《名校推荐》山西省运城市康杰中学高一苏教版语文必修四教案：蝶恋花3 .doc

1、蝶恋花一 总体把握： 1朗读全词，说说这首词的题材。 此词写暮春闺怨，是闺怨词。 2这首词上下片在表达方式上是如何分工的。 上片重在写景，下片重在抒情。 3上下片所写时间有何变化。 上片写早晨，下片写黄昏。 二炼字赏析： 1赏析“深”字。 “深深”二叠字本已写出庭院的幽深、空旷，再用一个“深”字的设问，让庭院“深”“旷”得到深入和强化。暗示了女主人公孤身独处的深沉心事和怨恨莫诉之情。借景抒情，情景交融。 2赏析“堆”字。 写出了杨柳之密，雾气之浓，阻碍了女主人公远望丈夫的视线，传达出深居闺中的孤独凄苦之情。 三赏析词文： 1“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”三句的艺术手法及效果。 庭院深

2、深，但有多深远呢？远处是茂密朦胧的层层杨柳，近处是重重密遮的帘幕，构成了一幅深闺独处图，意境孤寂凄冷，运用烘托渲染的手法，将女主人公内心的孤独寂寞与独处的怨恨之情寄寓居处的幽深之中，借景抒情，情景交融。 着一“怨”字。 2女主人公如何孤寂凄苦的原因何在呢？ “玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路”，原来丈夫正乘坐着豪华的车骑，在温柔富贵乡里尽情享乐呢。与闺妇的处境形成对比，既点出了女子怨恨的原因，也传达出“楼高不见章台路”的怨恨之情。 着一“恨”字。 3“雨横（hng）风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”表达了闺妇怎样的愁思？ 在猛烈的风雨之中，春天将去，一天又逝，黄昏时独自掩门，人既未归，又无计留

3、春，将无限的孤独凄凉和红颜易逝的凄苦表达得深沉感人。 着一“伤”字。 4“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”寄深于浅，借景抒情，包含多层意蕴，说说有哪几层意蕴。 采用层深手法，写深婉绵邈的情思，自然浑成。毛先舒古今词论：永叔词云“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”此可谓层深而浑成。何也？因花而有泪，此一层意也；因泪而问花，此一层意也；花竟不语，此一层意也；不但不语，且又乱落，飞过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶？ 着一“苦”字。 四词文集评： 1李清照词序：欧阳公作蝶恋花有“庭院深深深几许”之句，予酷爱之，用其语作庭院深深数阕。 2俞陛云唐五代两宋词选释：此词帘深楼迥及“乱红飞过”等句，殆有寄托，不仅送春也。 五板书： 怨恨伤苦