本内涵.加快了各民族文化的融合趋同.下列各句能体现中华民族优秀传统美德的有()生死有命富贵在天 苟利国家不求富贵人人为我我为人人 不降其志不辱其身.诗歌一个民族的荣光中写道:“一次又一次我们一起受挫一起流泪一起欢笑 因为一种力量、一种精神总能让我们找到前进的方向让我

4、们共同沐浴一个民族的荣光”由此可见()伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱中华文化对人类的进步产生了深远的影响中华文明是世界上唯一没有中断的文明民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力.基础训练.独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术等共同组成 、的中华文化.文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定是对自身文化生命力的坚定信念是一个国家、一个民族发展中 、更深层、更持久的力量 没有高度的文化自信没有文化的繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴 坚定文化自信事关 、文化安全和民族精神的传承发展第三单元 文明与家园.坚定文

5、化自信发展中国特色社会主义文化必须坚持以 为指导推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展继承 发展社会主义先进文化不忘本来吸收外来面向未来不断铸就中华文化新辉煌.中华传统美德内涵丰富博大精深 其中有 、的爱国情怀有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格、有自尊互敬、助人为乐的和乐风范有诚信守法、见利思义的高尚情操有孝敬父母、尊敬师长的道德规范有 、的处世准则等等.在五千多年的发展历程中中华民族不仅创造了灿烂辉煌的文化而且形成了以爱国主义为核心的 、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 中国人民是具有伟大创造精神的人民是具有 精神的人民是具有伟大团结精神的人民中国人民是具有 精神的人民.传承和弘扬民族精神表

6、现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够 、舍生忘死、前仆后继表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够 、扶危济困、无私奉献表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起自觉高扬民族精神放飞梦想创造精彩人生.我国宪法规定国家倡导社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的 是国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向 是个人层面的价值准则 社会主义核心价值观把涉及国家社会公民个人的价值要求融为一体回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培养什么样的公民的重大问题.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的 是坚持和发展

7、中国特色社会主义的价值取向又是实现中华民族伟大复兴的 社会主义核心价值观促进人的全面发展引领社会全面进步拓展提高.收视爆棚的亲子节目爸爸去哪儿并非“零差评”批评者认为节目同样是从韩国购买版权缺乏原创品牌过度依赖“拿来主义”这警示我们对待外来文化需要().继承优秀剔除落后.明辨是非坚决抵制.取其精华去其糟粕.选择吸收积极创新.被誉为中国“第五大发明”的珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录 这有利于()吸收其他民族的优秀文化成果增强各国对中华文化的归属感确立对民族文化的自信心优秀传统文化在继承中发展.“我们进行历史教育并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气而是要从历史中塑造民族精神、民族魂

8、”坚持从历史中塑造民族精神是由于().民族精神是中华民族之魂.民族精神是民族传统的历史积淀和民族文化的结晶.民族精神随时代变化不断丰富.民族精神具有应对挑战、与时俱进的创造力.下列民族精神形成于新民主主义革命时期的是().劳模精神.“两弹一星”精神.长征精神.雷锋精神.辽宁舰系统主任设计师王治国在接受中国青年报采访时表示航母的改建工程工作量大、时间紧迫他们用 个月的时间完成了 个月的工作量同一部门约有 位同事在岗位上牺牲 由此可见传承和弘扬民族精神表现在().挺身而出、舍生忘死.见义勇为、扶危济困.扶危济困、无私奉献.任劳任怨、敬业创优.【走进中华文化】年 月 日清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县举行来自海内外的万余名中华儿女代表包括 多名台湾同胞以“溯源、寻根、凝心、铸魂”为主旨齐聚黄帝陵共同祭奠中华民族的人文始祖轩辕黄帝看了网络报道后小华说:“清明公祭轩辕黄帝离我太遥远意义不大每年清明节跟爸妈回老家烧些香烛纸钱踏踏青这样挺好”你赞同小华的观点吗?请结合材料说明理由发散思维.校园文化对人的影响是潜移默化的“让墙壁说话”是校园文化建设的形式之一 为此某校决定开展励志格言征集、评选活动 在准备参选的格言时出现了两种不同的声音你赞同哪一位同学的观点?说明理由